1、第一课时第一课时第二课时第二课时春：春：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。夏：夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。秋：秋：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。冬：冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。我们熟悉描写四季之景的诗词名句有哪些呢？我们熟悉描写四季之景的诗词名句有哪些呢？清少纳言是平安时代著名的歌人、作家，清少纳言是平安时代著名的歌人、作家，与紫式部和泉式部并称为平安时代的三大才女。与紫式部和泉式部并称为平安时代的三大才女。在在枕草子枕草子之前，日本已经出现了物语文学
2、之前，日本已经出现了物语文学和日记文学，清少纳言的和日记文学，清少纳言的枕草子枕草子开拓了一开拓了一个新的领域，她的随笔为日本散文奠定了基础。个新的领域，她的随笔为日本散文奠定了基础。枕草子枕草子：日本平安时期女作家清少纳日本平安时期女作家清少纳言的随笔集。主要是对日常生活的观察和随想，言的随笔集。主要是对日常生活的观察和随想，取材范围极广。取材范围极广。枕草子枕草子中文译本，以周作人中文译本，以周作人的译本流传最广、评价最高。的译本流传最广、评价最高。同学们，你同学们，你们知道关于们知道关于枕枕草子草子的知识吗？的知识吗？黎明黎明 红晕红晕 漆黑漆黑夜幕夜幕 愈发愈发 心旷神怡心旷神怡 凛冽
3、凛冽 闲逸闲逸 未免未免黎明黎明 红晕红晕 漆黑漆黑夜幕夜幕 愈发愈发 心心旷旷神神怡怡 凛冽凛冽 闲闲逸逸kunkun lnln liliyyyykunkun lnlnyyyylili旷旷怡怡凛凛冽冽逸逸1.1.早晨，小花有些早晨，小花有些头晕头晕（），没去上学），没去上学。2.2.那个小妹妹害羞了，脸上都是那个小妹妹害羞了，脸上都是红晕红晕（）。）。晕晕 yn（头晕头晕）（）（晕倒晕倒）yn（红晕红晕）(光晕光晕）ynyn yn 1.1.课文是从哪几个方面来介绍四季的？课文是从哪几个方面来介绍四季的？春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏、冬天的早晨。春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏、冬天的
4、早晨。2.2.根据课文内容填空。根据课文内容填空。课文描述了四季的美景，作者通过描写四季课文描述了四季的美景，作者通过描写四季的美景，表达了作者对的美景，表达了作者对_，也表达了，也表达了作者作者_。对大自然、对生活的热爱对大自然、对生活的热爱四季的赞美四季的赞美通过上一节课的学习，我们知道了这篇文章的主要内容。通过上一节课的学习，我们知道了这篇文章的主要内容。文章主要写了四季当中，每个季节最美的是一天的什么时文章主要写了四季当中，每个季节最美的是一天的什么时间，以及具有怎样的美。间，以及具有怎样的美。朗读课文，说说四季最美的时间是什么时候？最美的事物是什么？春季最美的是（），最美的事物有（）
5、夏季最美的是（），最美的事物有（）秋季最美的是（），最美的事物有（）冬季最美的是（），最美的事物有（）黎明天空、彩云夜晚萤火虫黄昏归鸦、大雁、风声、虫鸣早晨落雪、白霜、炭火再读课文，说说文中是怎样描写四季最美时间的景物之美的？天空天空：泛着鱼肚白泛着鱼肚白。彩云彩云：染上微微的红染上微微的红晕，飘着晕，飘着红紫。红紫。春天最美是黎明春天最美是黎明夏夏天最美是天最美是夜晚夜晚萤火虫萤火虫：翩翩起舞翩翩起舞；闪着朦胧的微光在飞闪着朦胧的微光在飞行行。秋天最美是黄昏秋天最美是黄昏归鸦归鸦：急急匆匆地朝巢里急急匆匆地朝巢里飞去飞去。大雁：大雁：成群结队在空中比成群结队在空中比翼联飞翼联飞。风声、虫鸣风
6、声、虫鸣：听起来也叫听起来也叫人心旷神怡人心旷神怡 。冬天最美是早晨冬天最美是早晨落雪落雪：当然美当然美。白白霜霜：遍地铺满遍地铺满。炭火炭火：熊熊的熊熊的、暖和的暖和的。结合文章句子，你能看出本文作者是按什么顺序描写四季之美的吗？第一段：第一段：春天春天最美是黎明最美是黎明第二段：第二段：夏天夏天最美是夜晚最美是夜晚第三段：第三段：秋天秋天最美是黄昏最美是黄昏第四段：第四段：冬天冬天最美是早晨最美是早晨作者是按时间顺序来描写四作者是按时间顺序来描写四季之美的。季之美的。第一段“春天最美是黎明，东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。”春天动人的是色彩的美。既有着
