1、童年趣事童年趣事 写看图作文。写看图作文。如果你不想写看图如果你不想写看图作文，也可以写童年趣事。作文，也可以写童年趣事。要把事情的经过写要把事情的经过写清楚，写出自己的真实感清楚，写出自己的真实感受。受。写完后把作文念给写完后把作文念给他人听，根据他们的意见他人听，根据他们的意见进行修改。进行修改。习作要求：童年趣事童年趣事 一、我们要写的是一、我们要写的是“事事”。二、只能写童年的事。二、只能写童年的事。三、要通过写三、要通过写“事事”，重点表现，重点表现“趣趣”。(一）一）审题审题：(二）解二）解题题：这个“趣”字，我们可以从多种角度去理解它：意趣意趣:童年时的探索、发现、刨根问底，虽然
2、稚童年时的探索、发现、刨根问底，虽然稚气气 可爱，可反映了你希望了解外界奥秘的求知欲可爱，可反映了你希望了解外界奥秘的求知欲望，是一种望，是一种“意趣意趣”。情趣情趣:童年时的你，天真可爱的，极富情感，对童年时的你，天真可爱的，极富情感，对父母的亲情、对伙伴的友情，同样很有趣，是一父母的亲情、对伙伴的友情，同样很有趣，是一种种“情趣情趣”。乐趣乐趣:童年与欢乐应该连在一起。爱玩、寻开心童年与欢乐应该连在一起。爱玩、寻开心是你的特点，所以常会有许多寻开心的是你的特点，所以常会有许多寻开心的“乐趣乐趣”。傻趣傻趣:你常会做傻事、蠢事，闹出种种笑话，这你常会做傻事、蠢事，闹出种种笑话，这种种“傻趣傻
3、趣”也往往最能反映你纯真的心。也往往最能反映你纯真的心。勇于交流，展示自我勇于交流，展示自我 把自己的有趣故事说给把自己的有趣故事说给同桌同桌听，听，他们他们一定会很快乐的。一定会很快乐的。注意：注意：把故事说完整，把有趣把故事说完整，把有趣的生活细节说出来。让的生活细节说出来。让同桌同桌听了十听了十分开心。如果能说出自己从故事中分开心。如果能说出自己从故事中明白了什么道理，就更棒了。明白了什么道理，就更棒了。(三）选材三）选材：童年趣事，有的让人忍俊不禁，有童年趣事，有的让人忍俊不禁，有的让人哭笑不得，还有的令人回味无穷，的让人哭笑不得，还有的令人回味无穷，你的童年趣事呢？从你记忆的匣子里捧
4、你的童年趣事呢？从你记忆的匣子里捧出你珍藏的那一段美好回忆，与大家分出你珍藏的那一段美好回忆，与大家分享你的快乐童年！让故事中的乐趣变成享你的快乐童年！让故事中的乐趣变成快乐的种子撒播到我们的生活中！快乐的种子撒播到我们的生活中！难忘的事并不一定难忘的事并不一定都都是是趣事，要注意选择材料时，重趣事，要注意选择材料时，重点考虑事情是否有趣。点考虑事情是否有趣。(四）命题四）命题：“童年趣事童年趣事”严格地说只严格地说只是一个作文的范围，究竟是一是一个作文的范围，究竟是一件什么趣事，最后能根据具体件什么趣事，最后能根据具体的内容的内容自拟一个题目自拟一个题目，当然会，当然会更好。更好。自拟题目要
5、自拟题目要简短、生动、简短、生动、有新意、富吸引力。有新意、富吸引力。好 题 目难忘的难忘的“厕所奇遇记厕所奇遇记”留在我记忆深处的留在我记忆深处的事事“哈哈！想起来我就想笑哈哈！想起来我就想笑”我写遗书我写遗书我给小我给小猫猫扎小辫扎小辫我剪断我剪断了了电话线电话线 1.怎样写才怎样写才能突出能突出“有趣有趣”？（五）范文引路，讨论写法：（五）范文引路，讨论写法：范文范文 洗盐洗盐 童年的趣事像天上的星星童年的趣事像天上的星星数不清，我随手摘下一数不清，我随手摘下一颗说给你听。颗说给你听。五岁时的我天真烂漫，但做出的一件傻事却叫我至今五岁时的我天真烂漫，但做出的一件傻事却叫我至今忍俊不禁忍俊
