1、第四课 友谊与成长同行,和朋友在一起,学习目标：,1、通过探究，充分认识自己的朋友圈。2、体会友谊的力量，认识到友谊对自己的影响。,情景导入,FRIDED,朋友本不该那么重要朋友又的确那么重要生命里或许没有感动、没有胜利没有其他东西但不能没有朋友,你认为朋友是什么样子的？,FRIDED,朋友本不该那么重要朋友又的确那么重要生命里或许没有感动、没有胜利没有其他东西但不能没有朋友,和朋友在一起,自主学习,1.长大，意味着什么？1）、外面的世界如此广阔，我们渴望有人一起?。2）、?、?、?，成为我们生命中越来越重要的部分。2.随着年龄的增长，交友的范围与朋友的波动内容有了什么变化？1）、自己的?扩大
2、了，朋友圈也扩大了，交往的?更加丰富了。2）、自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，?更加密切。3、与朋友交往过程中会遇到哪些问题：1）、对友谊的渴望，让我们?。2) 、在朋友的交往中，有欢笑，也有?；有甜蜜，也有?。4、友谊具有怎样的力量？1）、朋友对一个人的?，我们的?，?甚至性格等都会受到朋友的影响。2）、朋友，?了我们一起走过的成长历程，我们需要?的朋友。3）、朋友丰富了我们的?，友谊让我们更加深刻地体悟?，与?、?和?的人交朋友，是友有益的。,?,?,我的朋友圈,探究与分享一：说说心里话,上了初中，你的朋友圈发生了什么变化？,在新环境中交友，你遇到了什么困难？,你会因为这些困难
3、而拒绝交友吗？,对友谊的渴望，让我们相互靠近。在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种污染难题。,不会！,友谊的力量,探究与分享二：朋友影响力,完成了“朋友影响力”图，你有什么发现？朋友会对我们产生哪些影响呢？,1 朋友的重要影响 朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。,探究与分享三：故事感悟-
4、狼来了,傍晚，一只羊独自在山坡上玩。突然从树林串出一直狼，要吃羊，羊跳起来，拼命用角抵抗，并大声向朋友们求救。牛仔丛林中向这个地方望了一眼，发现是狼，跑走了。马低头一看，发现是狼，一溜烟跑了。驴停下脚步，发现是狼，悄悄溜下山坡。猪经过这里，发现是狼，冲下山坡。兔子一听，更是箭一般离去。山下的狗听见羊的呼喊，急忙奔上坡来，从草丛中闪出，一下咬住了狼的脖子，狼疼得直叫唤。趁狗换气时，狼怆惶逃走了。羊回到家，朋友都来了。牛说：你怎么不告诉我？我的角可以剜出狼的肠子。马说：你怎么不告诉我？我的蹄子能踢碎狼的脑袋。驴说：你怎么不告诉我？我一声吼叫，吓破狼的胆。猪说：你怎么不告诉我？我用嘴一拱，就让它摔下
5、山去。兔子说：你怎么不告诉我？我跑得快，可以传信呀！在这闹嚷嚷的一群中，唯独没有狗。,读了这则故事，你有什么感受呢？,2 朋友的重要作用2）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。3）孔子说：“友直、友谅，友多闻，益矣。”与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。,友谊的力量,扩展空间,我们该与怎样的人交朋友呢？,要与正直、诚信和见识广的人交朋友。,对益友
6、，说YES!对损友，说NO!,知识梳理，强化记忆,1 和朋友在一起,我的朋友圈,友谊的力量,1 朋友成为我们生命中的重要部分2 朋友圈的变化3了解并反思自己交友的现状,1朋友的重要影响2朋友的重要作用,1、有一份调查报告显示，51.1%的中学生认为，知心朋友在自己未来的生活中最重要，59%的学生表示快乐的时刻是“与朋友在一起”，这反映了（ ）A.交朋友已成为当今青少年的时尚B.朋友已成为青少年生命中越来越重要的部分C.青少年与父母之间存在冲突，没法与父母交往D.中学生兴趣爱好广泛,课堂检测，能力提升,B,2、朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，朋友和友情是人生的永恒话题。下列选项中表达友情的诗句有（ ）海内存知己，天涯若比邻浮云游子意，落日故人情宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情A B C D,D,作业布置,1、反思自己的交往状况。2、友谊对一个人的影响有哪些？（书面）,本课配套导学案、教案、练习题等资料全册精品课件及试题等资料,请点此到下载,
