1、阴晦（阴晦（huhu）猹（猹（chch）五行（五行（xnxn）弶（弶（jinjin）脚踝（脚踝（huihui）潮汛（潮汛（xnxn）髀（髀（bb）愕（愕（）然）然 嗤（嗤（chch）笑）笑 瑟（瑟（ss）索）索 黛（黛（didi）恣（恣（zz）睢（）睢（susu）萧索：荒凉、冷落的意思。萧索：荒凉、冷落的意思。无端：没有来由，无缘无故。无端：没有来由，无缘无故。鄙夷：轻视，看不起。鄙夷：轻视，看不起。辗转：经过许多人的手或经过许多地方。辗转：经过许多人的手或经过许多地方。恣睢：放纵，放任。恣睢：放纵，放任。景况：光景、情况；本课指生活状况。景况：光景、情况；本课指生活状况。伶仃：孤独、没有依靠
2、。伶仃：孤独、没有依靠。愕然：吃惊的样子。愕，惊讶；发愣。愕然：吃惊的样子。愕，惊讶；发愣。寒噤：因受凉或受惊而身体颤动。寒噤：因受凉或受惊而身体颤动。小说：小说：以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。反映社会生活。小说分类：小说分类：长篇长篇中篇中篇短篇短篇按篇幅长短按篇幅长短小说三要素：小说三要素：人物、故事情节、环境人物、故事情节、环境人物塑造方法：人物塑造方法：外貌、语言、动作、心理、神态（描写）外貌、语言、动作、心理、神态（描写）故事情节：故事情节：开端、发展、高潮、结局。开端、发展、高潮、结局。（序
3、幕、尾声）（序幕、尾声）环境：环境：自然环境自然环境社会环境社会环境（小小说）（小小说）故乡故乡鲁迅鲁迅 鲁迅（鲁迅（1881193618811936）生于浙江绍兴，原）生于浙江绍兴，原名名周树人周树人，字豫才，字豫才，我国现代伟大的文学家、我国现代伟大的文学家、思想家和革命家思想家和革命家,自第一篇小说自第一篇小说狂人日记狂人日记开始用鲁迅作笔名。开始用鲁迅作笔名。小说小说呐喊呐喊社戏社戏、孔乙孔乙己己、故乡故乡散文散文朝花夕拾朝花夕拾从百草园到三从百草园到三味书屋味书屋、藤野先生藤野先生散文诗散文诗野草野草雪雪 辛亥革命后，封建王朝的专制政权是被推翻了，但代之而起的是地主阶级的军阀官僚的统
4、治。帝国主义不但操纵了中国的财政和经济的命脉，而且 操纵了中国的政治和军事力量。由于这双重的压迫，中国的广大人民，尤其是农民，日益贫困化，他们过着饥寒交迫的和毫无政治权利的生活。19191919年年1212月，鲁迅从北京回到故乡绍兴，与同族十多户人家共同卖掉新月，鲁迅从北京回到故乡绍兴，与同族十多户人家共同卖掉新台门故宅，带着母亲、三弟及家属来到北京。这次回到乡间，幼年的伙台门故宅，带着母亲、三弟及家属来到北京。这次回到乡间，幼年的伙伴、农民章闰水特地从海边农村进城来探望鲁迅。章闰水年纪刚过三十，伴、农民章闰水特地从海边农村进城来探望鲁迅。章闰水年纪刚过三十，已是满脸皱纹，面容憔悴，讲述了已是
5、满脸皱纹，面容憔悴，讲述了“农村做人总是难，一点东西拿出去农村做人总是难，一点东西拿出去总是要捐三四回总是要捐三四回”的悲惨处境，引起了鲁迅深切的同情。后来，鲁迅将的悲惨处境，引起了鲁迅深切的同情。后来，鲁迅将这次回乡的经历，艺术地再现于小说这次回乡的经历，艺术地再现于小说故乡故乡之中，并以章闰水为原型，之中，并以章闰水为原型，塑造了闰土这个深刻隽永的人物形象。塑造了闰土这个深刻隽永的人物形象。1 1、题为、题为“故乡故乡”，请你根据时间顺序，在，请你根据时间顺序，在“故乡故乡”前再添一个前再添一个词，全文划分成三个部分。词，全文划分成三个部分。理清文章结构理清文章结构（）故乡）故乡（）故乡）