6、不禁。有一天，妈妈给了我两元钱，让我去小卖店买一袋小有一天，妈妈给了我两元钱，让我去小卖店买一袋小粒盐。我买完盐粒盐。我买完盐蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳地往家走，谁知一只脚刚地往家走，谁知一只脚刚跨进跨进大大门，就被门槛门，就被门槛绊绊了一下，重重地了一下，重重地趴倒趴倒在地上了。手里的那在地上了。手里的那袋盐也同时袋盐也同时“叭叭”地一声掉到地上，没曾想竟摔破了包装袋，地一声掉到地上，没曾想竟摔破了包装袋，白花花的盐粒撒在了地上。我顾不得摔疼了膝盖，也忘了白花花的盐粒撒在了地上。我顾不得摔疼了膝盖，也忘了哭，急忙用手去哭，急忙用手去捧捧地上的盐，可是盐粒上粘满了土和沙。地上的盐，可是盐粒上粘满了土和沙
7、。这么脏，怎么办？妈妈会不会训我呢？我心里很害怕。这么脏，怎么办？妈妈会不会训我呢？我心里很害怕。正在我正在我望望着地上的盐着地上的盐不知所措不知所措时，忽然时，忽然想到想到了一个好了一个好主意。主意。妈妈做饭时总是先用水洗洗米，把米洗干净了才做妈妈做饭时总是先用水洗洗米，把米洗干净了才做饭。我何不用这个办法把盐洗干净呢？饭。我何不用这个办法把盐洗干净呢？我悄悄地我悄悄地跑跑进厨房，趁妈妈不注意，把淘米用的盆进厨房，趁妈妈不注意，把淘米用的盆子子拿拿出来。把地上的盐和土出来。把地上的盐和土收收进了盆里。进了盆里。端端到水龙头下，到水龙头下，接接了半盆水，就学着妈妈淘米的样子，用小手在盆里一了半
8、盆水，就学着妈妈淘米的样子，用小手在盆里一个劲儿地个劲儿地搅搅。过了一会儿，我想把盐。过了一会儿，我想把盐捞捞出来，可盐粒变出来，可盐粒变得极其细小，怎么也捞不上来，最后盐竟得极其细小，怎么也捞不上来，最后盐竟“变变”没了，只没了，只看到盆底有一些沙子粒。我顿时傻了眼，看到盆底有一些沙子粒。我顿时傻了眼，“哇哇”的一声大的一声大哭哭起来。起来。妈妈听到哭声，急忙从屋里跑出来，妈妈听到哭声，急忙从屋里跑出来，莫明其妙莫明其妙地地问：问：“怎么了，我不是叫你去买盐吗，你怎么竟在这儿怎么了，我不是叫你去买盐吗，你怎么竟在这儿玩起水来啦？玩起水来啦？”我只好我只好抽抽嗒嗒抽抽嗒嗒地把事情的经过从实招地
9、把事情的经过从实招来，没想到妈妈听后却来，没想到妈妈听后却哈哈大笑哈哈大笑起来。妈妈告诉我说：起来。妈妈告诉我说：“傻孩子，盐遇到水是会溶解的。傻孩子，盐遇到水是会溶解的。”我我似懂非懂似懂非懂地点点头，地点点头，说：说：“噢，原来是这样啊！噢，原来是这样啊！”便也咧开嘴便也咧开嘴笑笑起来。起来。看，看，我我童年时代童年时代做的事做的事是多么有趣啊！是多么有趣啊！写事离不开写人，要注写事离不开写人，要注意意人物的描写人物的描写：语言描写语言描写动作描写动作描写神态描写神态描写心理描写心理描写外貌描写外貌描写细致、逼真细致、逼真生动、有趣生动、有趣改写片段，突出改写片段，突出“有趣有趣”：那天下
10、午，我在外面玩得满头大汗，那天下午，我在外面玩得满头大汗，口渴极了，便回家喝开水。可是家里口渴极了，便回家喝开水。可是家里的开水没有了，爸爸妈妈也不在家。的开水没有了，爸爸妈妈也不在家。怎么办呢？忽然，我看到桌上有一瓶怎么办呢？忽然，我看到桌上有一瓶红色的葡萄酒，就拿起来红色的葡萄酒，就拿起来“咕咚咕咚咕咚咕咚”喝了好几口，没过多久，我就醉了。喝了好几口，没过多久，我就醉了。幸好爸爸回来了，看到我这个样子，幸好爸爸回来了，看到我这个样子，就把我抱到了床上。就把我抱到了床上。那天下午，我在外面玩得满头大汗，口渴极了，便那天下午，我在外面玩得满头大汗，口渴极了，便回家喝开水。回家喝开水。咦，怎么没
