1、名篇名句默写高分策略真真题重现题重现1616.（20182018年全国卷年全国卷）补写出下列句子中的空缺部）补写出下列句子中的空缺部分。（分。（6 6 分）分）（1 1）论语）论语为政中为政中“_，_”两句指出，成为教师的条件是温习学过两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。的知识进而又能从中获得新的理解与体会。（2 2）韩愈的师说是写给少年李蟠的。文末所说）韩愈的师说是写给少年李蟠的。文末所说的的“_”点出李蟠的文章爱好，而点出李蟠的文章爱好，而“_”，则说明了李蟠的儒学素养。，则说明了李蟠的儒学素养。（3 3）苏轼念奴娇（大江东去）中）苏轼念奴娇（大江东去）
2、中“_”一句，写的是周瑜的儒将装束，一句，写的是周瑜的儒将装束，“_”一句，表明了周瑜的赫赫战功一句，表明了周瑜的赫赫战功。【答案】【答案】(1(1)温故而知新温故而知新 可以为师可以为师矣矣(2 2)好古文好古文 六艺六艺经传皆通习之经传皆通习之 （3 3）羽扇纶巾羽扇纶巾 樯樯橹灰飞烟灭橹灰飞烟灭考情分析预测考情分析预测年份年份卷卷别别赋分赋分初中篇目初中篇目高中篇目高中篇目古诗词古诗词（3434首）首）古文古文（1616篇）篇）古古诗词诗词（9 9首）首）古文古文（5 5篇）篇）20182018卷卷6 6分分论语论语为为政政念奴念奴娇娇赤壁赤壁怀古怀古师说师说卷卷6 6分分孟子孟子鱼鱼我
3、所欲也我所欲也琵琶行琵琶行赤壁赋赤壁赋卷卷6 6分分出师表出师表 虞美人虞美人荀荀子子劝学劝学20192019题点题点(1)(2015(1)(2015全国卷全国卷)庄子庄子逍遥游指出，逍遥游指出，“，”，就像倒在堂前洼地的一杯水，无法，就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。浮起一个杯子一样。(2)(2)在在庄子庄子逍遥游中描绘大鹏依然有所待的句子是逍遥游中描绘大鹏依然有所待的句子是“，”。(3)(3)庄子庄子逍遥游逍遥游一文中对天空的颜色成因进行了探一文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是寻，并发出了疑问的两句是“？”(4)(4)庄子庄子逍遥游中用一种植物和一种动物来比
4、喻逍遥游中用一种植物和一种动物来比喻因为生命的短暂，总会错过一些美好的东西的语句是因为生命的短暂，总会错过一些美好的东西的语句是“，”。庄子庄子逍遥游情景默写逍遥游情景默写题题(5)(5)(2017(2017全国卷全国卷)庄子庄子逍遥游中以八千年为一季逍遥游中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为的大椿为例，阐述何为“大年大年”，随后指出八百岁的长寿老，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么：人实在不算什么：“，！”(6)(6)庄子庄子逍遥游中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因逍遥游中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是“，”。(7)
5、(7)逍遥游逍遥游中作者在彻底否定了中作者在彻底否定了“有所待有所待”的万物和的万物和现实中的高人之后，提出自己的观点：现实中的高人之后，提出自己的观点：“无所待无所待”才是才是真正的逍遥。他认为真正的逍遥。他认为“，”才是达到真正逍遥的两个必要条件。而目前真正逍遥的才是达到真正逍遥的两个必要条件。而目前真正逍遥的人只有三类，即人只有三类，即“，”。庄子庄子逍遥游情景默写逍遥游情景默写题题理清文本思路，锁定答题段落理清文本思路，锁定答题段落提出主张提出主张：若夫若夫乘乘天地之正，而御六气之天地之正，而御六气之辩以游无穷者，彼且恶乎待哉？辩以游无穷者，彼且恶乎待哉？逍遥游逍遥游万物皆万物皆“有所
