1、第五单元写作-论证要合理课件(多套)导语导语 写议论文，不管是立论还是驳论，都要写议论文，不管是立论还是驳论，都要摆事实，讲道理，使人信服你的观点，也摆事实，讲道理，使人信服你的观点，也就是要进行论证（驳论也是一种论证，只就是要进行论证（驳论也是一种论证，只不过是论证对方论点不正确）。那么，如不过是论证对方论点不正确）。那么，如何才能做到论证的合理呢？今天这节课，何才能做到论证的合理呢？今天这节课，我们就来探讨我们就来探讨“论证要合理论证要合理”这个问题。这个问题。论证要合理论证要合理 合理的论证，要求选用恰切的论据，合理的论证，要求选用恰切的论据，运用适当的论证方法，准确阐发论据运用适当的论
2、证方法，准确阐发论据与观点间的逻辑关联。与观点间的逻辑关联。这段话的论证是否合理？存在什么问题？这段话的论证是否合理？存在什么问题？好奇心是促进人们不断探索、不断进取好奇心是促进人们不断探索、不断进取的动力。对世界充满好奇，并努力探索，的动力。对世界充满好奇，并努力探索，可以使梦想生根发芽，开出美丽的花朵。可以使梦想生根发芽，开出美丽的花朵。面对这个神奇美妙而又复杂多变的世界，面对这个神奇美妙而又复杂多变的世界，有的人漠不关心，得过且过，不思进取；有的人漠不关心，得过且过，不思进取；有的人充满幻想，鼓足干劲，孜孜进取。有的人充满幻想，鼓足干劲，孜孜进取。无数的历史事实证明，前者终将一事无成，无
3、数的历史事实证明，前者终将一事无成，后者将根植梦想，创造出辉煌灿烂的明天。后者将根植梦想，创造出辉煌灿烂的明天。这段文字，论题是这段文字，论题是“好奇心好奇心”，但后面的，但后面的论证中，无论是举反面例子论证中，无论是举反面例子“有的人漠不有的人漠不关心，得过且过，不思进取关心，得过且过，不思进取”，还是举正，还是举正面例子面例子“有的人充满幻想，鼓足干劲，孜有的人充满幻想，鼓足干劲，孜孜进取孜进取”，都强调，都强调“进取进取”，完全脱离了，完全脱离了“好奇心好奇心”这一中心，犯了偷换概念的逻这一中心，犯了偷换概念的逻辑错误。辑错误。一、论证要符合逻辑，观点要一致，概念要统一。一、论证要符合逻
4、辑，观点要一致，概念要统一。论证是用道理和事实对观点进行证明，必论证是用道理和事实对观点进行证明，必须符合逻辑规律。如上面举例的这段文字就须符合逻辑规律。如上面举例的这段文字就犯了犯了偷换概念偷换概念的逻辑错误。的逻辑错误。常见的逻辑错误还有常见的逻辑错误还有以偏概全、自相矛盾、以偏概全、自相矛盾、倒因为果、模棱两可、不当类比倒因为果、模棱两可、不当类比等，在论证等，在论证时都要尽量避免。时都要尽量避免。如如中国人失去自信了了吗中国人失去自信了了吗就是犯了以偏概就是犯了以偏概全的逻辑错误。全的逻辑错误。二、使用的材料要能支持论点，避免出现论据不相二、使用的材料要能支持论点，避免出现论据不相干或
5、论据不足的情况。干或论据不足的情况。论据是用来证明论点的，要和论点之间有必然、论据是用来证明论点的，要和论点之间有必然、合理、充分的联系；还要通过必要的分析、阐述，合理、充分的联系；还要通过必要的分析、阐述，使读者明白二者之间的联系。例如使读者明白二者之间的联系。例如敬业和乐业敬业和乐业中，作者提出中，作者提出“凡职业都是有趣味的凡职业都是有趣味的,只要你肯继只要你肯继续做下去，趣味自然会发生续做下去，趣味自然会发生”的观点，从四个方的观点，从四个方面进行论证。其中引用孔子的两句话，都分别做面进行论证。其中引用孔子的两句话，都分别做了阐释，以贴合论证的需要。了阐释，以贴合论证的需要。三、要选择
6、恰当的论证方法。三、要选择恰当的论证方法。论证方法有很多种，除了常用的讲道理和摆事论证方法有很多种，除了常用的讲道理和摆事实之外，还有对比论证、比喻论证、类比论证等。实之外，还有对比论证、比喻论证、类比论证等。根据内容的需要，选择合理的论证方法。能够增根据内容的需要，选择合理的论证方法。能够增强说服力，增强表达的丰富性。强说服力，增强表达的丰富性。比如比如怀疑与学问怀疑与学问中，作者从国难危机时各中，作者从国难危机时各地的口头消息不一定可靠，不应当随随便便相信，地的口头消息不一定可靠，不应当随随便便相信，推导出做学问也是如此，要对书本上的知识有怀推导出做学问也是如此，要对书本上的知识有怀疑的精
