1、 大作家能写出好听的故事，大作家能写出好听的故事，小时候也是从看图写话开始的。小朋小时候也是从看图写话开始的。小朋友学会了看图写话，将来也能写出好友学会了看图写话，将来也能写出好听的故事，长大了就能成为一个大作听的故事，长大了就能成为一个大作家。家。早晨，打开房门一看，外面白茫茫的一片，我惊喜地大叫起来：“哇！好大、好美的雪啊！”鹅毛般的大雪漫天飞舞，纷纷扬扬地从天空中向下飘洒。树木、房屋都是银装素裹，地上也像铺了白色的地毯。我约了几个小伙伴一起去玩雪，大家说着笑着，堆起雪人来。我们找来两根树枝当做手，两个纽扣当眼睛，找来一个桶当帽子，用胡萝卜当雪人的鼻子，给它戴上了围巾，还给它画了一张笑脸，
2、就这样，一个可爱调皮的小雪人完成了！接着，我们打起了雪仗，伙伴们向空中扔了许多小雪球，一个小雪球砸到了我的脑袋上 啊！多么开心的一天啊，多么令人难忘的一天啊！动笔练习区：动笔练习区：仙人掌仙人掌 住在沙漠里住在沙漠里 沙漠水不多沙漠水不多 只好伸出很多手只好伸出很多手 向四面八方说向四面八方说 给我水喝给我水喝 张张春德春德仙人掌仙人掌 上课时，教室里静悄悄的，小朋友们个个上课时，教室里静悄悄的，小朋友们个个 都坐在位置上，认真地写作业。都坐在位置上，认真地写作业。上课时，教室里静悄悄的，小朋友们上课时，教室里静悄悄的，小朋友们人物人物 环境环境 时间时间 地点地点 个个个个 神态神态 动作动
3、作 都坐在位置上，认真地写作业。都坐在位置上，认真地写作业。事情事情 时间、地点、人物、事情是把一句话说时间、地点、人物、事情是把一句话说清楚的最基本要素。清楚的最基本要素。环境指主要人物周围的景物和场面。环境指主要人物周围的景物和场面。句子里加上环境、动作、神态等描写，句子里加上环境、动作、神态等描写，句子就会更加生动具体。句子就会更加生动具体。上课时，教室里静悄悄的，小朋友们上课时，教室里静悄悄的，小朋友们个个个个 时间时间 地点地点 环境环境 人物人物 动作动作 神态神态 都坐在位置上，认真地写作业。都坐在位置上，认真地写作业。事事情情 看图写话时首先要把图上发生的时间、地点、看图写话时
4、首先要把图上发生的时间、地点、人物、事情、环境，还有事情的起因、经过、结人物、事情、环境，还有事情的起因、经过、结果看清楚，再想象人物的动作、神态、语言、心果看清楚，再想象人物的动作、神态、语言、心理活动等，合起来就是一篇好文章了。理活动等，合起来就是一篇好文章了。野餐野餐 星期天星期天 时间：时间：地点：地点：草地上草地上 人物：人物：小兰小兰 小红小红 小明小明 小刚小刚 事情：事情：野餐时，他们互相把自野餐时，他们互相把自 己的东西送给伙伴吃。己的东西送给伙伴吃。环境：环境：阳光明媚阳光明媚 草地绿绿的草地绿绿的 野花竞相开放野花竞相开放 起因：起因：他们都是很大气的孩子他们都是很大气的
5、孩子 四个好朋友带来了哪些美食？四个好朋友带来了哪些美食？(场景场景)有苹果、香肠、饼干、糖果、汉堡包，还有牛奶、果汁等有苹果、香肠、饼干、糖果、汉堡包，还有牛奶、果汁等 他们是怎么做的？他们是怎么做的？(动作动作)小明把大苹果递给小兰吃小明把大苹果递给小兰吃 小兰拿起软糖送给小明吃小兰拿起软糖送给小明吃 小刚拿起香肠送给小红吃小刚拿起香肠送给小红吃 小红捧着汉堡包请小刚吃小红捧着汉堡包请小刚吃 他们是怎样的孩子？他们是怎样的孩子？(品德品德 )大气大气 他们的心情怎样？他们的心情怎样？(心理心理)开心得就像四只快乐的小鸟开心得就像四只快乐的小鸟 这真是一次愉快的野餐。这真是一次愉快的野餐。文
