1、新课导入：新课导入：记得当代诗人汪国真曾经写过这么两句诗：记得当代诗人汪国真曾经写过这么两句诗：“没有比人更高没有比人更高的山，没有比脚更长的路。的山，没有比脚更长的路。”从他的这两句诗中，我们能感悟出从他的这两句诗中，我们能感悟出一个道理、一种情怀，那就是：一个道理、一种情怀，那就是：只要你不怕困难，不畏艰险，坚只要你不怕困难，不畏艰险，坚持不懈，奋斗不止，你就一定能攀上知识的巅峰，抵达成功的彼持不懈，奋斗不止，你就一定能攀上知识的巅峰，抵达成功的彼岸，享受生活的灿烂。岸，享受生活的灿烂。也正是凭着这样一种精神，我们当代的中国人在大江大河上也正是凭着这样一种精神，我们当代的中国人在大江大河上
2、架起了一座钢铁巨龙，兴建了举世瞩目的三峡工程，实现了让架起了一座钢铁巨龙，兴建了举世瞩目的三峡工程，实现了让“天堑变通途天堑变通途”“”“高峡出平湖高峡出平湖”的伟大壮举，完成了毛主席他老的伟大壮举，完成了毛主席他老人家的宿愿。而我国老人古代的一位老人，也是凭着这样一种精人家的宿愿。而我国老人古代的一位老人，也是凭着这样一种精神，硬是把两座方圆达七百里的大山移开了，这位老人就是愚公，神，硬是把两座方圆达七百里的大山移开了，这位老人就是愚公，我们今天就是要来了解他移山的故事，来感受他移山的精神，下我们今天就是要来了解他移山的故事，来感受他移山的精神，下面就让我们一起来走进面就让我们一起来走进愚公
3、移山愚公移山。作家：列子作家：列子，名寇，又，名寇，又名御寇，战国前期郑国名御寇，战国前期郑国人，道家代表人物之一。人，道家代表人物之一。作品：作品：列子列子这部书中保存了不少古这部书中保存了不少古代寓言故事和神话传说。代寓言故事和神话传说。愚公移山愚公移山就是一篇就是一篇寓言故事。寓言故事。何为寓言？何为寓言？寓言是一种文学体裁，它的特点是寓它的特点是寓一定的道理于简短的故事之中。一定的道理于简短的故事之中。好的寓言，往往给人以有益的启示和深刻的教育，看看这篇寓言又会给我们带来怎样的教育和启示呢？教学过程：四个环节教学过程：四个环节一、美美地听一、美美地听二、放声地读二、放声地读三、用心的品
4、三、用心的品四、积极的写四、积极的写进入第一环节：美美地听进入第一环节：美美地听听读要求：听读要求：1 1、字音字形、字音字形2 2、节奏重音、节奏重音3 3、语气语调、语气语调二：放声地读二：放声地读朗读要求：朗读要求：1 1、读准字音，把握节奏。、读准字音，把握节奏。2 2、体会语调，熟悉内容。、体会语调，熟悉内容。三、用心的品三、用心的品（一）整体感知：学习方式：自主研读（一）整体感知：学习方式：自主研读1 1、对照课文注释和工具书了解文意。、对照课文注释和工具书了解文意。2 2、理清课文的人和事。、理清课文的人和事。太行、王屋太行、王屋二山二山，方方七百里，高万七百里，高万仞。本在仞。
5、本在冀州之冀州之南，河阳之北。南，河阳之北。翻译第一小节翻译第一小节“二山二山”间省略量间省略量词词“座座”。“山南水北山南水北”谓之谓之“阳阳”。山的南面为阳面，山的南面为阳面，北面为阴面；北面为阴面；水的北面为阳面，水的北面为阳面，南面为阴面。南面为阴面。翻译第二小节翻译第二小节 北山愚公北山愚公者者，年，年且且九十，九十，面面山而居。惩山北之塞，山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与吾与汝毕汝毕力平险，力平险，指指通通豫南，达于汉阴，可乎豫南，达于汉阴，可乎?”杂然杂然相许。相许。“者者”译为译为“的人的人”“且且”译为译为“将要将要”“面面”译为译为
6、“面向面向”“谋谋”译为译为“谋划谋划”“汝汝”为假借，译为为假借，译为“你你”“毕毕”译为译为“所有、尽所有、尽”“杂杂”译为译为“纷纷纷纷”翻译第二小节翻译第二小节 其妻献疑曰：其妻献疑曰：“以以君之力，君之力，曾曾不能损魁父之丘，不能损魁父之丘，如如太太行、王屋行、王屋何何？且？且焉焉置土置土石？石？”杂曰：杂曰：“投投诸诸渤海之渤海之尾，隐土之北。尾，隐土之北。”遂率子遂率子孙孙荷荷担者三夫，叩石垦壤，担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑龀，跳往助之。寒暑易易节，节，始一始一反反焉。焉。“以以”译