7、神。这样从生活的事例出发，采取类比论疑的精神。这样从生活的事例出发，采取类比论证的方式，更容易让人信服。证的方式，更容易让人信服。四、还要求论证结构合理，思路清晰四、还要求论证结构合理，思路清晰 。为了使论证的结构合理，可以采取设置为了使论证的结构合理，可以采取设置分论点的形式，从多方面、多角度展开论分论点的形式，从多方面、多角度展开论证；也可以采用证；也可以采用“提出问题提出问题分析问分析问题题解决问题解决问题”的结构，层层深入展开的结构，层层深入展开论证。论证。我确信我确信“敬业乐业敬业乐业”四个字，是人类生活的四个字，是人类生活的不二法门。不二法门。分论点一：分论点一：论述论述“有业之必
8、要有业之必要”分论点二：分论点二：论述论述“要敬业要敬业”分论点三：分论点三：论述论述“要乐业要乐业”中心论点：中心论点：结论结论：敬业即是责任心，乐业即是趣味。敬业即是责任心，乐业即是趣味。敬业与乐业敬业与乐业 提出问题提出问题 分析问题分析问题 解决问题解决问题论创造性思维论创造性思维（1 12 2段）从四个图形，提出段）从四个图形，提出“事物的事物的正确答案不止一个正确答案不止一个”的论题。的论题。（1313段）总结，做一个富有创造性的人的关段）总结，做一个富有创造性的人的关键所在。键所在。（3 31212段）段）第一层（第一层（3 3段）：不满足于一个答案，不段）：不满足于一个答案，不
9、放弃探求，这一点非常重要。放弃探求，这一点非常重要。第二层（第二层（4 45 5段）：富有创造性的人总是孜孜不倦地吸段）：富有创造性的人总是孜孜不倦地吸取知识，使自己学识渊博。取知识，使自己学识渊博。第三层（第三层（6 68 8段）：发挥创造力的真正关键，在于如段）：发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识，并举例说明。何运用知识，并举例说明。第四层（第四层（9 91212段）：拥有创造力的主要根据。段）：拥有创造力的主要根据。从四个方面进行论证从四个方面进行论证 一、一、怀疑与学问怀疑与学问一文中指出，做学问不要一文中指出，做学问不要盲从或迷信，要有怀疑的精神。请你也写一段文字盲从或迷信，要有
10、怀疑的精神。请你也写一段文字论证这个观点。论证这个观点。200200字左右。字左右。二、俗话说：二、俗话说：“知足常乐。知足常乐。”有的人却说：有的人却说：“知足未必常乐。知足未必常乐。”试围绕试围绕“知足与快乐知足与快乐”这一话这一话题，自定立意，自拟标题，写一篇议论文。不少于题，自定立意，自拟标题，写一篇议论文。不少于600600字。字。三、中国有句俗话，叫三、中国有句俗话，叫“近朱者赤，近墨者近朱者赤，近墨者黑黑”。强调环境对人的成长的影响。对此，你怎么。强调环境对人的成长的影响。对此，你怎么看？请自定立意，自拟题目，写一篇驳论文。不少看？请自定立意，自拟题目，写一篇驳论文。不少于于60
11、0600字。字。文题展示文题展示写作提示写作提示文题一文题一1.1.可以用相关事例、名言等材料作为论可以用相关事例、名言等材料作为论据，论证题目中的观点。据，论证题目中的观点。2.2.要对所用的材料进行具体分析，不要要对所用的材料进行具体分析，不要只是简单的只是简单的“观点观点+材料材料”。文题二文题二 1.在标题或文章的开头，明确表达自己的观在标题或文章的开头，明确表达自己的观点。点。2.恰当安排论证的结构，注意层次清晰，逻恰当安排论证的结构，注意层次清晰，逻辑严密。辑严密。3.注意对运用的材料进行分析，突出材料对注意对运用的材料进行分析，突出材料对观点的支撑或证明作用。观点的支撑或证明作用
12、。写作提示写作提示 文题三文题三 1.1.梳理驳论的写法，选择一个合适的梳理驳论的写法，选择一个合适的角度来批驳，同时要表明自己的观点，角度来批驳，同时要表明自己的观点，言之成理。言之成理。2.2.选择与观点一致的材料，最好有事选择与观点一致的材料，最好有事实论据，也有道理论据。实论据，也有道理论据。3.3.根据你的观点和材料列一个提纲，根据你的观点和材料列一个提纲，与同学交流，互相补充论据，在此基与同学交流，互相补充论据，在此基础上完成作文。础上完成作文。写作提示写作提示 一、一、怀疑与学问怀疑与学问一文中指出，做学问一文中指出，做学问不要盲从或迷信，要有怀疑的精神。请你也不要盲从或迷信，要