6、待有所待”万物所待有万物所待有“小大之辨小大之辨”世人亦世人亦“有所待有所待”这些都不算这些都不算“逍遥游逍遥游”怎样才算怎样才算“逍遥游逍遥游”谁人可入此境？谁人可入此境？至人无己神人无功圣人无名至人无己神人无功圣人无名(1)(2015(1)(2015全国卷全国卷)庄子庄子逍遥游指出，逍遥游指出，“，”，就像倒在堂前洼地的一杯水，无法，就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。浮起一个杯子一样。(2)(2)在在庄子庄子逍遥游中描绘大鹏依然有所待的句子是逍遥游中描绘大鹏依然有所待的句子是“，”。(3)(3)庄子庄子逍遥游逍遥游一文中对天空的颜色成因进行了探一文中对天空的颜色成因进行了探寻
7、，并发出了疑问的两句是寻，并发出了疑问的两句是“？”(4)(4)庄子庄子逍遥游中用一种植物和一种动物来比喻逍遥游中用一种植物和一种动物来比喻因为生命的短暂，总会错过一些美好的东西的语句是因为生命的短暂，总会错过一些美好的东西的语句是“，”。庄子庄子逍遥游情景默写逍遥游情景默写题题(5)(5)(2017(2017全国卷全国卷)庄子庄子逍遥游中以八千年为一季逍遥游中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为的大椿为例，阐述何为“大年大年”，随后指出八百岁的长寿老，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么：人实在不算什么：“，！”(6)(6)庄子庄子逍遥游中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因逍遥游中写宋荣子看淡了
8、世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是“，”。(7)(7)逍遥游逍遥游中作者在彻底否定了中作者在彻底否定了“有所待有所待”的万物和的万物和现实中的高人之后，提出自己的观点：现实中的高人之后，提出自己的观点：“无所待无所待”才是才是真正的逍遥。他认为真正的逍遥。他认为“，”才是达到真正逍遥的两个必要条件。而目前真正逍遥的才是达到真正逍遥的两个必要条件。而目前真正逍遥的人只有三类，即人只有三类，即“，”。庄子庄子逍遥游情景默写逍遥游情景默写题题抓取题干信息，找准唯一答案抓取题干信息，找准唯一答案.扣扣“形象形象”推推答案答案(2)(2)在在庄子庄
9、子逍遥游中描绘大鹏依然有所待的句子是逍遥游中描绘大鹏依然有所待的句子是“，”。(3)(3)庄子庄子逍遥游逍遥游一文中对天空的颜色成因进行了探一文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是寻，并发出了疑问的两句是“？”(5)(5)(2017(2017全国卷全国卷)庄子庄子逍遥游逍遥游中以八千年为中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为一季的大椿为例，阐述何为“大年大年”，随后指出八百岁，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么：的长寿老人实在不算什么：“，！”(6)(6)庄子庄子逍遥游中写宋荣子看淡了世间的荣辱逍遥游中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不，不会会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是因为