6、故乡（）故乡）故乡本文以本文以为线索为线索回回在在离离我在故乡的见闻和感受我在故乡的见闻和感受第一部分：回故乡第一部分：回故乡 (1-5(1-5段段)回乡时间回乡时间回乡原因回乡原因回乡所见景象回乡所见景象回乡心情回乡心情深冬深冬卖屋、搬家卖屋、搬家萧索萧索悲凉悲凉2_2_鲁迅鲁迅故乡故乡pptppt课件课件(25(25张张PPT)PPT)2_2_鲁迅鲁迅故乡故乡pptppt课件课件(25(25张张PPT)PPT)第二部分：第二部分：在故乡在故乡(6-77(6-77段段)母子相见母子相见(6-8(6-8段段)见到闰土见到闰土2_2_鲁迅鲁迅故乡故乡pptppt课件课件(25(25张张PPT)P
7、PT)2_2_鲁迅鲁迅故乡故乡pptppt课件课件(25(25张张PPT)PPT)第三部分：离故乡第三部分：离故乡(78-88(78-88段段)船上谈话船上谈话“我我”的感受的感受2_2_鲁迅鲁迅故乡故乡pptppt课件课件(25(25张张PPT)PPT)2_2_鲁迅鲁迅故乡故乡pptppt课件课件(25(25张张PPT)PPT)如果用一个字来表达故乡留给我的印象，那就是：如果用一个字来表达故乡留给我的印象，那就是：变2_2_鲁迅鲁迅故乡故乡pptppt课件课件(25(25张张PPT)PPT)2_2_鲁迅鲁迅故乡故乡pptppt课件课件(25(25张张PPT)PPT)课文分别描绘了现实故乡和记
8、忆中故乡两幅图画，在文中课文分别描绘了现实故乡和记忆中故乡两幅图画，在文中找出相关语句。找出相关语句。两幅截然不同的图画各有什么特点？两幅图画在文中各有什两幅截然不同的图画各有什么特点？两幅图画在文中各有什么作用？么作用？(体会小说环境描写的作用体会小说环境描写的作用)2_2_鲁迅鲁迅故乡故乡pptppt课件课件(25(25张张PPT)PPT)2_2_鲁迅鲁迅故乡故乡pptppt课件课件(25(25张张PPT)PPT)1.1.课文出现了哪些人物？作者用什么方法刻画的人物？课文出现了哪些人物？作者用什么方法刻画的人物？2.2.闰土的形象闰土的形象小组讨论：小组讨论：闰土是这篇小说的主要人物，作者
9、运用对比手法，从闰土是这篇小说的主要人物，作者运用对比手法，从不同角度写了他的变化。请细读课文，摘录关键词语不同角度写了他的变化。请细读课文，摘录关键词语填写下边的表格。填写下边的表格。2_2_鲁迅鲁迅故乡故乡pptppt课件课件(25(25张张PPT)PPT)2_2_鲁迅鲁迅故乡故乡pptppt课件课件(25(25张张PPT)PPT)变化变化少年闰土少年闰土中年闰土中年闰土外貌外貌动作动作语态语态对对“我我”的态度的态度对生活的对生活的态度态度十一二岁，紫色圆脸，头十一二岁，紫色圆脸，头戴小毡帽，颈上套一个银戴小毡帽，颈上套一个银项圈，有一双红活圆实的项圈，有一双红活圆实的手手活泼刚健，动作
10、干脆利落，说话脱活泼刚健，动作干脆利落，说话脱口而出，朴质、生动；有智有勇，口而出，朴质、生动；有智有勇，热情、纯真热情、纯真“只是不怕我只是不怕我”，送我贝壳和鸟毛，送我贝壳和鸟毛，告诉我很多希奇的事。对告诉我很多希奇的事。对“我我”友好，友好，热情，和热情，和“我我”建立了纯真的友情。建立了纯真的友情。天真活泼，无忧无虑天真活泼，无忧无虑身材增加了一倍，脸色灰黄，很深的皱纹，身材增加了一倍，脸色灰黄，很深的皱纹，眼睛周围肿得通红，头戴破毡帽，身上只眼睛周围肿得通红，头戴破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着，手提一个一件极薄的棉衣，浑身瑟索着，手提一个纸包和一支长烟管，手又粗又笨而且开裂