13、有怀疑的精神。请你也写一段文字论证这个观点。写一段文字论证这个观点。200200字左右。字左右。1.1.能够围绕着能够围绕着“做学问不要盲从或迷信，做学问不要盲从或迷信，要有怀疑精神要有怀疑精神”这一观点选取相关事例或名这一观点选取相关事例或名言作为论据。言作为论据。2.2.论述时，叙述事例不要面面俱到，要论述时，叙述事例不要面面俱到，要做到概括、归纳。做到概括、归纳。3.3.对列举的事例和名言应具体分析，抓对列举的事例和名言应具体分析，抓住关键，使其为论点服务。住关键，使其为论点服务。4.4.注意论述的完整性。注意论述的完整性。写作指导写作指导 二、俗话说：二、俗话说：“知足常乐。知足常乐。
14、”有的人却说：有的人却说：“知足未必常乐。知足未必常乐。”试围绕试围绕“知足与快乐知足与快乐”这一话这一话题，自定立意，自拟标题，写一篇议论文。不少于题，自定立意，自拟标题，写一篇议论文。不少于600600字。字。1.1.在标题或开篇提出自己的观点。观点应明确在标题或开篇提出自己的观点。观点应明确“知足是快乐的知足是快乐的”还是还是“知足未必快乐知足未必快乐”。2.2.要围绕自己的观点选取相关事例作为事实论要围绕自己的观点选取相关事例作为事实论据，还可以选取相关的名言警句、古诗词、创意广据，还可以选取相关的名言警句、古诗词、创意广告词等作为道理论据。这些事例或名言警句要确保告词等作为道理论据。
15、这些事例或名言警句要确保真实、可靠，而且具有典型性。真实、可靠，而且具有典型性。3.3.论述时，围绕着观点，对事例或道理论据进论述时，围绕着观点，对事例或道理论据进行分析，使其为观点服务。行分析，使其为观点服务。4.4.要恰当地安排论述的结构，可以采用总分式，要恰当地安排论述的结构，可以采用总分式，也可以采用并列式或递进式。也可以采用并列式或递进式。三、中国有句俗话，叫三、中国有句俗话，叫“近朱者赤，近墨者黑近朱者赤，近墨者黑”。强调环境对人的成长的影响。对此，你怎么看？请自定强调环境对人的成长的影响。对此，你怎么看？请自定立意，自拟题目，写一篇驳论文。不少于立意，自拟题目，写一篇驳论文。不少
16、于600600字。字。1.1.要对准把子。要对准把子。写驳论性的文章，首先要摆出对方写驳论性的文章，首先要摆出对方的谬论或反动观点，树起靶子。怎样树起靶子呢？通常的谬论或反动观点，树起靶子。怎样树起靶子呢？通常有两种方式。一是概述。即用概括的语言，将所批驳的有两种方式。一是概述。即用概括的语言，将所批驳的敌论复述一下。概述时，可适当引用一些原词句，但要敌论复述一下。概述时，可适当引用一些原词句，但要有重点，倾向性要鲜明。二是摘引。即把反面材料的关有重点，倾向性要鲜明。二是摘引。即把反面材料的关键部分或有关部分，摘录下来，然后对准靶子，进行驳键部分或有关部分，摘录下来，然后对准靶子，进行驳斥。斥
17、。2.2.要抓住要害。要抓住要害。鲁迅说：鲁迅说：“正对正对论敌论敌之要害，之要害，仅以一击给予致命的重伤。仅以一击给予致命的重伤。”对谬论，一定要抓住其错对谬论，一定要抓住其错误的根源，深入地进行驳斥。误的根源，深入地进行驳斥。3.3.要注意分寸。要注意分寸。范文示例范文示例 做学问不要盲从或迷信，要有怀疑的精神。做学问不要盲从或迷信，要有怀疑的精神。人们常常把知识比作海洋人们常常把知识比作海洋,海洋是无边际的海洋是无边际的,知识也是无知识也是无止境的。止境的。一个人一个人,无论他有多大的学问无论他有多大的学问,总会有无知的地总会有无知的地方方,而多疑、善疑、质疑、探疑则是获取新知识的途径。
18、而多疑、善疑、质疑、探疑则是获取新知识的途径。正是基于这一点正是基于这一点,法国伟大作家巴尔扎克说：法国伟大作家巴尔扎克说：“打开一打开一切科学的钥匙就毫无疑义地是问号切科学的钥匙就毫无疑义地是问号,而生活的智慧而生活的智慧,大概大概就在于逢事都问个为什么。就在于逢事都问个为什么。”的确如此的确如此,如果达尔文没如果达尔文没有对有对“特创论特创论”的怀疑的怀疑,就不会有就不会有“自然选择学说自然选择学说”的的确立；如果哥白尼没有对确立；如果哥白尼没有对“地心说地心说”的怀疑的怀疑,也不会有也不会有“日心说日心说”的创立。所以说的创立。所以说,只有只有“疑疑”才能使得我们才能使得我们的智慧之树开
19、出艳丽的花的智慧之树开出艳丽的花,结出丰硕的果。结出丰硕的果。文题一文题一知足者常乐知足者常乐 平生修得随缘性，粗茶淡饭也知足。平生修得随缘性，粗茶淡饭也知足。题记题记 桌上放着半杯水，悲观的人会抱怨它的不桌上放着半杯水，悲观的人会抱怨它的不足；乐观的人则会庆幸还有半杯水，因而后者足；乐观的人则会庆幸还有半杯水，因而后者得到了满足。得到了满足。同样的半杯水，两种截然不同的感慨。这告同样的半杯水，两种截然不同的感慨。这告诉我们对待任何事物都要抱定一颗平常心，学诉我们对待任何事物都要抱定一颗平常心，学会用感恩的心来感谢生活，感谢命运。等我们会用感恩的心来感谢生活，感谢命运。等我们懂得了知足，生活便
