1、道德与法治期中复习提纲,第一课 中学时代,1.1中学序曲,1、新的起点（初中生活有什么新体验？）,（1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学?我们站在一个新的起点上。,（2）中学生活与小学生活相比有哪些变化？,学习科目增多 学习难度加大 学习方式和习惯不同,自主管理要求高 自身角色发生变化,2、成长的礼物,初中生活给了我们哪些成长的礼物？,中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。,（2）我们如何对待成长的礼物？,“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可
2、能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。,3、在新的环境中，我们有机会重新塑造一个怎样的“我”？,新的我会越来越有活力，能坚持，有韧劲，越来越坚强，会合作，能包容，越来越有主见，敢于表达自我。,1.2少年有梦,1、有梦就有希望（为什么少年要有梦想？）,（2）有了梦想，才能不断地进步和发展。,（3）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。,（4）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。,2、努力就有改变（我们怎样才能实现梦想？）,（1）努力，是梦想与现实之间的桥梁。,（2）努力，需要立志。,（3）努力，需要坚持。,3、如何看待努力是一种态度?,努力是一
3、种不服输的坚忍和从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的部下追求。,4、努力需要我们怎么做？,（1）努力需要立志，早立志，立大志，立长志，把自己的志向同祖国和人民联系在一起。,（2）努力需要坚持，只要坚持即使过程再难，也有机会离梦想更进一步。,（3）努力需要方法，方法对了才能起到事半功倍的作用。,观点：1、成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。,2、进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。,3、少年有梦不应止于心动，更在于行动。,4、努力是梦想与现实之间的桥梁。 努力不一定能实现梦想，但要实现梦想一定得努力。,第二课 学习新天地,2.1学习伴成长,1、打开学习
4、之窗（如何正确认识学习？）,（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。,（2）学习不仅仅局限在学校。,（3）学习需要自觉、主动的态度。,（4）学习伴随着我们的成长。,（5）学习没有终点。,3、中学阶段的你怎样看待学习？,中学阶段学习是我们的重要任务，中学阶段的学习包括知识的获取，还包括各种能力的培养。例如学会运用所学的知识思考、处理生活中遇到的问题、学习如何与不同个性的人相处，等等。,4、学习需要怎样的态度？,学习需要自觉主动的态度。,2、学习点亮生命（我们为什么要学习？）(学习有什么作用？),（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更
5、充实的生活。,（2） 学习让我们的世界变得更广阔更精彩；,（3） 学习让我们体验不同的的生活方式；,（4） 学习提升了我们的能力和智慧；,（5） 学习让我们变得更加独立和自由；,（6）学习就是给生命添加养料。,（7）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。,2.2享受学习,1、体味学习,（1）学习是苦乐交织的。,（2）如何体味学习中的苦与乐？,学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时?我们都可以体味到学习带来的快乐。,学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭
6、借坚强的意志作出努力。,我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。,（3）学会学习（如何学会学习？）,学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。,学会学习，需要掌握科学的学习方法。,学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。,观点：（1）中学阶段，学习是我们的重要任务,（2）学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断的学习，不断的充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。,第三课 发现自己,3.1 认识自己,1、人贵自知（我们为什么要认识自己？）,正确认识自己，可以促进
7、自我发展。,正确认识自己，可以促进与他人的交往。,2、我们可以从哪些方面认识自己？（正确认识自己的途径有哪些？）,（1）我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己；,（2）我们可以通过自我评价来认识自己；,（3）我们可以通过他人的评价来认识自己。,3、如何对待他人的评价？,我们要重视他人的态度与评价，但也要客观了冷静的分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心里面对他人的评价，是走向成熟的表现。,3.2 做最好的自己,1、我们怎样接纳自己？,接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。,接纳自己，
8、需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。,2、我们怎样欣赏自己？ ?,我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。 ?,欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。,3、我要飞得更高（怎么做更好的自己？）,（1）学会接纳和欣赏自己。,（2）做更好的自己，就要扬长避短。,（3）做更好的自己，需要主动改正缺点。,（4）做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。,（5）做更好的自己是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来的福祉的过程中实现的。,第四课 友谊与成长
9、同行,4.1和朋友在一起,1、我的朋友圈(进入初中，我们的朋友圈发生了什么变化？),随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，与朋友的活动内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。,2、经常对朋友关系做梳理有什么作用？,对朋友的渴望，让我们相互靠近。与朋友的交往中有欢笑，也有泪水，有甜蜜，也有苦涩。经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地观察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。,3、朋友对一个人有什么影响？,朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。在交
10、友中我们应努力给朋友带去积极的影响。,4、友谊的力量（朋友对我们的作用）,（1）朋友，陪伴了我们的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。,因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；,因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；,因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。,（2）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。,4.2深深浅浅话友谊,.友谊的特质（特有的内在素质）,友谊是一种亲密的关系。,友谊是平等的、双向的。,友谊是一种心灵的相遇。,2.友谊的澄清（如何正确认识友谊？）,友谊不是一成不变的,（2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争
11、的态度。,（3）友谊不能没有原则,（4）友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。,观点：（1）我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。,在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。,第五课 交友的智慧,5.1让友谊之树常青,1、如何建立友谊？,（1）建立友谊，需要开放自己。,（2）建立友谊，需要持续的行动。,（3）有助于建立友谊的具体方法：面带微笑，记住对方的名字，真诚夸赞，寻找共通之处，做一个耐心的倾听者，保持好奇心。,2、如何呵护友谊？,（1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。,（2）呵护友谊，需要学会尊重对方。,（3）呵护友谊，需要学会正确
12、处理冲突。,呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。,3、处理冲突的基本策略有哪些？,保持冷静。?,坦诚交流，不回避。 ?,及时处理。,勇于承担自己的责任。,换位思考。,5.2 网上交往新时空,1、网上交友,（1）网络交往有什么特点？,网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点。,（2）网络交往的利与弊,利：开辟了人际交往的新通道，让我们有机会结交新的伙伴，拓展了朋友圈。,弊：网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。,2、慎重结交网友（我们如何理性结交网友？）,（1）网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择
13、。,（2）虚拟世界的交往，带有很多不确定因素，我们要有一定的自我保护意识。,（3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。,3、如何看待网上交友？,（1）我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，互联网为我们提供了一个平台。,（2）网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，他把天涯海角、素不相识的人联系在一起拓展了人际交往圈。,（3）网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。,（4）虚拟世界的交往，带有很多不确定因素，我们要有一定的自我保护意识。,（5）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。,（6）不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟的世界中。,4、网上交友自我保护：,（1）对陌生人的邀请，不轻易接受;,（2）对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等要注意保密；,（3）遇到问题时要学会求助。,