10、外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是“，”。抟扶摇而上者抟扶摇而上者九万九万里里 去去以六月息者也以六月息者也其正色邪其正色邪其其远而无所至极邪远而无所至极邪而彭祖乃今以久特闻而彭祖乃今以久特闻 众人匹之众人匹之 不亦悲乎不亦悲乎且举世誉之而不加劝且举世誉之而不加劝 举世举世非之而不加沮非之而不加沮.据据“内容内容”定答案定答案(9)(9)古诗古诗文常以文常以“月月”为意象烘托意境或表情达意，白居为意象烘托意境或表情达意，白居易琵琶行中易琵琶行中“，”两两句，借用惨淡的景色、朦胧的月影、凄冷的江水将离别的句，借用惨淡的景色、朦胧的月影、凄冷的江水将离别的伤感与无奈表现得哀婉凄绝伤感与无奈表现得哀
11、婉凄绝；李白；李白闻朋友王昌龄被贬，他闻朋友王昌龄被贬，他以以“，”这样极富想象这样极富想象的神来之笔，写出了对友人的神来之笔，写出了对友人的无限的无限关切与牵挂；李煜的关切与牵挂；李煜的虞美人通过虞美人通过“，”表现了词人在永不停息的自然风物面前的无限感慨之意，表现了词人在永不停息的自然风物面前的无限感慨之意，同时诗人放笔呼号，直接抒发了国破家亡之痛。同时诗人放笔呼号，直接抒发了国破家亡之痛。抓取题干信息，找准唯一答案抓取题干信息，找准唯一答案(8)(8)赤壁赋中，写苏子扣船而歌，抒发其向往美好事赤壁赋中，写苏子扣船而歌，抒发其向往美好事物而不可得的怅惘失意之情的句子是物而不可得的怅惘失意之
12、情的句子是“，”。渺渺兮予渺渺兮予怀怀望望美人兮天一方美人兮天一方依依“情感情感”明答案明答案醉不成欢惨将醉不成欢惨将别别 别别时茫茫时茫茫江浸月江浸月我寄愁心与明月我寄愁心与明月 随风直到夜郎西随风直到夜郎西小楼昨夜又小楼昨夜又东风东风 故国不堪回首故国不堪回首月明中月明中抓取题干信息，找准唯一答案抓取题干信息，找准唯一答案借借“手法手法”知答案知答案(4)(4)庄子庄子逍遥游中用一种植物和一种动物逍遥游中用一种植物和一种动物来比喻因为生命的短暂，总会错过一些美好的东来比喻因为生命的短暂，总会错过一些美好的东西的语句是西的语句是“，”。(10)(10)李白李白蜀道难蜀道难一诗中用夸张的手法写
13、蜀道一诗中用夸张的手法写蜀道高与天齐，险似绝壁的诗句是高与天齐，险似绝壁的诗句是“，”。朝菌不知晦朔朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋蟪蛄不知春秋连峰连峰去天不盈去天不盈尺枯尺枯松倒挂倚松倒挂倚绝壁绝壁(11)(11)庄子庄子逍遥游逍遥游中，在结构上起承上启下中，在结构上起承上启下作用，引出作用，引出“小大之辩小大之辩”的句子是的句子是“，”。小知不及大知小知不及大知 小年不及大年小年不及大年5 5凭凭“位置位置”圈圈答案答案抓取题干信息，找准唯一答案抓取题干信息，找准唯一答案.借借“手法手法”知答案知答案.依依“情情感感”明答案明答案.扣扣“形象形象”推推答案答案.据据“内容内容”定答案定答案5.5.
14、凭凭“位置位置”圈圈答案答案(2)(2017(2)(2017全国卷全国卷)杜甫茅屋为秋风所破歌中，杜甫茅屋为秋风所破歌中，“_“_，_”_”两句写狂两句写狂风停止之后云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出风停止之后云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。下文屋破又遭连夜雨的境况。生僻难写字生僻难写字出错出错(1)(1)(20162016全国卷全国卷)严格地说，浔阳并非绝对没有音严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。白居易乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。白居易琵琶行中琵琶行中“_，_”两句表达了这样的意思。两句表达了这样的意思。准确识记字句，避免陷入
