1、习作：续写故事习作：续写故事习作内容习作内容 本次习作是续写故事。要求同学们本次习作是续写故事。要求同学们根据教材中所给的图片和文字进行丰富根据教材中所给的图片和文字进行丰富的联想，续写故事。的联想，续写故事。一对同桌正在兴一对同桌正在兴致勃勃地谈论各自的致勃勃地谈论各自的生日，吸引了其他同生日，吸引了其他同学的关注。学的关注。（李晓明（李晓明与其他人相比，显得与其他人相比，显得心事重重）心事重重）李晓明想到了自己即李晓明想到了自己即将到来的生日，但是他的将到来的生日，但是他的爸爸妈妈都在外地，他不爸爸妈妈都在外地，他不知道自己的生日会是什么知道自己的生日会是什么样子。样子。（李晓明呆坐着，（
2、李晓明呆坐着，情绪低落，愁眉不展）情绪低落，愁眉不展）那对同桌知道了这个那对同桌知道了这个情况，正在商量可以为李情况，正在商量可以为李晓明做些什么。晓明做些什么。写法指导写法指导第一步：审题第一步：审题 本次习作要求续写故事，根据课本上本次习作要求续写故事，根据课本上所给的图文，联想接下来会发生什么，编所给的图文，联想接下来会发生什么，编写一个故事。写一个故事。第二步：立意第二步：立意 续写故事，表现同学之间的互相关心、续写故事，表现同学之间的互相关心、团结友爱，体现班级是一个温暖的大家庭。团结友爱，体现班级是一个温暖的大家庭。第三步：思维导图第三步：思维导图第四步：方法第四步：方法 按事情发
3、展的顺序写，重点抓住人物按事情发展的顺序写，重点抓住人物的动作、语言、表情进行描写。的动作、语言、表情进行描写。习作范文习作范文特殊的生日特殊的生日 同学们正小声商量着，班主任李老师走同学们正小声商量着，班主任李老师走了进来。李老师好奇地问同学们在讨论些什了进来。李老师好奇地问同学们在讨论些什么。班长张晓红告诉她：么。班长张晓红告诉她：“李晓明马上就要李晓明马上就要过生日了，可是他的爸爸妈妈在外地工作，过生日了，可是他的爸爸妈妈在外地工作，不能给他过生日。不能给他过生日。交代事情的缘由，引出下文写李晓明的生交代事情的缘由，引出下文写李晓明的生日会的内容。日会的内容。我们正商量着给他庆祝生日呢。
4、我们正商量着给他庆祝生日呢。”李老师说：李老师说：“你们做得对，我们一起给他过一个特别的你们做得对，我们一起给他过一个特别的生日吧！生日吧！”李晓明的生日很快就到了。这天，同学李晓明的生日很快就到了。这天，同学们早早地来到了教室，有的吹气球，有的画们早早地来到了教室，有的吹气球，有的画板报，有的布置桌椅板报，有的布置桌椅每个人的脸上都洋每个人的脸上都洋溢着开心的笑容，他们都想给李晓明过一个溢着开心的笑容，他们都想给李晓明过一个难忘的生日。难忘的生日。看着这帮可爱的学生，李老看着这帮可爱的学生，李老师幸福地笑了。师幸福地笑了。详细写了同学们为李晓明生日会所做的准备。详细写了同学们为李晓明生日会所
5、做的准备。李晓明终于来了。他一推开教室门，整个李晓明终于来了。他一推开教室门，整个人就呆住了。只见教室的墙上挂着五颜六色的人就呆住了。只见教室的墙上挂着五颜六色的气球，黑板上写着气球，黑板上写着“李晓明生日会李晓明生日会”六个大字。六个大字。同学们一见到他就齐声说：同学们一见到他就齐声说：“李晓明生日快李晓明生日快乐！乐！”接着又一齐为他唱生日歌。李老师适时接着又一齐为他唱生日歌。李老师适时地点亮了生日蜡烛，并示意李晓明许愿吹蜡烛。地点亮了生日蜡烛，并示意李晓明许愿吹蜡烛。李晓明眼含着幸福和激动的泪水吹灭了蜡烛，李晓明眼含着幸福和激动的泪水吹灭了蜡烛，在同学们的歌声和祝福声中，他终于忍不住流在
6、同学们的歌声和祝福声中，他终于忍不住流下泪来，并向李老师和同学们大声说下泪来，并向李老师和同学们大声说“谢谢谢谢”。李老师把蛋糕分给大家，大家开心地吃着，笑李老师把蛋糕分给大家，大家开心地吃着，笑着，心里的滋味可比这蛋糕还甜呢！着，心里的滋味可比这蛋糕还甜呢！具体描写了大家为李晓明庆祝生日的过程，其具体描写了大家为李晓明庆祝生日的过程，其中蕴含着师生之间、同学之间的温暖情谊，令人感动。中蕴含着师生之间、同学之间的温暖情谊，令人感动。叮零零叮零零上课铃声响了，李晓明的生日上课铃声响了，李晓明的生日会结束了，但是同学之间的温暖情谊还回荡在会结束了，但是同学之间的温暖情谊还回荡在教室里。教室里。自然结尾，点明文章主题。自然结尾，点明文章主题。点评：点评：这篇习作合理地续写了故事，语句通顺，这篇习作合理地续写了故事，语句通顺，内容完整，条理清晰，故事中蕴含的情感令内容完整，条理清晰，故事中蕴含的情感令人感动。是一篇不错的习作。人感动。是一篇不错的习作。