11、开水了？咦，怎么没开水了？爸爸妈妈？都不在家！爸爸妈妈？都不在家！怎么办，我渴得受不了了。怎么办，我渴得受不了了。忽然，忽然，眼前一亮眼前一亮，桌上不是还，桌上不是还有一瓶没喝完的葡萄酒吗？我想：爸爸总是说酒不好喝，有一瓶没喝完的葡萄酒吗？我想：爸爸总是说酒不好喝，可他自己却那么喜欢，一定是在骗我。今天我倒要尝尝酒可他自己却那么喜欢，一定是在骗我。今天我倒要尝尝酒的滋味。的滋味。于是，我拿起那瓶红色的葡萄酒，小心翼翼地打于是，我拿起那瓶红色的葡萄酒，小心翼翼地打开瓶塞，一闻，还真香啊！一喝，还有点甜呢！口渴的我开瓶塞，一闻，还真香啊！一喝，还有点甜呢！口渴的我忍不住忍不住“咕咚咕咚咕咚咕咚”喝
12、了好几口，喝了好几口，原来酒是这个甜味儿！原来酒是这个甜味儿！可可是慢慢地，我感觉浑身热乎乎的，脸颊烫得像在燃烧。糟是慢慢地，我感觉浑身热乎乎的，脸颊烫得像在燃烧。糟了，糟了，房屋里的东西怎么都在转了？了，糟了，房屋里的东西怎么都在转了？我赶紧坐在凳子我赶紧坐在凳子上，上，恰好爸爸回来了，他看到我这个样子，先是一急，马恰好爸爸回来了，他看到我这个样子，先是一急，马上又上又笑了，问我笑了，问我：“是不是偷喝酒了？我看你是酒喝醉了！是不是偷喝酒了？我看你是酒喝醉了！”说完，就把我说完，就把我抱到床上抱到床上。我很想告诉爸爸我没喝醉，可就。我很想告诉爸爸我没喝醉，可就是没力气了，话也说不出来了，一会
13、儿我便什么也不知道是没力气了，话也说不出来了，一会儿我便什么也不知道了了写事注意的几个方面写事注意的几个方面：时间时间地点地点人物人物事情起因、经过、结果事情起因、经过、结果 一般要按事情的发展顺序，把一件事一般要按事情的发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。脉写清楚。2.2.学习开头和结尾的写法学习开头和结尾的写法开头的方法：开头的方法：悬念悬念式式倒叙式倒叙式开门见山式开门见山式歌曲引入歌曲引入抒情式抒情式比喻式比喻式设问式设问式抒情式抒情式、比喻式比喻式开头：开头
14、：童年生活，就像淙淙流淌的小溪，而童年生活，就像淙淙流淌的小溪，而一件件趣的小事，就仿佛一条条活蹦乱跳一件件趣的小事，就仿佛一条条活蹦乱跳的小鱼儿，不时从水中跳跃的小鱼儿，不时从水中跳跃在这许多趣在这许多趣事中，我最难忘的是这么一件事事中，我最难忘的是这么一件事。童年犹如一串串美丽的珍珠，一童年犹如一串串美丽的珍珠，一件件滑稽的趣事，让这一串串珍珠更件件滑稽的趣事，让这一串串珍珠更加灿烂，晶莹。就让我从中挑出一加灿烂，晶莹。就让我从中挑出一颗又大又圆的，让你笑开怀！颗又大又圆的，让你笑开怀！设问式设问式开头：开头：童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的
15、短歌，是伙伴的是牧笛的短歌，是伙伴的捉捉迷藏迷藏总之，童总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。每当我绘声绘年是无忧无虑的，幸福美好的。每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时，脸上总泛色的回想起童年时代的趣事时，脸上总泛起起红红润的光彩。毕竟，那往事就像潺潺的流水声在润的光彩。毕竟，那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕，一旦迸发就是那么滔滔不绝我心中旋绕，一旦迸发就是那么滔滔不绝.每当我回忆起这些每当我回忆起这些趣事趣事，总是，总是“咯咯咯咯”地笑，地笑，笑得那么甜蜜，那么灿烂。仿佛一切令人魂牵梦笑得那么甜蜜，那么灿烂。仿佛一切令人魂牵梦系的往事历历重现。我继续想着年少时如诗岁月，系的往事历历重现。
