1、七年级道德与法治上册复习知识点汇集,第一单元成长的节拍,第一课中学时代,核心考点,1为什么说中学生活使我们站在一个新的起点上?,(1)我们有了一个新的名字中学生。,(2)中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学?我们站在一个新的起点上。,2中学时代对人的一生有什么重要的意义?,(1)中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间可以为我们的一生奠定重要基础。,(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。,随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。,随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。,随着
2、思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。,随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义?,3中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?,(1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。,(2)新的课程，引领我们探索新的知识领域。,(3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。,(4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。,4在中学这个新的环境中，我们会塑造一个怎样的“我”?,越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。,5梦想的含义：是我们对未来美好生活的愿望。,6少年为什么要有梦想?,(1)编
3、织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。,(2)梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。,(3)有梦想，就有希望。,(4)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。虽然总是和现实有一定距离，但正因为有了这样的梦想，人类才能不断地进步和发展。,7今天的少年梦想具有怎样的特点?,(1)与个人的人生目标紧密相连。,(2)与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。,8怎样拉近梦想与现实的距离?,(1)少年有梦，不应止于心动，更在于行动。,(2)努力，是梦想与现实之间的桥梁。,9什么是努力?,(1)努力是一种生活态度。 ，,(2)努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。,(3)努力是对自我
4、的坚定信念和对美好的不懈追求。,10怎样为实现梦想而努力?,(1)努力，需要立志。,志向是人生的航标。,青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。,(2)努力，需要坚持。,把努力落实在每一天的具体行动中。,只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。,归纳提升,实现理想的途径：,(1)需要对人生作出规划。,(2)要脚踏实地、全力以赴。,(3)要不断增强自身能力，提高自身素质。,(4)要不屈不挠、坚持不懈。,第二课学习新天地,第一框学习伴我成长,1、正确看待学校中学习的内容,（1）中学阶段，学习是我们重要的任务。初中阶段的学习，包括
5、知识的获取，还包括各种能力的培养。,（2）学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所接触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为我们接受和掌握，而且表现为探索、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则?,（3）学习需要自觉、主动的态度。,2、正确认识学习,（1）学习伴随我们的成长。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩；从懵懂儿童到明礼少年，都是一个不断学习和发展的过程。,（2）学习没有终点。我们终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。,3、学习的重要性,（1）学习，不仅让
6、我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。,（2）学习就是给生命添加养料。,（3）学习点亮我们内心不息的明灯，激发前进的持续动力。,第二框享受学习,1、学习中有乐也有苦,（1）学习中有快乐。对某方面的知识有强烈的兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时?我们都能体验到快乐。,（2）学习中也有辛苦。尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。,2、享受学习,当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习
7、过程带给我们的美妙享受。,3、怎样才能学会学习？,（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。学习兴趣与个人的学校目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学校兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的学习方法，逐?嘌鹛骄康男巳?,（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。,（3）学会学习，还意味着要善于运用
8、不同的学习方式。我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。我们也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。,第三课发现自己,核心考点,1我们越来越关注自己的原因：自我意识的不断增强。,2正确认识自己有什么重要的意义?,(1)可以促进自我发展。,每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。,(2)可以促进与他人的交往。,有助于我们认识到自己离不开他人和社会。,更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。,3我们可以从哪些方面来认识自己?,(1)生理方面：从身体
9、特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等。,(2)心理方面：从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等。,(3)社会方面：从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。,4认识自己的途径：自我评价和他人评价。,5自我评价和他人评价对正确认识自己有什么意义?,(1)自我评价的意义：,能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑。,能帮助我们调节和控制自己的行为。,(2)他人评价的意义：,他人评价是我们认识自己的一面镜子。,有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。,6怎样正确对待他人评价?(P30),(1)我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分
10、析，既不能盲从，也不能忽视。,(2)用理性的心态面对他人的冷嘲热讽是成熟的表现。,7接纳与欣赏自己的原因；我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。,8怎样接纳自己?,(1)需要接纳自己的全部。,既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美。,既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌。,既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。,(2)需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。,9怎样欣赏自己?学会欣赏自己有什么意义?,(1)要求：欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。 欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。,(2)意义：既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽。,既能为自己鼓掌，
11、也能为他人喝彩。,10怎样做更好的自己?,(1)需要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。,(2)需要主动改正缺点。,改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力。,改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。,(3)需要不断激发自己的潜能。,(4)更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。,11怎样激发我们的潜能?,(1)珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。,(2)广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要。,(3)通过积极合作，与他人共同完成任务。,归纳提升,正确认识自己的意义和方法：,(1)意义：明己之长，知己
12、之短；发掘自身潜能，提高自身素质。,(2)方法和途径：正视现实，实事求是，全面客观；用发展的眼光； 自我观察、与他人比较、他人的评价等。,第二单元友谊的天空,第四课友谊与成长同行,核心考点,1 长大，意味着什么？,(1)外面的世界如此广阔，我们渴望有人相伴一起飞翔。,(2)伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。,2随着年龄的增长，交友的范围、与朋友活动的内容有什么变化?,(1)自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。,(2)自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加 密切。,3我们的交友现状是什么?了解、反思自己的交友现状有什么意义?,(1)交友现状：
13、,对友谊的渴望，让我们相互靠近。,在与朋友的交往中。有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。,(2)意义：,可以更好地觉察自己对友谊的真正期待。,学会处理交友中遇到的各种问题。,4朋友对我们有哪些影响?,(1)朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等 都或多或少地受到朋友的影响。,(2)朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去 尝试。,(3)与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处， 我们会变得富有爱心。,5朋友的积极作用体现在哪些方面?,(1)朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在。 因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏。 因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。,(2)朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的 美好。,6真挚友谊的特质体现在哪些方面?,(1)友谊是一种亲密的关系。,每个人都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。