7、泛着鱼肚白的、染上微微的红晕的天空的柔和之美，又有着飘着红紫红紫的云彩的鲜亮之美。二者相互相映衬，这是多么美的春天的黎明!第二段“漆黑漆黑的暗夜，有无数的萤火虫翩翩起舞。”生动形象地写出了萤火虫在漆黑的夜晚轻快敏捷飞舞的样子的样子，给我们带来美的想象，唤起我们美的感觉第三段“感人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去。”用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了点点归鸦快点飞回家的急切心情，给人以点点归鸦快点飞回家的急切心情，给人以温暖和感动的感觉。温暖和感动的感觉。我也会说拟人句1.蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。2.夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑。词语积累（ABAB
8、式词语）红紫红紫红紫红紫 漆黑漆黑漆黑漆黑 冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽凛冽的清的清晨，也要生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过晨，也要生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!意思是：意思是：寒冷寒冷对比：对比：描写寒冷的冬晨的美景，又将其与暖炉相描写寒冷的冬晨的美景，又将其与暖炉相照应，制造出和谐的生活。照应，制造出和谐的生活。只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变只是到了中
9、午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴扫兴。近义词：近义词：败兴败兴文章以此结尾，毫不拖沓，只有文章以此结尾，毫不拖沓，只有意犹未尽的感觉。意犹未尽的感觉。第四段中哪个词写出了冬天的早晨人们的心情？充分表达了冬天的早充分表达了冬天的早晨端着火盆的人们安闲晨端着火盆的人们安闲舒适的心情。舒适的心情。闲逸闲逸通过对四季之美的描写，你感受到了作者的什么感情？感受到了作者热爱大自然、热爱感受到了作者热爱大自然、热爱四季的感情。四季的感情。课文按时间顺序，采用动课文按时间顺序，采用动静结合的方法来描绘四季之静结合的方法来描绘四季之美，表达了作者热爱
10、大自然、美，表达了作者热爱大自然、热爱四季的感情，启迪人们热爱四季的感情，启迪人们从四季的变化中去细细品味从四季的变化中去细细品味人生的真谛。人生的真谛。春天最美是夏天最美是秋天最美是冬天最美是早晨黎明 夜晚 黄昏一、根据课文内容连一连连一连二、运用拟人修辞改写句子。例：黄昏时分，例：黄昏时分，归鸦朝巢里飞去归鸦朝巢里飞去。黄昏时分，黄昏时分，点点归鸦点点归鸦急急匆匆急急匆匆地朝巢里飞去地朝巢里飞去。1 1傍晚，天空有许多星星，它们一闪一闪的，真好看。傍晚，天空有许多星星，它们一闪一闪的，真好看。_ 2.2.一阵微风吹过，小草在风中一摇一摆的。一阵微风吹过，小草在风中一摇一摆的。_一阵微风轻轻
11、吹过，小草在风中跳起了欢快的舞蹈。一阵微风轻轻吹过，小草在风中跳起了欢快的舞蹈。傍晚，天空有许多星星，它们的眼睛一眨一眨的，亮晶晶的真好看。傍晚，天空有许多星星，它们的眼睛一眨一眨的，亮晶晶的真好看。清少纳言清少纳言枕草子枕草子经典语录经典语录1.春天黎明很美。逐渐发白的山头，天色微明。紫红的彩云变得纤细，长拖拖的横卧苍空。2.夏夜短，睡也没来得及睡便到天亮，也是有情趣的，冬夜长，一同很深的埋在被窝，卧听远钟，也是有意思的。少年郎呀，这俗世，总之因着你，都是值得留恋的。3.雪花飘在水晶念珠，紫藤花，梅花上，漂亮的婴儿在吃草莓。4.桃花初绽，柳色亦欣欣然可赏。知识拓展拓展练习()的的()最美。最美。同学们以这样的格式补充句子同学们以这样的格式补充句子，并用一段话进行，并用一段话进行说明，要说明，要抓住重点和特点。抓住重点和特点。