20、少了几分抱怨，多了一些懂得了知足，生活便少了几分抱怨，多了一些光明。光明。“鱼与熊掌不可兼得鱼与熊掌不可兼得”，这是发人深省的。，这是发人深省的。一个人如果痴心妄想，那他贪婪的心就永远不一个人如果痴心妄想，那他贪婪的心就永远不会满足，甚至可能会付出惨重的代价。会满足，甚至可能会付出惨重的代价。范文范文示例示例 用用“半半杯水杯水”的故的故事引出论题。事引出论题。引出知足者引出知足者的光明心态。的光明心态。引用名引用名言作为道理言作为道理论据，有对论据，有对名言的恰当名言的恰当分析。分析。文题二文题二 嫦娥抛其夫君，偷食仙丹，妄嫦娥抛其夫君，偷食仙丹，妄图成仙，换来的却是广寒宫的无限冷图成仙，换
21、来的却是广寒宫的无限冷清与寂寥；和珅位高权重仍不知满足，清与寂寥；和珅位高权重仍不知满足，留下了千古骂名。而庄子、陶潜等隐留下了千古骂名。而庄子、陶潜等隐士淡泊名利，逍遥世外，却成就了千士淡泊名利，逍遥世外，却成就了千古流芳的美谈。古流芳的美谈。世事就是这样的辨证，上帝让坏世事就是这样的辨证，上帝让坏人享尽安乐，但最终以严厉的惩罚为人享尽安乐，但最终以严厉的惩罚为代价；上帝给予好人平安与幸福，却代价；上帝给予好人平安与幸福，却让好人历经磨难。这是公平的，所以让好人历经磨难。这是公平的，所以不要怨天尤人。人生就这样，没有绝不要怨天尤人。人生就这样，没有绝对令你满意的事，关键在于你是否得对令你满意
22、的事，关键在于你是否得到满足，能够乐观地对待生活。到满足，能够乐观地对待生活。从正反从正反两方面列举两方面列举了事例进行了事例进行对比论证。对比论证。更有说服力。更有说服力。不过知足并非一味地安于现状，不不过知足并非一味地安于现状，不求进取，而是一种适可而止的生活态度。求进取，而是一种适可而止的生活态度。如错把知足当作安于现状，裹足不前，如错把知足当作安于现状，裹足不前，那你只会成为井底之蛙。那你只会成为井底之蛙。知足就是父母买给你玩具模片而你能自知足就是父母买给你玩具模片而你能自己拼好，知足就是朋友送你卡片而你不己拼好，知足就是朋友送你卡片而你不挑三拣四，知足就是珍惜一切来之不易挑三拣四，知
23、足就是珍惜一切来之不易的东西，包括生命。的东西，包括生命。知足了菜根嚼着知足了菜根嚼着也香，知足了心里永远有着温暖的阳光。也香，知足了心里永远有着温暖的阳光。知足就要避免心理失衡。人们在知足就要避免心理失衡。人们在给予的同时往往期待着、索要着，他们给予的同时往往期待着、索要着，他们付出了就一定要求有回报，结果却往往付出了就一定要求有回报，结果却往往不尽如人意。那是因为他们把得失看得不尽如人意。那是因为他们把得失看得太重、不易满足，当然也往往会大失所太重、不易满足，当然也往往会大失所望了。望了。结合生活中结合生活中的显现，例举知的显现，例举知足的表现，排比足的表现，排比句式，一气呵成。句式，一气
24、呵成。请记住：学会知足，才能心请记住：学会知足，才能心底敞亮，少却烦恼；学会知足，底敞亮，少却烦恼；学会知足，才能更好地体会人生风雨兼程的才能更好地体会人生风雨兼程的艰辛和幸福；也只有人人懂得知艰辛和幸福；也只有人人懂得知足，我们的社会大家庭才能和谐、足，我们的社会大家庭才能和谐、平静、适意而真诚。因为知足常平静、适意而真诚。因为知足常乐啊！乐啊！以告诫以告诫的形式，以的形式，以排比句式的排比句式的形式结尾，形式结尾，收束有力，收束有力，照应开头。照应开头。总评：总评：本文是一篇结构完整、论证有力的议论文。题目本文是一篇结构完整、论证有力的议论文。题目就摆明了观点，以题记的形式开篇，新颖贴题；
25、然后就摆明了观点，以题记的形式开篇，新颖贴题；然后以以“半杯水半杯水”的故事引出论题，接着引用孟子的话，的故事引出论题，接着引用孟子的话，列举嫦娥、和珅、庄子、陶潜的事例进行论述、分析，列举嫦娥、和珅、庄子、陶潜的事例进行论述、分析，并且辩证地分析了知足者的心理状态，使并且辩证地分析了知足者的心理状态，使“常乐常乐”的的内涵更为丰富。内涵更为丰富。近墨者未必黑近墨者未必黑 中国有句俗话：中国有句俗话：“近朱者赤，近墨者黑。近朱者赤，近墨者黑。”意思即为，经意思即为，经常与好的事物和人接触，就会逐渐向好的方向发展，反之亦然，常与好的事物和人接触，就会逐渐向好的方向发展，反之亦然，这句话在今天仍然