6、章的结尾怎么写？（总结点题）文章的结尾怎么写？（总结点题）7 7 野餐野餐 野餐野餐 星期天，天气晴朗，阳光明媚。草地星期天，天气晴朗，阳光明媚。草地绿绿的，就像一块亮闪闪的大翡翠。草地绿绿的，就像一块亮闪闪的大翡翠。草地上的野花竞相开放，像一只只美丽的蝴蝶上的野花竞相开放，像一只只美丽的蝴蝶在飞舞。小兰、小红、小明、小刚一起来在飞舞。小兰、小红、小明、小刚一起来到草地上野餐。到草地上野餐。他们在草地上铺上餐布，然后拿出自己带来的各种他们在草地上铺上餐布，然后拿出自己带来的各种美食。你瞧，有苹果、香肠、饼干、糖果、汉堡包，还美食。你瞧，有苹果、香肠、饼干、糖果、汉堡包，还有牛奶、果汁等，满满当
7、当地摆在餐布上，让人看得馋有牛奶、果汁等，满满当当地摆在餐布上，让人看得馋涎欲滴。涎欲滴。他们都是很大气的孩子。你瞧，小兰拿起自己最爱他们都是很大气的孩子。你瞧，小兰拿起自己最爱吃的软糖送给小明吃；小明把一个红彤彤的大苹果递给吃的软糖送给小明吃；小明把一个红彤彤的大苹果递给小兰吃，而自己却拿了一个小苹果吃。小刚拿起鲜美的小兰吃，而自己却拿了一个小苹果吃。小刚拿起鲜美的香肠送给小红吃，小红则捧着一个香喷喷的汉堡包请小香肠送给小红吃，小红则捧着一个香喷喷的汉堡包请小刚吃。刚吃。四个好朋友坐在草地上津津有味地吃着东西。吃完四个好朋友坐在草地上津津有味地吃着东西。吃完东西，他们又玩游戏，开心得就像四只
8、快乐的小鸟。东西，他们又玩游戏，开心得就像四只快乐的小鸟。这真是一次愉快的野餐！这真是一次愉快的野餐！野餐野餐 星期天，天气晴朗，阳光明媚。草地星期天，天气晴朗，阳光明媚。草地绿绿的，就像一块亮闪闪的大翡翠。草地绿绿的，就像一块亮闪闪的大翡翠。草地上的野花竞相开放，像一只只美丽的蝴蝶上的野花竞相开放，像一只只美丽的蝴蝶在飞舞。小兰、小红、小明、小刚一起来在飞舞。小兰、小红、小明、小刚一起来到草地上野餐。到草地上野餐。他们在草地上铺上餐布，然后拿出自己带来的各种他们在草地上铺上餐布，然后拿出自己带来的各种美食。你瞧，有苹果、香肠、饼干、糖果、汉堡包，还美食。你瞧，有苹果、香肠、饼干、糖果、汉堡包
9、，还有牛奶、果汁等，满满当当地摆在餐布上，让人看得馋有牛奶、果汁等，满满当当地摆在餐布上，让人看得馋涎欲滴。涎欲滴。他们都是很大气的孩子。你瞧，小兰拿起自己最爱他们都是很大气的孩子。你瞧，小兰拿起自己最爱吃的软糖送给小明吃；小明把一个红彤彤的大苹果递给吃的软糖送给小明吃；小明把一个红彤彤的大苹果递给小兰吃，而自己却拿了一个小苹果吃。小刚拿起鲜美的小兰吃，而自己却拿了一个小苹果吃。小刚拿起鲜美的香肠送给小红吃，小红则捧着一个香喷喷的汉堡包请小香肠送给小红吃，小红则捧着一个香喷喷的汉堡包请小刚吃。刚吃。四个好朋友坐在草地上津津有味地吃着东西。吃完四个好朋友坐在草地上津津有味地吃着东西。吃完东西，他
