1、四年级上册语文课件-习作：写信-_人教部编版(共18张PPT)亲爱的奶奶：亲爱的奶奶：好久没给您写信了。您近来身体好好久没给您写信了。您近来身体好吗？叔叔、婶婶好吗？吗？叔叔、婶婶好吗？叔叔来信说，您经常念叨着我。奶叔叔来信说，您经常念叨着我。奶奶，我已经上四年级了，更懂事了。昨奶，我已经上四年级了，更懂事了。昨天，爸爸不在家，妈妈下班回来忙着烧天，爸爸不在家，妈妈下班回来忙着烧菜做饭，我见妈妈忙不过来，就帮妈妈菜做饭，我见妈妈忙不过来，就帮妈妈洗菜、切菜。妈妈夸我说：洗菜、切菜。妈妈夸我说：“我的小学我的小学长大了！长大了！”奶奶，您说我是不是长大了？奶奶，您说我是不是长大了？冬天到了，爸爸
2、妈妈要我告诉您，冬天到了，爸爸妈妈要我告诉您，天冷要注意身体，穿得暖和些，下雪最天冷要注意身体，穿得暖和些，下雪最好别出去。奶奶，您可一定记住呀！好别出去。奶奶，您可一定记住呀！祝奶奶祝奶奶身体健康！身体健康！小雪小雪 11月月30日日称呼称呼问候语问候语正文正文祝福语祝福语署名署名日期日期书信的格式 称呼 问候 正文 祝福语 署名 日期亲爱的奶奶：亲爱的奶奶：1 称谓称谓 在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上上“尊敬的尊敬的”或或“亲爱的亲爱的”等词。等词。亲爱的奶奶：亲爱的奶奶：好久没给您写信
3、了。您近来身体好好久没给您写信了。您近来身体好吗？叔叔、婶婶好吗？吗？叔叔、婶婶好吗？2 问候语问候语 第二行开头空两格写问候语第二行开头空两格写问候语。运用礼貌语言，使收信人感到亲切，运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受到尊敬。受到尊敬。长者多问候身体，中年人多问候事业长者多问候身体，中年人多问候事业和家庭，青年人多问候学业，少年儿童多和家庭，青年人多问候学业，少年儿童多祝愿健康成长。祝愿健康成长。亲爱的奶奶：亲爱的奶奶：好久没给您写信了。您近来身体好好久没给您写信了。您近来身体好吗？叔叔、婶婶好吗？吗？叔叔、婶婶好吗？叔叔来信说，您经常念叨着我。奶叔叔来信说，您经常念叨着我。奶奶，我已经上四
4、年级了，更懂事了。昨奶，我已经上四年级了，更懂事了。昨天，爸爸不在家，妈妈下班回来忙着烧天，爸爸不在家，妈妈下班回来忙着烧菜做饭，我见妈妈忙不过来，就帮妈妈菜做饭，我见妈妈忙不过来，就帮妈妈洗菜、切菜。妈妈夸我说：洗菜、切菜。妈妈夸我说：“我的小学我的小学长大了！长大了！”奶奶，您说我是不是长大了？奶奶，您说我是不是长大了？冬天到了，爸爸妈妈要我告诉您，冬天到了，爸爸妈妈要我告诉您，天冷要注意身体，穿得暖和些，下雪最天冷要注意身体，穿得暖和些，下雪最好别出去。奶奶，您可一定记住呀！好别出去。奶奶，您可一定记住呀！3 正文正文 另起一行空两格写；另起一行空两格写；一般一件事一段，注意要分层次叙述
5、清楚，一般一件事一段，注意要分层次叙述清楚，简洁清晰；简洁清晰；语言要求准确通俗，明白如话，不要作过语言要求准确通俗，明白如话，不要作过多过深的修饰，已免造成对方难于理解。多过深的修饰，已免造成对方难于理解。亲爱的奶奶：亲爱的奶奶：好久没给您写信了。您近来身体好好久没给您写信了。您近来身体好吗？叔叔、婶婶好吗？吗？叔叔、婶婶好吗？叔叔来信说，您经常念叨着我。奶叔叔来信说，您经常念叨着我。奶奶，我已经上四年级了，更懂事了。昨奶，我已经上四年级了，更懂事了。昨天，爸爸不在家，妈妈下班回来忙着烧天，爸爸不在家，妈妈下班回来忙着烧菜做饭，我见妈妈忙不过来，就帮妈妈菜做饭，我见妈妈忙不过来，就帮妈妈洗菜
