1、Unit 4 TimeLesson 2【学习目标】1. 学习数词thirteen, fourteen, fifteen.2. 学习句型What time is it? 及其回答。【学习重难点】1. 掌握thirteen, fourteen, fifteen.2. 掌握句型What time is it? 及其回答。【知识探究】一、导学：1. Greetings.2. 齐唱上一课时所学有关时间的新歌。二、知识构建：1. 新课呈现（1）复习单词eleven, twelve, twenty, thirty, forty, fifty及表达时间的句型Its 根据老师出示的不同数字卡片，说出对应的单词，
2、例如eleven.根据教具钟上显示的不同时间，用句型Its 正确表达对应的时间。例如教具钟显示时间11:20，说Its eleven twenty.（2）学习数词thirteen, fourteen, fifteen.利用数字卡片13， 14， 15，学习单词thirteen, fourteen及fifteen.跟随老师朗读。注意单词fourteen与forty的拼写差别。（3）学习句型What time is it?听课本A部分对话录音：A: What time is it?B: Its 2:50. Its playtime. Lets play football.翻译对话中文意思。重点学习
3、What time is it?为对时间提问的固定句型。跟老师反复朗读该问句。学习单词playtime中文意思，跟老师朗读三遍。对话练习。两人一个小组将对话中的时间和活动短语进行改编后重新进行对话。例如：A: What time is it?B: Its 3:30. Its playtime. Lets make a model plane.2. 基础巩固抢答。根据老师出示的不同数字卡片，抢答对应的单词。例如13，thirteen.游戏。根据教具钟显示不同的时间。两人一组进行类似课文A部分对话的表演。3. 外延拓展手工制作纸盘钟。利用准备好的硬纸片、裁纸刀、图钉，手工制作时钟。调整指针显示不同
4、的时间，并进行对时间提问的对话练习。三、巩固训练：1. 判断下列划线的字母读音是否相同，相同的用“”表示，不同的用“”表示。（ ）（1）apple class（ ）（2）teacher bread（ ）（3）today forty（ ）（4）run music2. 在空白处填上适当的字母。（1）e_ght （2）f_ve（3）s_ ven （4）th_ _ty3. 英汉互译。（1）十三_ （2）十五_ （3）playtime_ （4）fourteen_4. 选出每组中不同类的单词。（ ）（1）A.cat B.car C.monkey（ ）（2）A.two B.four C.book（ ）（3）A.father B.boy C.girl（ ）（4）A.white B.apple C.red5. 连词成句。（1）ten, is, oclock, it（.）_（2）is, time, it, what（？）_（3）sing, lets, dance, and（.）_四、练习作业：熟读课文中的对话，并练习类似的对话。【学习感悟】