26、被许多人作为交友或处事的标准。（这句话在今天仍然被许多人作为交友或处事的标准。（诠释论诠释论题题）可是，近墨者就一定会黑吗？我认为未必是这样。（可是，近墨者就一定会黑吗？我认为未必是这样。（明确明确提出自己的观点提出自己的观点）众所周知，那玲珑剔透的美玉总是产于乱石之中，那千年众所周知，那玲珑剔透的美玉总是产于乱石之中，那千年稀有的灵芝总是与杂草为伍，那价值不菲的黄金总是藏身于沙稀有的灵芝总是与杂草为伍，那价值不菲的黄金总是藏身于沙砾之中，而由于本身的坚定意志，在砾之中，而由于本身的坚定意志，在“墨者墨者”中磨砺成中磨砺成“赤者赤者”的人，亦不胜枚举。（的人，亦不胜枚举。（通过类比论证阐释自己
27、的观点通过类比论证阐释自己的观点）文题三文题三范文范文示例示例 汉代的李陵、苏武，同是面对匈奴，同样面对重金的诱惑汉代的李陵、苏武，同是面对匈奴，同样面对重金的诱惑和高官厚禄的利诱，李陵动摇了，投靠了匈奴，最终留下千和高官厚禄的利诱，李陵动摇了，投靠了匈奴，最终留下千古的骂名；而苏武坚韧不屈，誓死不与匈奴同流合污，在番古的骂名；而苏武坚韧不屈，誓死不与匈奴同流合污，在番邦流落牧羊了整整十九年，千古流芳。伟大的诗人屈原，在邦流落牧羊了整整十九年，千古流芳。伟大的诗人屈原，在昏臣当道的楚国朝廷之中，他大胆直谏，义正词严。在昏臣当道的楚国朝廷之中，他大胆直谏，义正词严。在“燕燕雀乌鹊雀乌鹊,巢堂坛兮
28、巢堂坛兮”的楚国，他却的楚国，他却“嚼然泥而不滓嚼然泥而不滓”。在。在“众人皆醉众人皆醉”的环境中的环境中“独清独清”。可见，。可见，“近墨近墨”是否是否“黑黑”取决于个人的内在品格。（取决于个人的内在品格。（通过对比论证阐释观点通过对比论证阐释观点）中国的无产阶级革命家吴玉章，出身在一个封建地主家庭，中国的无产阶级革命家吴玉章，出身在一个封建地主家庭，可以说是含着可以说是含着“金汤匙金汤匙”长大的少爷，他的几个哥哥整天都长大的少爷，他的几个哥哥整天都游手好闲，无所事事，沉醉在纸醉金迷的生活之中。而吴玉游手好闲，无所事事，沉醉在纸醉金迷的生活之中。而吴玉章从小就同情劳苦大众，在上学的时候就经常
29、章从小就同情劳苦大众，在上学的时候就经常 把自己的财物拿去救济同学。长大之后，他不安于舒适的把自己的财物拿去救济同学。长大之后，他不安于舒适的生活，四处求学，并且接受了变法的主张，热心传播变法，生活，四处求学，并且接受了变法的主张，热心传播变法，被人称为被人称为“时务大家时务大家”。后来，吴玉章毅然与家庭决裂，。后来，吴玉章毅然与家庭决裂，踏上了寻求革命真理的道路。他望着祖国那绵延不绝的河踏上了寻求革命真理的道路。他望着祖国那绵延不绝的河山，满怀激情地说：山，满怀激情地说：“莫道东方皆落后，亚洲崛起有黄莫道东方皆落后，亚洲崛起有黄人。人。”吴玉章吴玉章“近墨近墨”不仅没不仅没“黑黑”，还磨砺成
30、，还磨砺成“赤赤者者”，这难道不是近墨者未必黑的有力证明吗？（由古到，这难道不是近墨者未必黑的有力证明吗？（由古到今，运用例证法进一步阐释自己的观点）今，运用例证法进一步阐释自己的观点）在美国的一所大学研究室里，这里学风懒散，人人都在美国的一所大学研究室里，这里学风懒散，人人都无事可做。但有一个人例外，他完全不为这种风气所染，无事可做。但有一个人例外，他完全不为这种风气所染，节衣缩食，卖掉自己的生活用具去购买实验材料。他在他节衣缩食，卖掉自己的生活用具去购买实验材料。他在他的一个备忘录里竟是这样写的：的一个备忘录里竟是这样写的：“尽可能站着，那样裤子尽可能站着，那样裤子可以节省穿到明年春天。可
31、以节省穿到明年春天。”功夫不负有心人，功夫不负有心人，在其他人碌碌无为的时候，成功总是降临到强者身上的。在其他人碌碌无为的时候，成功总是降临到强者身上的。他，就是开创一代电器先河的三极管的发明者他，就是开创一代电器先河的三极管的发明者福克雷福克雷斯特。周敦颐在斯特。周敦颐在爱莲说爱莲说中曾说：中曾说：“予独爱莲，出淤泥予独爱莲，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。而不染，濯清涟而不妖。”没有目标没有志向的人，无论没有目标没有志向的人，无论环境多么优越，条件多么便利，最终也会是一事无成。可环境多么优越，条件多么便利，最终也会是一事无成。可有目标有志向的人，就会像福克雷斯特那样，无论环境多有目标有志向的人