11、，纸包和一支长烟管，手又粗又笨而且开裂，像是松树皮了像是松树皮了说话吞吞吐吐，断断续续，谦恭说话吞吞吐吐，断断续续，谦恭而又含糊，显得麻木迟钝。而又含糊，显得麻木迟钝。对对“我我”恭恭敬敬，称呼恭恭敬敬，称呼“我我”为老爷，为老爷，和和“我我”之间隔了一层可悲的厚障壁了之间隔了一层可悲的厚障壁了悲哀、痛苦，生活压得他喘不过气来。悲哀、痛苦，生活压得他喘不过气来。而他把幸福的希望寄托在神灵身上而他把幸福的希望寄托在神灵身上2_2_鲁迅鲁迅故乡故乡pptppt课件课件(25(25张张PPT)PPT)2_2_鲁迅鲁迅故乡故乡pptppt课件课件(25(25张张PPT)PPT)闰土为什么发生了这么大的
12、变化？闰土为什么发生了这么大的变化？“多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。一个木偶人了。”辛亥革命前后农村破产，农民痛苦生活辛亥革命前后农村破产，农民痛苦生活的现实，同时由于受封建思想、等级观念毒害，劳苦大众的现实，同时由于受封建思想、等级观念毒害，劳苦大众所受的精神上的束缚，人与人之间的冷漠、隔膜，使闰土所受的精神上的束缚，人与人之间的冷漠、隔膜，使闰土发生了这么大的变化。发生了这么大的变化。2_2_鲁迅鲁迅故乡故乡pptppt课件课件(25(25张张PPT)PPT)2_2_鲁迅鲁迅故乡故乡pptppt课件课件(25(25张张
13、PPT)PPT)2.2.精读课文，讨论分析杨二嫂形象精读课文，讨论分析杨二嫂形象杨二嫂也是作者着力刻画的一个小市民的典型形象，请细读杨二嫂也是作者着力刻画的一个小市民的典型形象，请细读课文，摘录关键词语填写下边的表格。课文，摘录关键词语填写下边的表格。二十年前二十年后外貌动作对“我”的态度对生活的态度2_2_鲁迅鲁迅故乡故乡pptppt课件课件(25(25张张PPT)PPT)2_2_鲁迅鲁迅故乡故乡pptppt课件课件(25(25张张PPT)PPT)二十年前二十年后外貌外貌“终日坐着终日坐着”人称人称“豆腐西施豆腐西施”“”“擦擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没
14、有这么薄有这么薄”“”“因为伊，这豆腐店的买因为伊，这豆腐店的买卖非常好卖非常好”说明杨二嫂年轻漂亮，安说明杨二嫂年轻漂亮，安分守己。分守己。“凸颧骨，薄嘴唇凸颧骨，薄嘴唇正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。”外貌描写说外貌描写说明杨二嫂老、丑且瘦。明杨二嫂老、丑且瘦。动作动作“终日坐着终日坐着”“那豆腐西施的杨二嫂，自从我家收拾行李以来，本是每日必到的那豆腐西施的杨二嫂，自从我家收拾行李以来，本是每日必到的”(”(贪贪婪婪)“)“圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套
15、塞在裤腰里，出去了。一副手套塞在裤腰里，出去了。”动作描写，讨不来，又骂又偷。表现杨二动作描写，讨不来，又骂又偷。表现杨二嫂的自私、尖刻、贪婪。嫂的自私、尖刻、贪婪。“自己很以为功，便拿了那狗气杀，飞也似的跑了，自己很以为功，便拿了那狗气杀，飞也似的跑了，亏伊装着这么高底的小脚，竟跑得这样快。亏伊装着这么高底的小脚，竟跑得这样快。”表现杨二嫂自私、贪婪。表现杨二嫂自私、贪婪。对对“我我”的态度的态度 “阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱有钱”语言描写。表现杨二嫂尖刻、势利的性格。语言描写。表现杨二