6、、切菜。妈妈夸我说：洗菜、切菜。妈妈夸我说：“我的小学我的小学长大了！长大了！”奶奶，您说我是不是长大了？奶奶，您说我是不是长大了？冬天到了，爸爸妈妈要我告诉您，冬天到了，爸爸妈妈要我告诉您，天冷要注意身体，穿得暖和些，下雪最天冷要注意身体，穿得暖和些，下雪最好别出去。奶奶，您可一定记住呀！好别出去。奶奶，您可一定记住呀！祝奶奶祝奶奶身体健康！身体健康！4 祝颂语 祝颂语写在正文之后，一表示正文的结束，二表示情感或礼貌。它主要有两种写法。第一，若用“此致”“敬礼”之类，格式是另起一行空两格写“此致”，“敬礼”下一行顶格写。第二，若用“祝身体健康”之类，“祝”字占一行，空两格书写，“身体健康”另
7、起一行，顶格写。亲爱的奶奶：亲爱的奶奶：好久没给您写信了。您近来身体好好久没给您写信了。您近来身体好吗？叔叔、婶婶好吗？吗？叔叔、婶婶好吗？叔叔来信说，您经常念叨着我。奶叔叔来信说，您经常念叨着我。奶奶，我已经上四年级了，更懂事了。昨奶，我已经上四年级了，更懂事了。昨天，爸爸不在家，妈妈下班回来忙着烧天，爸爸不在家，妈妈下班回来忙着烧菜做饭，我见妈妈忙不过来，就帮妈妈菜做饭，我见妈妈忙不过来，就帮妈妈洗菜、切菜。妈妈夸我说：洗菜、切菜。妈妈夸我说：“我的小学我的小学长大了！长大了！”奶奶，您说我是不是长大了？奶奶，您说我是不是长大了？冬天到了，爸爸妈妈要我告诉您，冬天到了，爸爸妈妈要我告诉您，
8、天冷要注意身体，穿得暖和些，下雪最天冷要注意身体，穿得暖和些，下雪最好别出去。奶奶，您可一定记住呀！好别出去。奶奶，您可一定记住呀！祝奶奶祝奶奶身体健康！身体健康！小雪小雪11月月30日日 5 署名和日期署名和日期 写信人的姓名写在结尾下一行的右边写信人的姓名写在结尾下一行的右边（后半行）。（后半行）。根据写信人与收信人的关系，在姓名前可表明身根据写信人与收信人的关系，在姓名前可表明身份，如份，如“学生学生 ”、“儿儿 ”等。等。姓名正下方落下写信日期。姓名正下方落下写信日期。一般的信只写月、日即可，重要的信年分也应写一般的信只写月、日即可，重要的信年分也应写清楚。清楚。称呼顶格打冒号，先向亲
9、友问个好。正文每段空两格，一件一件不乱套。事情谈完写祝福，健康快乐常说到。署名日期别漏掉，工整写在右下角。书信格式顺口溜 您好！您的生活和工作还好吗？我很想念你。记得我刚上幼儿园的时候，妈妈把我放在您这儿，就走了。妈妈走后，我也像其它小伙伴们一样，想哭就哭，想闹就闹，啼哭不止。这时，您走过来了，像慈母一样给我们讲故事，带我们做游戏，慢慢地，我们喜欢上了幼儿园，您又教我们唱歌、跳舞。在这短短的三年里，我从您那儿学会了唱两只老虎、小兔子乖乖一分钱，还学会了讲几个小故事呢！老师，我谢谢您！现在，我来告诉您我的成绩吧！我语文成绩还不错，特别是作文，在报纸上还发表过好几篇呢！但数学并不是很好，虽然我有许
10、多题目都会写，就是太马虎了，常常掉一个0，或加上一个0，要不就是数字写错了，这些题目扣分多可惜啊！黄老师，虽然我很少有机会再见到您，但您的形象永远在我的心里。此致 学生：小明 2012年6月2日黄老师：敬礼！作文练习习作要求：给远方的亲人写一封信。写些什么内容自己决定，一定要写你最想说的话。写完后，检查一下内容和格式，把不妥当的地方改过来。我也写信我也写信写给“谁”写“什么”修改写信的技巧 一、叙述事情要清楚明白。一、叙述事情要清楚明白。写信前必须要考虑清写信前必须要考虑清楚要写哪几件事，先写什么，后写什么，哪些详楚要写哪几件事，先写什么，后写什么，哪些详写，哪些略写，做到心中有数，不能想到哪写到写，哪些略写，做到心中有数，不能想到哪写到哪，杂乱无章，没有头绪。哪，杂乱无章，没有头绪。二、信要饱含深情。二、信要饱含深情。书信作为人与人之间感情的书信作为人与人之间感情的桥梁，就应该让收信人同喜同悲，产生情感的共桥梁，就应该让收信人同喜同悲，产生情感的共鸣。鸣。三、写信语言要简洁三、写信语言要简洁，有话则长，无话则短。另，有话则长，无话则短。另外，还要外，还要根据对象确定语气和用词根据对象确定语气和用词。如写给长辈。如写给长辈，口气要谦虚尊敬；写给同学、朋友，语气应该，口气要谦虚尊敬；写给同学、朋友，语气应该亲切友爱。亲切友爱。