16、我继续想着年少时如诗岁月，梦幻的季节梦幻的季节.我想，童年就是一棵没有年轮的我想，童年就是一棵没有年轮的树，永不老去，永不消失树，永不老去，永不消失.首尾呼应首尾呼应概括总结式概括总结式结尾结尾：回归主题回归主题（六）总结提醒：（六）总结提醒：1.选选材材典型，典型，命题精准命题精准；2.结构精巧，详略得当结构精巧，详略得当；3.感情真挚，感情真挚，突出突出“有有趣趣”；4.叙事清晰，中心明确。叙事清晰，中心明确。有趣的地方具体生动，体现在对人物有趣的地方具体生动，体现在对人物进行了语言、动作、神态，心理的描写上。进行了语言、动作、神态，心理的描写上。童年趣事童年趣事 1、引入引入 2、起因起
17、因 (略写略写)神态变化神态变化趣趣 3、经过经过 动作变化动作变化事事 (详写详写)语言表达语言表达 心理变化心理变化 4、结果结果(点题点题)(略写略写)好词好句好词好句动词、形容词、四字动词、形容词、四字词词比喻句、拟人句、夸比喻句、拟人句、夸张句、反问句、感叹张句、反问句、感叹句句首尾呼应首尾呼应学生练笔：学生练笔：(1)内容上是否符合本次习作要求？内容上是否符合本次习作要求？(2)所写的内容是否所写的内容是否突出突出“有趣有趣”？(3)事情的经过是否说清楚、说具体？事情的经过是否说清楚、说具体？(4)是否是否抓住人物的动作、语言、心理、抓住人物的动作、语言、心理、神态来描写的？神态来
18、描写的？（5）是否表达）是否表达出了自己的出了自己的真情实感真情实感？（6）选材是否典型？命题是否精准？）选材是否典型？命题是否精准？评议要点评议要点：评议修改：评议修改：例文欣赏例文欣赏：我剪断我剪断了了电话线电话线 唉唉星期五犯了错，不知道老师会星期五犯了错，不知道老师会不会不会我越想越害怕，汗毛都竖起来了，我越想越害怕，汗毛都竖起来了，还是别想了。还是别想了。（写出了（写出了“我我”害怕、紧张害怕、紧张的心理）的心理）“波波，中午吃什么呀？波波，中午吃什么呀？”从客厅里从客厅里传出爸爸的声音，吓我一大跳。传出爸爸的声音，吓我一大跳。“嗯，吃嗯，吃方便面吧。方便面吧。”“好，那就两碗方便面
19、，你好，那就两碗方便面，你一碗，我一碗，妈妈不在，就这样吃好一碗，我一碗，妈妈不在，就这样吃好了。了。”“好。好。”爸爸放下遥控器，爸爸放下遥控器，“咚咚咚咚咚咚”走向厨房，开始做今天的午餐走向厨房，开始做今天的午餐“丁零零，丁零零丁零零，丁零零”，不好，啊，老，不好，啊，老师打电话告状来了！哦，我的天呀！老师打电话告状来了！哦，我的天呀！老天保佑！老爸放下手中的锅，以每秒十天保佑！老爸放下手中的锅，以每秒十米的速度米的速度“飞飞”过来，抓起电话，过来，抓起电话，“喂，喂，啊，哦哦啊，哦哦”不妙！还真是老师，老爸不妙！还真是老师，老爸的脸严肃起来了。的脸严肃起来了。“妈妈，快回来吧！妈妈，快回
20、来吧！您不回来，我屁股准开花！呜您不回来，我屁股准开花！呜呜呜”可老妈远在杭州，不可能听到我的求救，可老妈远在杭州，不可能听到我的求救，看来，我只能自己救自己！看来，我只能自己救自己！（运用夸张（运用夸张写出了爸爸之心急，为下文作铺垫）写出了爸爸之心急，为下文作铺垫）我拿起剪刀，匍匐前进，左躲右闪，蹲在我拿起剪刀，匍匐前进，左躲右闪，蹲在电话线边，电话线边，“咔嚓咔嚓”一下把线剪断了。老爸猛地一下把线剪断了。老爸猛地一抽，向我这边望了一下，我嘻嘻地笑了笑。一抽，向我这边望了一下，我嘻嘻地笑了笑。后果可想而知，一场铺天盖地的后果可想而知，一场铺天盖地的“大风暴大风暴”登陆登陆我家。我家。“你小子