16、嫂尖刻、势利的性格。“不认识了么？我还不认识了么？我还抱过你咧！抱过你咧！”“”“忘了？这真是贵人眼高忘了？这真是贵人眼高”语言描写，表现杨二嫂势利、语言描写，表现杨二嫂势利、尖刻。尖刻。“迅哥儿，你阔了迅哥儿，你阔了用得着。用得着。”语言描写，表现杨二嫂贪婪的性格。语言描写，表现杨二嫂贪婪的性格。“阿呀呀，你放了道台了阿呀呀，你放了道台了吓，什么都瞒不过我。吓，什么都瞒不过我。”一旦讨东西不成，便一旦讨东西不成，便又开始造谣。表现杨二嫂尖刻、势利的性格。又开始造谣。表现杨二嫂尖刻、势利的性格。对生活的对生活的态度态度虽靠姿色招揽客人，虽靠姿色招揽客人，但仍是本分生活。但仍是本分生活。搬弄是非
17、。搬弄是非。“前天伊在灰堆里，掏出十多个碗碟来，议论之后，便定前天伊在灰堆里，掏出十多个碗碟来，议论之后，便定说是闰土埋着的，他可以在运灰的时候，一齐搬回家里去说是闰土埋着的，他可以在运灰的时候，一齐搬回家里去”(”(贼喊捉贼贼喊捉贼)2_2_鲁迅鲁迅故乡故乡pptppt课件课件(25(25张张PPT)PPT)2_2_鲁迅鲁迅故乡故乡pptppt课件课件(25(25张张PPT)PPT)杨二嫂为什么也发生了这么大的变化？杨二嫂为什么也发生了这么大的变化？总结：小说塑造的闰土和杨二嫂这两个人物总结：小说塑造的闰土和杨二嫂这两个人物形象，通过对比手法的运用，表现他们在二形象，通过对比手法的运用，表现
18、他们在二十多年里发生的巨大变化，说明辛亥革命前十多年里发生的巨大变化，说明辛亥革命前后农村生活的破产，农民和小市民生活的穷后农村生活的破产，农民和小市民生活的穷困，以及封建社会传统观念对他们的精神毒困，以及封建社会传统观念对他们的精神毒害，造成人们纯真的人性被扭曲。作者塑造害，造成人们纯真的人性被扭曲。作者塑造这两个人物形象，真切地抒发了对现实社会这两个人物形象，真切地抒发了对现实社会的不满，希望有新的生活的炽热感情。的不满，希望有新的生活的炽热感情。因为农村小城镇的破败、贫困的生活，小市民市侩的恶习使杨二嫂发因为农村小城镇的破败、贫困的生活，小市民市侩的恶习使杨二嫂发生了这么大的变化。生了这
19、么大的变化。2_2_鲁迅鲁迅故乡故乡pptppt课件课件(25(25张张PPT)PPT)2_2_鲁迅鲁迅故乡故乡pptppt课件课件(25(25张张PPT)PPT)3.3.小组讨论小组讨论分析分析“我我”的形象的形象在文中找出描写在文中找出描写“我我”的心情的句子，试勾画出的心情的句子，试勾画出“我我”的心情变化脉胳。的心情变化脉胳。回故乡回故乡急切急切 见故乡见故乡悲凉悲凉 忆故乡忆故乡沉重、忧愤沉重、忧愤忆闰土忆闰土高兴、佩服、依依不舍高兴、佩服、依依不舍 见杨二嫂见杨二嫂惊吓、困窘惊吓、困窘 见闰土见闰土兴奋、惊异离故乡兴奋、惊异离故乡茫然、气闷、悲哀、希望茫然、气闷、悲哀、希望“我我”
20、是小说中又一个重要人物。小说中的是小说中又一个重要人物。小说中的“我我”并不等于作者，而是并不等于作者，而是作者塑造的一个人物。想想作者塑造的一个人物。想想“我我”是一个什么样的人？是一个什么样的人？“我我”二十多年前远离故乡，过着辛苦辗转的生活。回到故乡，看到故二十多年前远离故乡，过着辛苦辗转的生活。回到故乡，看到故乡的衰败萧索，看到故乡人的生活穷困悲苦，看到故乡人纯真人性的扭曲乡的衰败萧索，看到故乡人的生活穷困悲苦，看到故乡人纯真人性的扭曲感到痛苦悲哀。但感到痛苦悲哀。但“我我”不失望，不失望，“我我”憧憬着美好的故乡，憧憬着美好的故乡，“我我”希望希望故乡人过上新的生活。所以故乡人过上新