32、，就会像福克雷斯特那样，无论环境多么艰难昏暗，无论道路多么崎岖泥泞，也会凭着顽强的毅么艰难昏暗，无论道路多么崎岖泥泞，也会凭着顽强的毅力和坚强的信念，突破重围，冲出淤泥，宛如出水芙蓉一力和坚强的信念，突破重围，冲出淤泥，宛如出水芙蓉一般绽放自己的光芒。（般绽放自己的光芒。（由国内谈到国外，同为例证，但角由国内谈到国外，同为例证，但角度有变化，使论证更加有力度有变化，使论证更加有力）只要拥有坚定的信念和必胜的信心，无论环境是否优只要拥有坚定的信念和必胜的信心，无论环境是否优越或者是恶劣，都无法影响自己去发光、发热。因为越或者是恶劣，都无法影响自己去发光、发热。因为 近墨者未必黑。（总结全文）近墨
33、者未必黑。（总结全文）第五单元第五单元写作写作 论证要合理论证要合理【写作导航】【写作导航】要使论证合理，可以从以下几点出发：要使论证合理，可以从以下几点出发：一、论证要合逻辑，观点要一致，概念一、论证要合逻辑，观点要一致，概念要统一。要统一。论证是用道理和事实对观点进行证论证是用道理和事实对观点进行证明和推理，所以一定要合乎逻辑。论证再严明和推理，所以一定要合乎逻辑。论证再严密，如果不合乎逻辑，也是不合理的。同样密，如果不合乎逻辑，也是不合理的。同样，使用的材料也要能支持论点，通过恰当的，使用的材料也要能支持论点，通过恰当的分析，使读者明白二者之间的联系，避免出分析，使读者明白二者之间的联系
34、，避免出现论据和论点不相干或者论据不足的情况。现论据和论点不相干或者论据不足的情况。二、论证方法要恰当。二、论证方法要恰当。论证方法有很多论证方法有很多种，除了常用的道理论证和举例论证外，种，除了常用的道理论证和举例论证外，还有对比论证、比喻论证、类比论证等。还有对比论证、比喻论证、类比论证等。我们要根据内容的需要选择合理的论证方我们要根据内容的需要选择合理的论证方法。只有方法正确了，才能极大地增强说法。只有方法正确了，才能极大地增强说服力，增强表达的丰富性。服力，增强表达的丰富性。三、论证结构要合理。三、论证结构要合理。为了使论证结构为了使论证结构合理，可以采取设置分论点的形式，从多合理，可
35、以采取设置分论点的形式，从多个方面、多个角度展开论证，也可以用常个方面、多个角度展开论证，也可以用常见的见的“提出问题提出问题分析问题分析问题解决问解决问题题”的三步结构，层层深入展开论证。的三步结构，层层深入展开论证。【例文引路】【例文引路】激发潜能，点亮人生激发潜能，点亮人生自然界真是奥妙无穷，身体肥胖、行动自然界真是奥妙无穷，身体肥胖、行动笨拙、翅膀短小的大黄蜂，居然能像那些笨拙、翅膀短小的大黄蜂，居然能像那些身躯轻巧、双翼修长的昆虫一样，展翅飞身躯轻巧、双翼修长的昆虫一样，展翅飞翔。这到底是因为什么呢？答案其实非常翔。这到底是因为什么呢？答案其实非常简单，那就是在弱肉强食、适者生存的大
36、简单，那就是在弱肉强食、适者生存的大自然中，它必须要飞起来，否则，就会面自然中，它必须要飞起来，否则，就会面临被吃掉的危险。临被吃掉的危险。【设问开头】由大黄蜂的例子，通过设【设问开头】由大黄蜂的例子，通过设问的形式，引出文章的论题。问的形式，引出文章的论题。事实上，在我们人类身上，也有这种内在事实上，在我们人类身上，也有这种内在的潜能。如果我们能够像大黄蜂那样，将这的潜能。如果我们能够像大黄蜂那样，将这种潜能充分地激发出来，将自身的弱点变成种潜能充分地激发出来，将自身的弱点变成优点，那么就会在逆境中奋起，点亮自己的优点，那么就会在逆境中奋起，点亮自己的多彩人生。多彩人生。李伟超，虽然身有残疾
37、，但不依赖别人而李伟超，虽然身有残疾，但不依赖别人而活着，不接受他人的施舍，而是用自己的脚活着，不接受他人的施舍，而是用自己的脚作画，靠卖画为生。他心中始终有一个梦想作画，靠卖画为生。他心中始终有一个梦想办个人画展。幸运的是，在不懈的努力办个人画展。幸运的是，在不懈的努力下，李伟超最终成功举办了一次别开生面的下，李伟超最终成功举办了一次别开生面的“脚画展脚画展”，在社会上引起了很大的反响。对此，在社会上引起了很大的反响。对此，人们感到不可思议。而李伟超自己却说这，人们感到不可思议。而李伟超自己却说这不过是因为他心中始终坚信自己能够不过是因为他心中始终坚信自己能够创造奇迹，正是这种信念，使他将自
38、己内创造奇迹，正是这种信念，使他将自己内在的潜能发挥出来，做到了四肢健全的人在的潜能发挥出来，做到了四肢健全的人也不容易做到的事情，实现了自己心中的也不容易做到的事情，实现了自己心中的梦想。梦想。【举例论证】列举李伟超的例子，具【举例论证】列举李伟超的例子，具体有力地论证了中心论点。体有力地论证了中心论点。人无完人人无完人，每个人都有自己的弱点或缺每个人都有自己的弱点或缺陷陷，这些弱点或缺陷也许会伴随我们一生这些弱点或缺陷也许会伴随我们一生。如何克服它们呢？这取决于我们的态度。如何克服它们呢？这取决于我们的态度。心理学家研究表明。心理学家研究表明，如果我们过分地关如果我们过分地关注自身的弱点或