21、，快要到手的生意被你搞砸了！你小子，快要到手的生意被你搞砸了！看我怎么收拾你看我怎么收拾你”啪！咚！轰！噼哩啪啦！我啪！咚！轰！噼哩啪啦！我被老爸的被老爸的“升龙拳升龙拳”“铁沙掌铁沙掌”打得皮开肉绽，我打得皮开肉绽，我的命啊的命啊（动作描写生动。）（动作描写生动。）“风暴风暴”过去后，我鼻青脸肿，屁屁开过去后，我鼻青脸肿，屁屁开花花早知道那不是老师打来的电话，我就不早知道那不是老师打来的电话，我就不剪了！我的命怎么这么苦！剪了！我的命怎么这么苦！（原来是一场误（原来是一场误会！让人捧腹大笑）会！让人捧腹大笑）我写遗书我写遗书 在我童年生活中，有许多有趣事，它们像天在我童年生活中，有许多有趣事
22、，它们像天上的星星数不胜数。没想到吧，小时候，我还上的星星数不胜数。没想到吧，小时候，我还曾经写过一封遗书。曾经写过一封遗书。这是我这是我9岁时所干的傻事。那时候，我特别爱岁时所干的傻事。那时候，我特别爱喝汽水，那甜甜的滋味，我可喜欢了。就为这，喝汽水，那甜甜的滋味，我可喜欢了。就为这，我闹了个大笑话。那是一个星期天的早上，我我闹了个大笑话。那是一个星期天的早上，我看见桌子上放了一个玻璃瓶，里面有很好看的看见桌子上放了一个玻璃瓶，里面有很好看的液体。我想：这一定是妈妈上班来不及告诉我，液体。我想：这一定是妈妈上班来不及告诉我，给我放着的汽水。给我放着的汽水。“等不及了，我现在就要把等不及了，我
23、现在就要把它给喝干了。它给喝干了。”我打开瓶盖，一股香气迎面扑我打开瓶盖，一股香气迎面扑来。来。“呵，这汽水真香，呵，这汽水真香，一定很好喝。一定很好喝。”我挽起袖子，喝了一大口，我挽起袖子，喝了一大口，一股涩涩的味道，真苦！这时我才想起，一股涩涩的味道，真苦！这时我才想起，妈妈说过近来蚊子多要买杀虫剂。天哪，妈妈说过近来蚊子多要买杀虫剂。天哪，我喝了毒药，活不了了！一想到自己就要我喝了毒药，活不了了！一想到自己就要死了，心里特别死了，心里特别难过，想到电视里的人死难过，想到电视里的人死的时候都要写遗书。于是我先把自己打扮的时候都要写遗书。于是我先把自己打扮一番，穿上了妈妈给我新买的衣服，抱起
24、一番，穿上了妈妈给我新买的衣服，抱起了洋娃娃。歪歪扭扭地写了一封遗书：了洋娃娃。歪歪扭扭地写了一封遗书：妈妈，我喝了杀虫剂，我要死了。以妈妈，我喝了杀虫剂，我要死了。以后来看我时，别忘了在女儿的坟上放一瓶后来看我时，别忘了在女儿的坟上放一瓶汽水汽水 。写好了遗书，我就躺在床上，睁着眼，心写好了遗书，我就躺在床上，睁着眼，心想：什么时候拖着长长舌头的鬼会来捉我想：什么时候拖着长长舌头的鬼会来捉我呢？想着想着，竟睡着了。妈妈下班回来，呢？想着想着，竟睡着了。妈妈下班回来，看见了桌子上空了一大半的玻璃瓶，再看看见了桌子上空了一大半的玻璃瓶，再看了看我写的了看我写的“遗书遗书”。先是一愣，然后笑。先是一愣，然后笑着拍拍我的脸说：着拍拍我的脸说：“傻女儿，醒醒，你不傻女儿，醒醒，你不会死的。你喝的是妈妈的香水啊，怎么会会死的。你喝的是妈妈的香水啊，怎么会死呢？死呢？”我一听，摸了摸肚皮，果然没事。我一听，摸了摸肚皮，果然没事。现在每当想起那时觉得自己要死了，现在每当想起那时觉得自己要死了，就特别不好意思。可是又会忍不住笑，童就特别不好意思。可是又会忍不住笑，童年是多么有趣啊！年是多么有趣啊！
