三年级下册综合实践活动教案 第五课小小收藏家全国通用.docx

上传人(卖家):伏特加 文档编号:4245838 上传时间:2022-11-23 格式:DOCX 页数:3 大小:13.11KB
下载 相关 举报
三年级下册综合实践活动教案 第五课小小收藏家全国通用.docx_第1页
第1页 / 共3页
三年级下册综合实践活动教案 第五课小小收藏家全国通用.docx_第2页
第2页 / 共3页
三年级下册综合实践活动教案 第五课小小收藏家全国通用.docx_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第五课 小小收藏家第一课时:小小收藏家 【教学目标】 1.学生通过上网查资料、报刊杂志等了解江阴收藏名人的故事。 2.学生走进市图书馆采访领导,了解收藏的知识,增强自信心、与人交往的能力 和生活体验。 3.通过介绍收藏品,分享收藏的快乐,培养学生探究和积累的兴趣。 【教学重难点】 1.学生通过上网、报刊杂志等查阅的资料很多,引导他们选择和筛选。2.通过实践与交流,学会分享和体会收藏的快乐,懂得收藏的意义。 【教学准备】 课件 收藏日记 小小收藏品 【教学过程】 一 收藏是个梦 1. 导入:小朋友们,在我们生活的大千世界里,有一个色彩斑斓的收藏天地, 你们对收藏感兴趣吗?是啊,哪里充满了奇幻,饱

2、含着故事,今天就让我们走进 收藏天地。 2. 录像播放 师:五一假期,我们“贝贝”收藏小队的同学们来到了江阴博物馆参观寻访。他 们看到了哪些宝贝呢,让我们赶紧请他们来介绍一下吧。 小组汇报: (1) 花兴才奇石馆有关资料 (2) 明清服饰馆有关资料 3. 中国收藏名人图片及主要藏品 师:其实,很多的收藏品都是来自民间,从古至今,我国历史上出现了许多私人 收藏家,想认识一下他们吗?今天,老师也把从网上收集和整理的资料给大家来 介绍一下。 4. 江阴收藏名人 师:我们江阴人杰地灵,也出现了不少收藏大家, “晶晶“收藏小队的同学们通 过上网查询,翻阅报纸杂志,寻访名人故居等,了解了很多的知识呢。来,

3、赶紧 来展示一下你们两个星期来的收获吧! 缪荃荪 5. 小结 是啊,这么多的收藏家花费了毕生的经历,给我们留下了这么多的宝贵财富。就 像顾铁林先生所说,收藏是他心中的一个梦。 二 收藏是本书 1. 收藏的意义 师:小朋友们,老师有一个疑问,这些名人名家为什么要收藏这些东西呢?猜一 猜。 =插入采访录像= 师:带着这个问题,我们班的“欢欢“收藏小队特意在假期采访了江阴市博物馆 的领导。看!他们已经迫不及待来介绍了。 2. 收藏品展览、介绍 师: 吴老师告诉我们收藏能陶冶情操, 享受快乐。 你们同意吗?谁也想来说一说? (1) 拿出你们的小小收藏品,和小组成员交流一下。 (2) 师:听了同学们的介

4、绍,许老师受益匪浅,你们带我走进了一个奇异的、 色彩斑斓的世界。收藏的学问还真不少。 板书:收藏是本书 3. 收藏方法 师:课前,有位小朋友想许老师提了一个问题,今天我向全班小朋友来取经啦。 让我们一起来帮帮他吧。 (1) 提出问题 平时攒下的这些小东西,怎样保存比较好呢? (2) 全班交流 生:按时间、大小和类型分开装,同时要注意放在通风处,注意防潮防蛀。 (3) 小结 师:今天大家各抒己见,通过交流想出了这么详细的办法。看来团结就是力量, 合作就能创新,这一点真没错,谢谢大家哦! 4. 收藏故事 师:随手拿起你们藏品中的一件,许老师总觉得沉甸甸的,每一件藏品就有一个 故事,对吗?你们的收藏

5、日记告诉了许老师。今天, “迎迎”收藏小队的同学 们将跟大家交流一下他们的“收藏日记” ,欢迎吗? 三 收藏是首诗 1. 过渡:一张明信片,一份浓浓的父爱;一辆玩具小汽车,一份成长的快乐; 一张小小的邮票,一份真挚的同学情。 小朋友们,你们的故事就是一首小诗,如同你们自己写的。 板书:收藏是首诗2. 齐诵小诗 师:让我们吟出自己的感受。 四 收藏是幅画 1. 收藏标签 师:许老师也做了一回有心人,大家看,我把你们的收藏品都拍下照片收藏起来 了。 我们班“妮妮“收藏小队的同学们课前给我们设计了收藏标签,这样可为我们的 学习园地增色不少哦! 2. 介绍填写内容,分发标签。 3. 总结:小小收藏家们,今天,你们将收藏的知识介绍,将收藏的感受交流, 将收藏的快乐分享,真不错。收藏是一个金色的梦,是一本厚厚的书,是一首感 人的诗,也是一幅动人的画,让我们收藏昨天、今天和明天,将收藏进行到底, 好吗?板书设计: 板书设计: 小小收藏家 收藏是个梦 收藏是本书 收藏是首诗 收藏是幅画

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 综合实践 > 3-6年级综合实践活动(通用版)
版权提示 | 免责声明

1,本文(三年级下册综合实践活动教案 第五课小小收藏家全国通用.docx)为本站会员(伏特加)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|