10、们又玩游戏，开心得就像四只快乐的小鸟。东西，他们又玩游戏，开心得就像四只快乐的小鸟。这真是一次愉快的野餐！这真是一次愉快的野餐！环境环境 起因起因 动作动作 品德品德 心理心理 总结总结 好句子好句子 1 1 过河过河 时间：时间：春天春天 一天一天 地点：地点：小河边小河边 草地上草地上 1 1 过河过河 小公鸡小公鸡 人物：人物：小白兔小白兔 长颈鹿长颈鹿 过河过河 事情：事情：环境：环境：小草绿绿的，小草绿绿的，小河清清的；小河清清的；起因：起因：到河对岸去玩，河上没有桥。到河对岸去玩，河上没有桥。长颈鹿怎么做长颈鹿怎么做,怎么说？怎么说？(动作、语言）动作、语言）跪下身子跪下身子,弯下
11、腰弯下腰,伸出长长的脖子伸出长长的脖子 “快过河吧。快过河吧。”小白兔和小公鸡心情怎样？（心情小白兔和小公鸡心情怎样？（心情)高兴得一蹦三尺高高兴得一蹦三尺高 他们怎么过河的？他们怎么过河的？(动作动作)稳稳当当地过了河稳稳当当地过了河 过过 河河 春天到了，大地换上了碧绿的新春天到了，大地换上了碧绿的新 衣裳，小河唱着歌儿快乐地流向远方。衣裳，小河唱着歌儿快乐地流向远方。小白兔和小公鸡想去河对岸玩，可是小白兔和小公鸡想去河对岸玩，可是 河上没有桥，他们又不会游泳，这可河上没有桥，他们又不会游泳，这可 怎么办呢？怎么办呢？正当他们一筹莫展的时候，长颈鹿来了。他正当他们一筹莫展的时候，长颈鹿来了
12、。他笑眯眯地说：笑眯眯地说：“我来帮你们过河。我来帮你们过河。”只见他跪下身只见他跪下身子，弯下腰，伸出长长的脖子架在了小河上。小河子，弯下腰，伸出长长的脖子架在了小河上。小河上立刻出现了一座弯弯的上立刻出现了一座弯弯的“小桥小桥”。长颈鹿热情地。长颈鹿热情地说：说：“欢迎过河，快上来吧！欢迎过河，快上来吧！”小白兔和小公鸡高小白兔和小公鸡高兴得一蹦三尺高。他们一溜烟地爬上了兴得一蹦三尺高。他们一溜烟地爬上了“小桥小桥”，稳稳当当地过了河。稳稳当当地过了河。到了河对岸，他们向长颈鹿挥挥手，齐声说到了河对岸，他们向长颈鹿挥挥手，齐声说道：道：“谢谢你，长颈鹿哥哥！谢谢你，长颈鹿哥哥！”长颈鹿笑了
13、，脸儿长颈鹿笑了，脸儿笑得就像一朵盛开的鲜花。笑得就像一朵盛开的鲜花。过过 河河 春天到了，大地换上了碧绿的新春天到了，大地换上了碧绿的新 衣裳，小河唱着歌儿快乐地流向远方。衣裳，小河唱着歌儿快乐地流向远方。小白兔和小公鸡想去河对岸玩，可是小白兔和小公鸡想去河对岸玩，可是 河上没有桥，他们又不会游泳，这可河上没有桥，他们又不会游泳，这可 怎么办呢？怎么办呢？正当他们一筹莫展的时候，长颈鹿来了。他正当他们一筹莫展的时候，长颈鹿来了。他环境环境 笑眯眯地说：笑眯眯地说：“我来帮你们过河。我来帮你们过河。”只见他跪下身只见他跪下身子，弯下腰，伸出长长的脖子架在了小河上。小河子，弯下腰，伸出长长的脖子
14、架在了小河上。小河起因起因 上立刻出现了一座弯弯的上立刻出现了一座弯弯的“小桥小桥”。长颈鹿热情地。长颈鹿热情地语言语言 说：说：“欢迎过河，快上来吧！欢迎过河，快上来吧！”小白兔和小公鸡高小白兔和小公鸡高动作动作 兴得一蹦三尺高。他们一溜烟地爬上了兴得一蹦三尺高。他们一溜烟地爬上了“小桥小桥”，心理心理 稳稳当当地过了河。稳稳当当地过了河。到了河对岸，他们向长颈鹿挥挥手，齐声说到了河对岸，他们向长颈鹿挥挥手，齐声说好句子好句子 道：道：“谢谢你，长颈鹿哥哥！谢谢你，长颈鹿哥哥！”长颈鹿笑了，脸儿长颈鹿笑了，脸儿笑得就像一朵盛开的鲜花。笑得就像一朵盛开的鲜花。过过 河河 春天到了，春天到了，大