39、缺陷注自身的弱点或缺陷，心里老是想着自己心里老是想着自己不如别人不如别人，其结果就是看不到自己的优点其结果就是看不到自己的优点，自卑感也就会越来越强烈自卑感也就会越来越强烈，从而使自己从而使自己陷入不能自拔的境地陷入不能自拔的境地，最终变成失败者。最终变成失败者。的确，自身的弱点或缺陷是无法回避的。的确，自身的弱点或缺陷是无法回避的。但是，如果我们在现实生活中能正确地对待它但是，如果我们在现实生活中能正确地对待它们，多看到自己的优点，靠优点来生存，我们们，多看到自己的优点，靠优点来生存，我们就会变得越来越自信，越来越强大。而要做到就会变得越来越自信，越来越强大。而要做到这一点，不仅要有良好的心
40、态、端正的态度，这一点，不仅要有良好的心态、端正的态度，而且要有克服这些弱点和缺陷的信心，要有执而且要有克服这些弱点和缺陷的信心，要有执着坚忍的精神和毅力。正如拿破仑着坚忍的精神和毅力。正如拿破仑希尔所言：希尔所言：“将弱势转化为强势并不容易，它需要你的不将弱势转化为强势并不容易，它需要你的不懈坚持与努力。懈坚持与努力。”作为一个有希望成功的人，作为一个有希望成功的人，我们要时刻坚信：每个人都能获得成功和快乐我们要时刻坚信：每个人都能获得成功和快乐，关键在于我们怎样面对弱点，怎样把弱点转，关键在于我们怎样面对弱点，怎样把弱点转化为优势。化为优势。“每个人都是自己命运的建筑师每个人都是自己命运的
41、建筑师”“我我要扼住命运的咽喉要扼住命运的咽喉”这些至理名言，都给这些至理名言，都给我们以深刻的启迪。我们以深刻的启迪。【道理论证】引用一系列名人名言，【道理论证】引用一系列名人名言，再次论证中心论点，极具说服力。再次论证中心论点，极具说服力。让我们从现在开始努力吧让我们从现在开始努力吧，化弱点化弱点为优势为优势，激发自己的潜能激发自己的潜能，去点亮人生！去点亮人生！【老老师点评】师点评】文章开头列举昆虫界大黄蜂的例子引出文章开头列举昆虫界大黄蜂的例子引出论点，然后由物及人，进一步深化主旨；接论点，然后由物及人，进一步深化主旨；接着，通过举例论证和道理论证，列举着，通过举例论证和道理论证，列举
42、“脚画脚画哥哥”李伟超的事例，并自用拿破仑李伟超的事例，并自用拿破仑希尔的希尔的名言，联系生活实际，多角度、多层面地加名言，联系生活实际，多角度、多层面地加以论证；结尾，再次引用名言，运用道理论以论证；结尾，再次引用名言，运用道理论证，收束全文。这样充分的说理、合理的论证，收束全文。这样充分的说理、合理的论证，使文章具有很强的感染力和说服力。证，使文章具有很强的感染力和说服力。写作论证要合理写作论证要合理 导入新课导入新课 写议论文，不管是立论还是驳论，都要写议论文，不管是立论还是驳论，都要摆事实，讲道理，也就是要进行论证。那摆事实，讲道理，也就是要进行论证。那么，如何才能做到论证的合理呢？今
43、天这么，如何才能做到论证的合理呢？今天这节课，我们就来探讨节课，我们就来探讨“论证要合理论证要合理”这个这个问题。问题。明确明确“论证要合理论证要合理”的概念。的概念。论证，就是围绕观点，把经过选择论证，就是围绕观点，把经过选择的论据组织起来，使两者有机结合，的论据组织起来，使两者有机结合，从而推导出令人信服的合理的结论。从而推导出令人信服的合理的结论。“论证合理论证合理”体现在什么地方体现在什么地方 (1)(1)论证要符合逻辑，观点要一致，概念要论证要符合逻辑，观点要一致，概念要统一。论证是用道理和事实对观点进行证统一。论证是用道理和事实对观点进行证明和推理，必须符合逻辑规律。明和推理，必须
44、符合逻辑规律。(2)(2)使用的材料要能支持论点，同时，要通使用的材料要能支持论点，同时，要通过恰当的分析，使读者明白两者之间的联过恰当的分析，使读者明白两者之间的联系，避免出现论据与论点不相干或论据不系，避免出现论据与论点不相干或论据不足的情况。足的情况。(3)(3)要选择恰当的论证方法。要选择恰当的论证方法。(4)(4)要结构合理，思路清晰。要结构合理，思路清晰。论证的方法有哪些？各自起什么作用？论证的方法有哪些？各自起什么作用？(1)(1)论证方法有举例论证、道理论证、正反对比论证、比喻论证方法有举例论证、道理论证、正反对比论证、比喻论证、事例论证等。论证、事例论证等。(2)(2)作用：