21、的生活。所以“我我”不是消沉的知识分子，而是一个同情、不是消沉的知识分子，而是一个同情、热爱劳动人民的具有民主进步思想倾向的小资产阶级知识分子形象。热爱劳动人民的具有民主进步思想倾向的小资产阶级知识分子形象。2_2_鲁迅鲁迅故乡故乡pptppt课件课件(25(25张张PPT)PPT)2_2_鲁迅鲁迅故乡故乡pptppt课件课件(25(25张张PPT)PPT)1.“1.“高墙高墙”比喻什么？比喻什么？“我我”为什么感到气闷？为什么感到气闷？2.“2.“我我”为什么感到为什么感到“悲哀悲哀”？“西瓜地上小英雄的影像，我本来十分清西瓜地上小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了楚，现在却忽地模
22、糊了”中中“模糊模糊”与与“清楚清楚”是否矛盾，为什么？是否矛盾，为什么？“高墙高墙”是比喻封建等级观念造成的人们精神上的是比喻封建等级观念造成的人们精神上的“厚障壁厚障壁”，也就，也就是人与人之间的隔膜。儿童时亲密的伙伴闰土与是人与人之间的隔膜。儿童时亲密的伙伴闰土与“我我”隔膜了，杨二嫂隔膜了，杨二嫂对对“我我”不了解，也隔膜了，所以不了解，也隔膜了，所以“我我”四面像竖起了四面像竖起了“高墙高墙”，所以，所以气闷。气闷。“西瓜地上小英雄的影像西瓜地上小英雄的影像”中寄托了对美丽故乡的回忆，对理想生活的中寄托了对美丽故乡的回忆，对理想生活的憧憬和追求。憧憬和追求。“清楚清楚”是说追求的目标
23、是清楚的，是说追求的目标是清楚的，“模糊模糊”是因为故乡的是因为故乡的现实使现实使“我我”感到美好未来的渺茫，正因为这些感到美好未来的渺茫，正因为这些“我我”所以感到所以感到“悲哀悲哀”。2_2_鲁迅鲁迅故乡故乡pptppt课件课件(25(25张张PPT)PPT)2_2_鲁迅鲁迅故乡故乡pptppt课件课件(25(25张张PPT)PPT)3.“3.“我我”为什么寄希望于下一代？为什么寄希望于下一代？4.“4.“我我”想到希望，为什么想到希望，为什么“害怕害怕”？一方面，一方面，“我我”对自己这一代的社会表示否定，另一方面又感到对自己这一代的社会表示否定，另一方面又感到美好未来的渺茫，所以只有寄
24、希望于下一代了。美好未来的渺茫，所以只有寄希望于下一代了。想到希望，就想到希望的实现，如此凄惨的故乡现实，又使我想到希望，就想到希望的实现，如此凄惨的故乡现实，又使我觉得希望实现的渺茫，所以觉得希望实现的渺茫，所以“害怕害怕”。2_2_鲁迅鲁迅故乡故乡pptppt课件课件(25(25张张PPT)PPT)2_2_鲁迅鲁迅故乡故乡pptppt课件课件(25(25张张PPT)PPT)5.5.如何理解如何理解“现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。愿望切近，我的愿望茫远罢了。”6.6.你是怎样理解文中最后两句话的
25、？你是怎样理解文中最后两句话的？闰土的闰土的“愿望愿望”就是在对神灵的膜拜中得到安慰，相对而言，他的就是在对神灵的膜拜中得到安慰，相对而言，他的“愿望愿望”就在最近的神灵上，所以切近；而就在最近的神灵上，所以切近；而“我的愿望我的愿望”却是希望有新却是希望有新的生活，这是遥远的，不可知的，表达了作者对现实生活的迷惘和希望的生活，这是遥远的，不可知的，表达了作者对现实生活的迷惘和希望“新的生活新的生活”变成现实的迫切心情。变成现实的迫切心情。希望的有无取决于人是否努力，光有希望而不努力奋斗，希望就不希望的有无取决于人是否努力，光有希望而不努力奋斗，希望就不会实现，即会实现，即“希望本无所谓有希望