15、准确识记字句，避免陷入“雷区雷区”岂无山歌与村笛岂无山歌与村笛呕哑嘲哳呕哑嘲哳难为听难为听俄顷风定云墨色俄顷风定云墨色 秋天秋天漠漠漠漠向昏黑向昏黑同音异义字混淆同音异义字混淆(3)(3)荀子荀子劝学劝学中中，“_，_”两句表达了君子本性与普通人没两句表达了君子本性与普通人没有什么不同，只是他们善于借助外物的观点有什么不同，只是他们善于借助外物的观点。(4)(4)念奴娇赤壁怀古念奴娇赤壁怀古中中通过通过 _ _，_”不仅寄托了诗人壮志难酬的苦闷，不仅寄托了诗人壮志难酬的苦闷，也流露出洒脱旷达之情也流露出洒脱旷达之情。3.3.通假字误用通假字误用准确识记字句，避免陷入准确识记字句，避免陷入“雷区
16、雷区”君子君子生生非异非异也也善善假于物也假于物也人生如梦人生如梦一一尊尊还酹江月还酹江月(5)(5)不吸取经验教训让后人痛惜，正如杜牧阿不吸取经验教训让后人痛惜，正如杜牧阿房宫赋中说房宫赋中说“_，_。”4.4.虚词随意增删虚词随意增删准确识记字句，避免陷入准确识记字句，避免陷入“雷区雷区”(6)(6)阿房宫赋中阿房宫赋中“_，_，_”写出秦人对从六国搜刮来的奇珍异写出秦人对从六国搜刮来的奇珍异宝毫不珍惜，弃如敝屣。宝毫不珍惜，弃如敝屣。5.5.前后语序颠倒前后语序颠倒弃掷弃掷逦迤逦迤后人哀之后人哀之而而不鉴不鉴之之亦亦使后人使后人而而复哀后人复哀后人也也 鼎鼎铛铛玉石玉石金块珠砾金块珠砾.
17、同音同音异义字混淆异义字混淆准确识记字句，避免陷入准确识记字句，避免陷入“雷区雷区”.虚词虚词随意增删随意增删.前后前后语序颠倒语序颠倒.通假通假字误用字误用.生僻生僻难写字难写字出错出错学以致用学以致用（请划出题干中的有效信息并标明易错的字）（请划出题干中的有效信息并标明易错的字）.（20172017年全国卷年全国卷）补写出下列句子中的空缺）补写出下列句子中的空缺部分。（部分。（5 5分）分）(1)(1)曹操曹操观沧海中观沧海中“_“_，_”_”两两句句描写描写了了海水荡漾、峰峦矗立的海水荡漾、峰峦矗立的景象。景象。(2)(2)杜杜牧在阿房宫赋的结尾处感叹道，如果六牧在阿房宫赋的结尾处感叹道
18、，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“_“_，_，_？”水何水何澹澹澹澹 山岛山岛竦峙竦峙使使秦复爱六国秦复爱六国之之人人 则则递递三三世可至万世世可至万世而而为为君君谁得谁得而而族灭族灭也也学以致用学以致用（请划出题干中的有效信息并标明易错的字）（请划出题干中的有效信息并标明易错的字）2.2.（20162016年全国卷年全国卷）补写出下列句子中的空缺）补写出下列句子中的空缺部分。（部分。（6 6分）分）（1 1）荀子）荀子劝学指出，蚯蚓虽然身体柔弱，劝学指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能却能“_，_”是用心专一的是用心专一的缘故。缘故。（2
19、 2）在出师表开头，诸葛亮向后主指出，先）在出师表开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世，帝刘备过早去世，“_ _，_”，正是危急存亡之时。，正是危急存亡之时。（3 3）在永遇乐（千古江山）中，辛弃疾回顾）在永遇乐（千古江山）中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够够“_”，但是由于行事草率，最终却，但是由于行事草率，最终却“_”。上食埃土上食埃土 下下饮黄泉饮黄泉 今天下三分今天下三分 益州疲益州疲弊弊赢得赢得仓仓皇北顾皇北顾封狼居胥封狼居胥 3.3.（20182018年全国卷年全国卷）1616补写出下列句子中的空缺部分。补写出下
