1、 创意花 教学目标： 1 了解创意花的制作方法。 2 尝试设计和制作创意花。 3 提高动手实践能力、创新能力和合作与交流能力。 4 提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。 5 关心自身与他人的活动安全，感受创意制作的魅力，激发对生 活的热爱。 6 能认真的欣赏同学们的作品，愿意交流活动感受。 教学重点： 了解创意花的制作方法，尝试设计和制作创意花。 教学难点： 积极的动手实践，制作创意花。 教学准备 教师准备： 8 台电脑、 各种不同材料的创意花作品和相关的课件。 学生准备：纽扣、布块、树叶、彩纸、海绵纸、软陶、剪刀、 针线、胶水、细铁丝等 教学过程 一、激发兴趣、引出主题 1 激趣导入 首
2、先老师欢迎咱们六年一班的同学来到咱们的创意工作室. 看，老师给你们带来什么了！ 这是老师课前亲手为你们做的！ 你们喜欢吗? 快选出你们小组最喜欢的来欣赏一下， 说说它们都是怎 么组成的，有什么创意呢？ 2 学生欣赏创意花作品 ,说出创意花的结构和创意。 （1） 边欣赏实物边分析一下创意花的结构有哪些?有什么创 意？ （2）欣赏过后学生拿作品展示逐一说出。如花瓣、花蕊、茎、花 叶。 （3） PPT 展示更多的创意花，让学生说出这些创意花的结构都 有哪些？有什么创意？ 欣赏同时师生共同进行分析创意花的结构，指出创意花的创意在 哪？此时如果孩子们不能说出创意在哪老师可以根据形状、颜色、整 体的感觉等
3、随机指导。 3 引出活动主题 -创意花 那么你们想不想用自己的双手和智慧创造出最喜欢的创意花 呢？学生回答，那好这节课我们就来制作我们最喜欢的创意花。 （板书创意花）老师深信你们这节课会表现得更出色 。 二、探究与交流 1、学生结合老师提出的问题观察自己最喜欢的创意花，然后在 小组内交流一下，并做好记录。 教师提问 出示课件： （1）每一部分都用什么材料做成的？ （2）制作方法是什么？ (3)你认为重点的制作步骤是什么？ 2、学生展示探究结果同时老师针对不同的材料进行板书总结制作方 法。 小组推荐到展示台展示交流，学生帮助纠正，老师给予指导。 同时老师归纳总结创意花的材料和制作方法 第一种 彩
4、纸创意花 （1） 、 一小组汇报第一种讨论结果同小组同同学补充。 （2） 、 教师视频出示花冠的制作方法 同时老师板书彩纸创意花的制作方法，并重点强调折的时候 两手用力要均匀，这样折出来的画才会饱满漂亮。 (3 )、 教师提问：彩纸创意花除了折和粘之外，还有哪些制作 方法呢？ 教师引导学生说出如揉、捏、穿等 方法。 第二种 布艺创意花 （1）学生汇报主要采用缝合和塞的制作方法老师同时老师贴图 板演。 （2）教师重点强调缝合时要注意些什么？ 在缝合时针脚一定要均匀，如果装纤维棉的一定要装满，这样 创意花才会显得饱满漂亮。 3 教师小结 三、 尝试设计与制作创意花 我们知道了这么多不同材料的创意花
5、的制作方法，这回你们可 以大显身手啦！快来设计一下你的作品吧！ 1 学生先小组讨论自己的作品设计思路和图稿，再组织汇报或展 示设计的想法和图稿。以小组合作为主来完成。 2 制作创意花（制作前出示温馨提示：注意安全、保持卫生、分 工要明确、动手实践、团结合作） 配音乐，让学生在愉快的氛围中制作。 准备材料-裁剪准备的材料-制作-创意花的修整 -整理工具保持卫生。 在制作的过程中教师要进行巡视指导。 四、展示与感受 1 展示作品并集体评价教师要给予鼓励和表扬。 你觉得哪个小组的作品最好？ 2 说一说你在制作过程中遇到的问题和解决的方法以及制作后 的感受。 引导学生围绕团结合作、心情等来谈。 3 老
6、师小结。 孩子们你们的表现都非常的出色，你们勇于实践，敢于创新， 团结合作，善于思考，在活动中老师看到了你们的进步，更看到了你 们的成长，老师好想把拥抱送给你们每个人。 五、拓展思维 由制作创意花的感受联想到对现实生活和大自然中的花草的喜 欢和爱护，如果学生提出最佳，各抒己见围绕生活和大自然中的花草 给人们带来的愉悦优美的环境和对花草的爱护来引导。 激发学生对生 活的无比热爱。 六、总结收获 1 学生各抒己见，总结收获。 活动马上就要结束了，说说你的收获吧！ 2 教师小结 看到你们收获累累，老师真开心，你们真是老师的骄傲。 孩子 们老师深信你们会怀着一颗挚爱的心走进生活走进大自然亲手制作 出更多更美的创意之花，幸福快乐的成长！