26、本无所谓有”；有了希望并努力奋斗、实践，希望就；有了希望并努力奋斗、实践，希望就可能实现，即可能实现，即“希望本无所谓无希望本无所谓无”。全句强调了要为新生活的到来而努。全句强调了要为新生活的到来而努力奋斗。以路为喻，形象，且富含哲理，深化了主题，给人以信心和鼓力奋斗。以路为喻，形象，且富含哲理，深化了主题，给人以信心和鼓舞。舞。2_2_鲁迅鲁迅故乡故乡pptppt课件课件(25(25张张PPT)PPT)2_2_鲁迅鲁迅故乡故乡pptppt课件课件(25(25张张PPT)PPT)7.7.三个三个“辛苦辛苦”各指哪三种人？各指哪三种人？8.“8.“他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。他们应
27、该有新的生活，为我们所未经生活过的。”这一句中的这一句中的“新新的生活的生活”是一种怎样的生活呢？是一种怎样的生活呢？第一个第一个“辛苦辛苦”指的是像指的是像“我我”一样的人，在当时是向往美好生活一样的人，在当时是向往美好生活的知识分子；第二个的知识分子；第二个“辛苦辛苦”指的是像闰土一样的人，他们是辛苦民众指的是像闰土一样的人，他们是辛苦民众的代表；第三个的代表；第三个“辛苦辛苦”指的是像杨二嫂一样的人，是典型的人格被扭指的是像杨二嫂一样的人，是典型的人格被扭曲的庸俗小市民。曲的庸俗小市民。“新的生活新的生活”实质上就是消除了封建思想意识造成的人与人之间的隔实质上就是消除了封建思想意识造成的
28、人与人之间的隔膜的生活。膜的生活。2_2_鲁迅鲁迅故乡故乡pptppt课件课件(25(25张张PPT)PPT)2_2_鲁迅鲁迅故乡故乡pptppt课件课件(25(25张张PPT)PPT)作品发表以来，人们对其主题产生许多分歧，以下四种作为代表，作品发表以来，人们对其主题产生许多分歧，以下四种作为代表，读完文章后，你赞同哪一种，请你根据本文内容，说说理由。读完文章后，你赞同哪一种，请你根据本文内容，说说理由。1.1.隔膜说、渴望理想的人与人关系：隔绝隔膜说、渴望理想的人与人关系：隔绝一气。一气。2.2.人的生命和活力被扼杀：天真活泼、健康聪明人的生命和活力被扼杀：天真活泼、健康聪明反应迟钝、精神
29、反应迟钝、精神麻木。麻木。3.3.纯真的人性被扭曲了：迅哥儿纯真的人性被扭曲了：迅哥儿老爷；看守西瓜，捕鸟老爷；看守西瓜，捕鸟磕头、磕头、打拱。打拱。4.4.愚昧、落后、贫穷的轮回：叫闰土管祭祀愚昧、落后、贫穷的轮回：叫闰土管祭祀要香炉和烛台；多子，要香炉和烛台；多子，饥荒，兵，匪，官，绅。饥荒，兵，匪，官，绅。2_2_鲁迅鲁迅故乡故乡pptppt课件课件(25(25张张PPT)PPT)2_2_鲁迅鲁迅故乡故乡pptppt课件课件(25(25张张PPT)PPT)中心思想中心思想：小说通过描写故乡和闰土、杨二嫂的前小说通过描写故乡和闰土、杨二嫂的前后变化，反映了辛亥革命前后农村破产、农后变化，反映了辛亥革命前后农村破产、农民生活痛苦的社会现实；同时深刻揭示出封民生活痛苦的社会现实；同时深刻揭示出封建传统对人民大众精神的束缚和影响，深切建传统对人民大众精神的束缚和影响，深切地抒发了作者对现实的强烈不满和对新生活地抒发了作者对现实的强烈不满和对新生活的热切希望。的热切希望。2_2_鲁迅鲁迅故乡故乡pptppt课件课件(25(25张张PPT)PPT)2_2_鲁迅鲁迅故乡故乡pptppt课件课件(25(25张张PPT)PPT)