20、列句子中的空缺部分。(6(6分分)(1)(1)孟子孟子鱼我所欲也鱼我所欲也中说，虽然一点食物即可中说，虽然一点食物即可关乎生死，但若关乎生死，但若“_ _ _ _”，饥饿的路人也，饥饿的路人也不会接受；若不会接受；若“_ _ _ _ _ _”，即便是乞丐也会，即便是乞丐也会拒绝。拒绝。(2)(2)白居易的白居易的琵琶行琵琶行中中“_ _ _ _ _ ，_ _ _”两句写昔日的琵琶女身价很高两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绮子弟的追捧。，引来了众多纨绮子弟的追捧。(3)(3)苏轼苏轼赤壁赋赤壁赋中描写明月初升的句子是中描写明月初升的句子是“_ _ _，_ _ _ _”_”。学以致用学以致
21、用（请划出题干中的有效信息并标明易错的字）（请划出题干中的有效信息并标明易错的字）呼尔而与之呼尔而与之五陵年少争缠头五陵年少争缠头一曲红一曲红绡绡不知数不知数 月出于东山之上月出于东山之上 徘徊于斗牛之间徘徊于斗牛之间蹴蹴尔而与之尔而与之 4.4.当理想与现实发生强烈的碰撞时，屈原借作品当理想与现实发生强烈的碰撞时，屈原借作品离骚离骚反复表明自己反复表明自己“不改初心，至死不渝不改初心，至死不渝”的的态度与决心。诗人以态度与决心。诗人以“，”两句直抒胸臆两句直抒胸臆，表白心志，表达自己为追求美好的德行，死亦无表白心志，表达自己为追求美好的德行，死亦无悔；又用悔；又用“，”书写书写宁可遭遇死亡或
22、者流放，也绝不同流合污的坚决宁可遭遇死亡或者流放，也绝不同流合污的坚决态度；还以态度；还以“，？”来表示自己即使被肢解也决不会改变志向的坚定。来表示自己即使被肢解也决不会改变志向的坚定。学以致用学以致用亦余心之所善兮亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔虽九死其犹未悔虽虽体解吾体解吾犹犹未变未变兮兮 岂余心之可惩岂余心之可惩宁宁溘溘死死以以流亡流亡兮兮 余不忍为此态余不忍为此态也也5.5.诗词诗词是语言最为精炼的文学形式，为了更丰富而含是语言最为精炼的文学形式，为了更丰富而含蓄地表达内容、思想或情感，诗人往往喜欢借助典故蓄地表达内容、思想或情感，诗人往往喜欢借助典故，如李商隐的锦瑟，如李商隐的锦瑟中中
23、“_“_ _ _ _，_”_”两句就借用两句就借用庄子和杜宇的典故，表达着自己远大抱负不能实现的庄子和杜宇的典故，表达着自己远大抱负不能实现的无限伤感；范仲淹在渔家傲无限伤感；范仲淹在渔家傲秋思中秋思中通过通过“_ _ _ _ _，_ _ _”描绘出边地描绘出边地秋天荒凉萧条的秋天荒凉萧条的景色，景色，并借并借“衡阳雁衡阳雁”的典故抒发了的典故抒发了内心的思归与感伤；永遇乐内心的思归与感伤；永遇乐(千古江山千古江山)中，辛弃中，辛弃疾借用廉颇的典故疾借用廉颇的典故“_ _：_ _ _，_？”表明自己虽年事已高却壮志犹存，希表明自己虽年事已高却壮志犹存，希望能够为国立功。望能够为国立功。学以致用学以致用望帝春心托望帝春心托杜鹃杜鹃庄生晓梦庄生晓梦迷迷蝴蝶蝴蝶廉廉颇老颇老矣矣塞下秋来风景塞下秋来风景异异 衡阳衡阳雁去无留意雁去无留意尚尚能饭能饭否否凭谁凭谁问问名篇名句默写高分应对策略名篇名句默写高分应对策略深入理解准确识记文本文本题干题干扣扣“形象形象”据据“内容内容”依依“情情感感”借借“手法手法”生僻难写字生僻难写字同音异义字同音异义字通假字通假字虚词虚词语序语序+凭凭“位置位置”谢谢