7、为译为“凭借凭借”“曾曾”译为译为“连连都都”“如如何何”译为译为“把把怎么怎么样样”“焉焉”疑问代词，译为疑问代词，译为“哪里哪里”“诸诸”是兼词，相当于是兼词，相当于“之于之于”，“之之”代指代指“土块土块”、“于于”译为译为“到到”“荷荷”译为译为“背、扛背、扛”“跳跳”译为译为“跳着跳着”，名词作状，名词作状语语“易易”译为译为“换换”“反反”通假字，同通假字，同“返返”翻译第三小节翻译第三小节 河曲智叟笑而河曲智叟笑而止止之曰：之曰：“甚矣，汝之不惠甚矣，汝之不惠。以残。以残年余力，曾不能毁山之一年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？毛，其如土石何？”北山北山愚公长息曰：愚公长息曰：
8、“汝心之固，汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱固不可彻，曾不若孀妻弱子。子。虽虽我之死，有子存焉；我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？增，何苦而不平？”河曲河曲智叟智叟亡亡以应。以应。“止止”译为译为“阻止阻止”“残残”译为译为“老迈老迈”“余余”译为译为“剩余剩余”“亡亡”通假字，同通假字，同“无无”，译为译为“没有没有”翻译第四小节翻译第四小节 操操蛇之神闻之，惧其蛇之神闻之，惧其不不已已也，告之于帝。帝也，告之于帝。帝感其诚，感其诚，命命夸娥氏二子夸娥氏二子负负
9、二山，一二山，一厝厝朔东，一朔东，一厝厝雍南。自此，冀之南，雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。汉之阴，无陇断焉。“操操”译为译为“拿拿”“已已”译为译为“停止停止”“命命”译为译为“命令命令”，名，名词活用作动词词活用作动词“负负”译为译为“背背”“厝厝”通假字，同通假字，同“措措”人：愚公、愚公妻、子孙、京城氏遗男、人：愚公、愚公妻、子孙、京城氏遗男、智叟。智叟。事：讲述的是愚公苦于北山的阻挡，率领事：讲述的是愚公苦于北山的阻挡，率领儿子、孙子等挖山的故事。儿子、孙子等挖山的故事。（二）探究阅读：方式：合作、交流、讨论（二）探究阅读：方式：合作、交流、讨论1 1、移山这件事做起来困难吗？
10、、移山这件事做起来困难吗？四、积极的写四、积极的写 颁奖词写作训练：颁奖词写作训练：假如中央电视台举办一个这样的活动：开展假如中央电视台举办一个这样的活动：开展“中中国古代最美老人国古代最美老人”评选活动，评选中国历史上对国家评选活动，评选中国历史上对国家和民族做出贡献的人，而愚公也是十大获奖者之一。和民族做出贡献的人，而愚公也是十大获奖者之一。现在你是评选委员会的委员，组委会委托你为愚公写现在你是评选委员会的委员，组委会委托你为愚公写一则颁奖词，你怎么写？一则颁奖词，你怎么写？“中国古代最美老人中国古代最美老人”颁奖词颁奖词 生命不息，奋斗不止生命不息，奋斗不止愚公愚公 他年且九十，却老当益壮，受人讥讽，却矢志不他年且九十，却老当益壮，受人讥讽，却矢志不渝，经受挫折，却坚持不懈；以不怕困难，不畏艰险，渝，经受挫折，却坚持不懈；以不怕困难，不畏艰险，生命不息，奋斗不止的勇气和执着，背负起移山的重生命不息，奋斗不止的勇气和执着，背负起移山的重任，用自己弯曲而羸弱的身体为子孙后代开辟了一条任，用自己弯曲而羸弱的身体为子孙后代开辟了一条通往幸福的道路，更为中华民族留下了一笔宝贵的精通往幸福的道路，更为中华民族留下了一笔宝贵的精神财富，他就是愚公，当之无愧的神财富，他就是愚公，当之无愧的“中国古代最美老中国古代最美老人人”获得者。获得者。
