1、人教五年级上册缩写故事缩写故事内容研讨内容研讨1、什么是缩写呢？、什么是缩写呢？缩写就是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，而能保留其主要内容、使人一目了然有时候文章很长，而人们往往又没有时间一点一点地细读。怎么办呢？如果我们能把篇幅较长的文章缩成短文，并且还得把主要的内容说出来，不就大大节省了时间吗？这就是缩写。（1）选择原文，读懂内）选择原文，读懂内容。对选择的原文要多读容。对选择的原文要多读几遍，弄清文章的主要内几遍，弄清文章的主要内容和中心思想。同时对原容和中心思想。同时对原文的内容要排排队，要知文的内容要排排队，要知道哪些是主要内容，哪些道哪些是主要内容，哪些是次要内容。是次要内容。帮你
2、快构思 （2 2）抓住重点，适当改写。缩写要对原文作）抓住重点，适当改写。缩写要对原文作大量的删减和压缩。或去掉一些描写内容；或大量的删减和压缩。或去掉一些描写内容；或把一些事例、过程摘录、概括起来，综合叙述把一些事例、过程摘录、概括起来，综合叙述一下；或删去次要内容等。缩写时。一定要抓一下；或删去次要内容等。缩写时。一定要抓住要点，对保留的主要内容也不要照抄原文，住要点，对保留的主要内容也不要照抄原文，而应适当的改写。改写时，以叙述为主，不要而应适当的改写。改写时，以叙述为主，不要加入主观的评价和抒情。加入主观的评价和抒情。（3）保持原貌，基本）保持原貌，基本完整。缩写要保持原文完整。缩写要
3、保持原文的基本内容和面貌，既的基本内容和面貌，既要体现原文的主要内容要体现原文的主要内容和中心思想。还要保持和中心思想。还要保持故事情节的相对完整，故事情节的相对完整，另外原文的层次结构、另外原文的层次结构、表现手法等也应该尽量表现手法等也应该尽量保持原样。保持原样。帮你快构思2.怎样缩写怎样缩写?摘录和删减。判断哪些内容必须保留，哪些内容可以删去，不要改变故事的原意。有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天空中有喊救命的声音。他抬头一看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从头上飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。改写和概括 有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急
4、忙救下了小白蛇。改写和概括 海力布对小白蛇说：“可怜的小东西，快回家去吧！”小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我去，我爸爸一定会重重地酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都可以。如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。嘴里含着那颗宝石，能听懂各种动物说的话。”海力布想，珍宝倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人来说，那太好了。他问小白蛇：“真有这样一颗宝石吗？”小白蛇说：“真的。但是动物说什么话，您只能自己知道。如果对别人说了，您就会变成一块僵硬的石头。”小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇要送给海力布许多珍宝。
5、小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。摘录和删减。判断哪些内容必须保留，哪些内容可以删去，不要改变故事的原意。改写和概括。把长句子缩为短句子，把几句话合并成一句话，或者用自己的话把故事中的具体描写改得更简洁。从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇要送给海力布许多珍宝。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动
6、物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。（1）缩写之前，要把文章多读几遍，读懂内容，抓住要点。（2）再根据文章的主要内容，想清楚哪些内容必须保留，哪些内容可以删减，并考虑怎样连缀成文。（3）缩写以后，再和原文比较一下，看看是否保留了主要内容，意思是否准确、完整，语句是否通顺连贯。注意事项缩写应该做到以下几点：缩写要忠实于原文，要做到“五不变”。五是原文中有代表意义的话，描述主要人物言谈举止的话，概括主要时间的话可以不变。一是原文的体裁不变。二是原文的中心思想、基本内容不变。三是原文的基本情节和主要人物不变。四是原文的层次结构不变。缩写应该做到以下几点：重点突
7、出。对原文的重点部分要详写，其他部分要略写，能合并的要合并。缩写应该做到以下几点：缩写常用的方法有“删、留、缩、合、改”五种。“删”，即删掉一些与中心无关或关系不大的内容。“留”，即原文中的主要内容，重要情节或关键语句留下。“缩”，指原文中不必要的修饰词、限制词删掉，把句 子缩短。“合”，即把原文中有关语段进行合并。“改”把原文中不是重要内容的地方用概括的语言写出来。1、照样子缩写猎人海力布的其他段落，把课文缩写成一个简短的故事。2、选择其他民间故事进行缩写。缩写完成后，与原文比较一下，看看故事是否完整。3、情节是否连贯，语句是否通顺。来到龙宫，老龙王十分感激海力布救了小白蛇，要重重地酬谢他。
8、老龙王把他领进宝库，让他自己挑选珍宝，爱什么就拿什么。海力布什么珍宝也没拿，他对龙王说：“如果您真想给我点儿东西作纪念，请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”龙王低头想了一会儿，就把嘴里含的宝石吐出来，送给了海力布。海力布临走的时候，小白蛇跟了出来，再三叮嘱（zh）他说：“敬爱的猎人，您要记住，动物说的什么话，千万不要对别人说。如果说了，您马上会变成石头，永远不能复活了！”海力布谢过小白蛇，就回家了。海力布有了这颗宝石，打猎方便极了。他把宝石含在嘴里，能听懂飞禽（qn）走兽的语言，能知道哪座山上有哪些动物。从此以后，他每次打猎回来，分给大家的猎物更多了。这样过了几年。有一天，他正在深山里打猎，忽
9、然听见一群鸟在商量着什么。仔细一听，那只带头的鸟说：“咱们赶快飞到别处去吧！今天晚上，这里的大山要崩塌（t），大地要被洪水淹没，不知道要淹死多少人呢！”海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对乡亲们说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催（cu）促大家，可是谁也不相信。海力布急得掉下眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚呀。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家
10、可不容易呀！”海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，以有为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块僵硬的石头。大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾（qng）盆大雨。半夜里，听见一声震天动
11、地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没（m）了。人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫做“海力布”的石头呢。（4 4）对照原文、细心修改。缩写后，再多读几遍。再）对照原文、细心修改。缩写后，再多读几遍。再和原文对照一下，看是否保留了原文的主要内容。删去句和原文对照一下，看是否保留了原文的主要内容。删去句子后，看留下来的部分前后衔接是否自然，概括的内容是子后，看留下来的部分前后衔接是否自然，概括的内容是否正确完整，连缀成文时，是否通顺连贯，有没有突兀生否正确完整，连缀成文时，是否通顺连贯，有没有突兀生硬的感觉。硬的感觉。最后还得注意一点，缩写往往在字数上的要求比如：不最后
12、还得注意一点，缩写往往在字数上的要求比如：不许超过许超过400400字。如果缩写超过了要求的字数，那你就要检字。如果缩写超过了要求的字数，那你就要检查一下。看哪里写得不够简练，再进行修改。查一下。看哪里写得不够简练，再进行修改。帮你快构思共同学范文朗读语文书42页猎人海力布缩写范文。课文已经学过了，对课文的内容也有了大致的了解了，我们可以快速的浏览课文内容，然后重点读范文。对比着读更能加深同学们的印象。通过本节课的学通过本节课的学习，同学们已经掌习，同学们已经掌握了缩写的方法。握了缩写的方法。下面的时间，同学下面的时间，同学们根据作文的要求们根据作文的要求试着动笔写一写试着动笔写一写牛郎织女牛郎织女的缩的缩写吧！写吧！课堂练笔