15、地换上了碧绿的新大地换上了碧绿的新 衣裳，小河唱着歌儿快乐地流向远方。衣裳，小河唱着歌儿快乐地流向远方。小白兔和小公鸡想去河对岸玩，可是小白兔和小公鸡想去河对岸玩，可是 河上没有桥，他们又不会游泳，这可河上没有桥，他们又不会游泳，这可 怎么办呢？怎么办呢？正当他们一筹莫展的时候，长颈鹿来了。他正当他们一筹莫展的时候，长颈鹿来了。他环境环境 笑眯眯地说：笑眯眯地说：“我来帮你们过河。我来帮你们过河。”只见他跪下身只见他跪下身子，弯下腰，伸出长长的脖子架在了小河上。小河子，弯下腰，伸出长长的脖子架在了小河上。小河起因起因 上立刻出现了一座弯弯的上立刻出现了一座弯弯的“小桥小桥”。长颈鹿热情地。长颈
16、鹿热情地语言语言 说：说：“欢迎过河，快上来吧！欢迎过河，快上来吧！”小白兔和小公鸡高小白兔和小公鸡高动作动作 兴得一蹦三尺高。他们一溜烟地爬上了兴得一蹦三尺高。他们一溜烟地爬上了“小桥小桥”，心理心理 稳稳当当地过了河。稳稳当当地过了河。到了河对岸，他们向长颈鹿挥挥手，齐声说到了河对岸，他们向长颈鹿挥挥手，齐声说好句子好句子 道：道：“谢谢你，长颈鹿哥哥！谢谢你，长颈鹿哥哥！”长颈鹿笑了，脸儿长颈鹿笑了，脸儿笑得就像一朵盛开的鲜花。笑得就像一朵盛开的鲜花。过过 河河 春天到了，大地换上了碧绿的新春天到了，大地换上了碧绿的新 衣裳，小河唱着歌儿快乐地流向远方。衣裳，小河唱着歌儿快乐地流向远方。
17、小白兔和小公鸡想去河对岸玩，可是小白兔和小公鸡想去河对岸玩，可是 河上没有桥，河上没有桥，他们又不会游泳，这可他们又不会游泳，这可 怎么办呢？怎么办呢？正当他们一筹莫展的时候，长颈鹿来了。他正当他们一筹莫展的时候，长颈鹿来了。他环境环境 笑眯眯地说：笑眯眯地说：“我来帮你们过河。我来帮你们过河。”只见他跪下身只见他跪下身子，弯下腰，伸出长长的脖子架在了小河上。小河子，弯下腰，伸出长长的脖子架在了小河上。小河起因起因 上立刻出现了一座弯弯的上立刻出现了一座弯弯的“小桥小桥”。长颈鹿热情地。长颈鹿热情地语言语言 说：说：“欢迎过河，快上来吧！欢迎过河，快上来吧！”小白兔和小公鸡高小白兔和小公鸡高动
18、作动作 兴得一蹦三尺高。他们一溜烟地爬上了兴得一蹦三尺高。他们一溜烟地爬上了“小桥小桥”，心理心理 稳稳当当地过了河。稳稳当当地过了河。到了河对岸，他们向长颈鹿挥挥手，齐声说到了河对岸，他们向长颈鹿挥挥手，齐声说好句子好句子 道：道：“谢谢你，长颈鹿哥哥！谢谢你，长颈鹿哥哥！”长颈鹿笑了，脸儿长颈鹿笑了，脸儿笑得就像一朵盛开的鲜花。笑得就像一朵盛开的鲜花。过过 河河 春天到了，大地换上了碧绿的新春天到了，大地换上了碧绿的新 衣裳，小河唱着歌儿快乐地流向远方。衣裳，小河唱着歌儿快乐地流向远方。小白兔和小公鸡想去河对岸玩，可是小白兔和小公鸡想去河对岸玩，可是 河上没有桥，他们又不会游泳，这可河上没
19、有桥，他们又不会游泳，这可 怎么办呢？怎么办呢？正当他们一筹莫展的时候，长颈鹿来了。正当他们一筹莫展的时候，长颈鹿来了。他他环境环境 笑眯眯地说：笑眯眯地说：“我来帮你们过河。我来帮你们过河。”只见他跪下身只见他跪下身子，弯下腰，伸出长长的脖子架在了小河上。小河子，弯下腰，伸出长长的脖子架在了小河上。小河起因起因 上立刻出现了一座弯弯的上立刻出现了一座弯弯的“小桥小桥”。长颈鹿热情地长颈鹿热情地语言语言 说：说：“欢迎过河，快上来吧！欢迎过河，快上来吧！”小白兔和小公鸡高小白兔和小公鸡高动作动作 兴得一蹦三尺高。他们一溜烟地爬上了兴得一蹦三尺高。他们一溜烟地爬上了“小桥小桥”，心理心理 稳稳当