45、举例论证：运用具体事例，真实可信，增强文作用：举例论证：运用具体事例，真实可信，增强文章说服力、趣味性、权威性，让文章浅显易懂。章说服力、趣味性、权威性，让文章浅显易懂。道理论证：可以增强文章说服力或文采，使论证更有力或道理论证：可以增强文章说服力或文采，使论证更有力或更有吸引力。更有吸引力。正反对比论证：正确错误分明，是非曲直明确，给人印象正反对比论证：正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻，使论证更有力或更有吸引力。深刻，使论证更有力或更有吸引力。比喻论证：道理讲得通俗易懂，语言生动形象，容易被人比喻论证：道理讲得通俗易懂，语言生动形象，容易被人接受。接受。引用论证：引用名言或引用一些普
46、通人的说法，使其更具引用论证：引用名言或引用一些普通人的说法，使其更具有权威性或大众性，使论证有力。有权威性或大众性，使论证有力。因果论证：让人弄清楚事情的前因后果，来龙去脉。因果论证：让人弄清楚事情的前因后果，来龙去脉。理论论证：目的是要证明论点具有普遍性和规律性。理论论证：目的是要证明论点具有普遍性和规律性。一、一、怀疑与学问怀疑与学问一文中指出，做学问不要盲从或迷一文中指出，做学问不要盲从或迷信，要有怀疑的精神。请你也写一段文字论证这个观点。信，要有怀疑的精神。请你也写一段文字论证这个观点。200200字左右。字左右。二、俗话说：二、俗话说：“知足常乐。知足常乐。”有的人却说：有的人却说
47、：“知足未必知足未必常乐。常乐。”试围绕试围绕“知足与快乐知足与快乐”这一话题，自定立意，自拟这一话题，自定立意，自拟标题，写一篇议论文。不少于标题，写一篇议论文。不少于600600字。字。三、中国有句俗话，叫三、中国有句俗话，叫“近朱者赤，近墨者黑近朱者赤，近墨者黑”。强调。强调环境对人的成长的影响。对此，你怎么看？请自定立意，自环境对人的成长的影响。对此，你怎么看？请自定立意，自拟题目，写一篇驳论文。不少于拟题目，写一篇驳论文。不少于600600字。字。文题展示文题展示技法指导技法指导 1 1俗话说：俗话说：“知足常乐。知足常乐。”有的人却说：有的人却说：“知足知足未必常乐。未必常乐。”试
48、围绕试围绕“知足与快乐知足与快乐”这一话题，自这一话题，自定立意，自拟标题，写一篇议论文。不少于定立意，自拟标题，写一篇议论文。不少于600600字。字。2 2提出要求。提出要求。(1)(1)在标题或文章的开头，明确表达自己的观点。在标题或文章的开头，明确表达自己的观点。(2)(2)恰当安排论证的结构，注意层次清晰，逻辑严恰当安排论证的结构，注意层次清晰，逻辑严密。密。(3)(3)注意对运用的材料进行分析，突出材料对观点注意对运用的材料进行分析，突出材料对观点的支撑或证明作用。的支撑或证明作用。例文导航例文导航 知足就会常乐知足就会常乐 春去秋来，花开花落，岁月就这样流逝，不留痕迹。有人春去秋
49、来，花开花落，岁月就这样流逝，不留痕迹。有人喜欢伤春悲秋，有人喜欢享受当下，而我们应该做的，就喜欢伤春悲秋，有人喜欢享受当下，而我们应该做的，就是珍惜现在的一切，明白知足方能常乐。是珍惜现在的一切，明白知足方能常乐。不知足常悲。有句俗语说得好：不知足常悲。有句俗语说得好：“人心不足蛇吞象。人心不足蛇吞象。”蛇吞象，受苦的还是自己，就像人如果只看到自己没有的，蛇吞象，受苦的还是自己，就像人如果只看到自己没有的，只会令自己郁闷，自寻烦恼。追名逐利一直是很多人的梦只会令自己郁闷，自寻烦恼。追名逐利一直是很多人的梦想，他们原本是为了让自己更快乐，却在追寻的过程中丧想，他们原本是为了让自己更快乐，却在追
50、寻的过程中丧失了原本的快乐，即使后来成功拥有了名和利，也是不快失了原本的快乐，即使后来成功拥有了名和利，也是不快乐的，何苦呢？很多人为了名利放下亲情、乐的，何苦呢？很多人为了名利放下亲情、友情，等到后来才明白这些才是人生最重要的，可是这些都友情，等到后来才明白这些才是人生最重要的，可是这些都已经消逝，再找不回来了，因此他们只能空悲叹。不知足已经消逝，再找不回来了，因此他们只能空悲叹。不知足常悲，因此我们不要不知足，否则只会令自己后悔。常悲，因此我们不要不知足，否则只会令自己后悔。知足常乐。多想一下自己拥有什么，你会学会知足，同知足常乐。多想一下自己拥有什么，你会学会知足，同时，你也会快乐起来。