20、当地过了河。稳稳当当地过了河。到了河对岸，他们向长颈鹿挥挥手，到了河对岸，他们向长颈鹿挥挥手，齐声说齐声说好句子好句子 道：道：“谢谢你，长颈鹿哥哥！谢谢你，长颈鹿哥哥！”长颈鹿笑了，脸儿长颈鹿笑了，脸儿笑得就像一朵盛开的鲜花。笑得就像一朵盛开的鲜花。过过 河河 春天到了，大地换上了碧绿的新春天到了，大地换上了碧绿的新 衣裳，小河唱着歌儿快乐地流向远方。衣裳，小河唱着歌儿快乐地流向远方。小白兔和小公鸡想去河对岸玩，可是小白兔和小公鸡想去河对岸玩，可是 河上没有桥，他们又不会游泳，这可河上没有桥，他们又不会游泳，这可 怎么办呢？怎么办呢？正当他们一筹莫展的时候，长颈鹿来了。他正当他们一筹莫展的时
21、候，长颈鹿来了。他环境环境 笑眯眯地说：笑眯眯地说：“我来帮你们过河。我来帮你们过河。”只见只见他跪下身他跪下身子，弯下腰，伸出长长的脖子架在了小河上。子，弯下腰，伸出长长的脖子架在了小河上。小河小河起因起因 上立刻出现了一座弯弯的上立刻出现了一座弯弯的“小桥小桥”。长颈鹿热情地。长颈鹿热情地语言语言 说：说：“欢迎过河，快上来吧！欢迎过河，快上来吧！”小白兔和小公鸡高小白兔和小公鸡高动作动作 兴得一蹦三尺高。兴得一蹦三尺高。他们一溜烟地爬上了他们一溜烟地爬上了“小桥小桥”，心理心理 稳稳当当地过了河。稳稳当当地过了河。到了河对岸，他们向长颈鹿挥挥手，齐声说到了河对岸，他们向长颈鹿挥挥手，齐声
22、说好句子好句子 道：道：“谢谢你，长颈鹿哥哥！谢谢你，长颈鹿哥哥！”长颈鹿笑了，脸儿长颈鹿笑了，脸儿笑得就像一朵盛开的鲜花。笑得就像一朵盛开的鲜花。过过 河河 春天到了，大地换上了碧绿的新春天到了，大地换上了碧绿的新 衣裳，小河唱着歌儿快乐地流向远方。衣裳，小河唱着歌儿快乐地流向远方。小白兔和小公鸡想去河对岸玩，可是小白兔和小公鸡想去河对岸玩，可是 河上没有桥，他们又不会游泳，这可河上没有桥，他们又不会游泳，这可 怎么办呢？怎么办呢？正当他们一筹莫展的时候，长颈鹿来了。他正当他们一筹莫展的时候，长颈鹿来了。他环境环境 笑眯眯地说：笑眯眯地说：“我来帮你们过河。我来帮你们过河。”只见他跪下身只见
23、他跪下身子，弯下腰，伸出长长的脖子架在了小河上。小河子，弯下腰，伸出长长的脖子架在了小河上。小河起因起因 上立刻出现了一座弯弯的上立刻出现了一座弯弯的“小桥小桥”。长颈鹿热情地。长颈鹿热情地语言语言 说：说：“欢迎过河，快上来吧！欢迎过河，快上来吧！”小小白兔和小公鸡高白兔和小公鸡高动作动作 兴得一蹦三尺高。兴得一蹦三尺高。他们一溜烟地爬上了他们一溜烟地爬上了“小桥小桥”，心理心理 稳稳当当地过了河。稳稳当当地过了河。到了河对岸，他们向长颈鹿挥挥手，齐声说到了河对岸，他们向长颈鹿挥挥手，齐声说好句子好句子 道：道：“谢谢你，长颈鹿哥哥！谢谢你，长颈鹿哥哥！”长颈鹿笑了，脸儿长颈鹿笑了，脸儿笑得
24、就像一朵盛开的鲜花。笑得就像一朵盛开的鲜花。过过 河河 春天到了，大地换上了碧绿的新春天到了，大地换上了碧绿的新 衣裳，小河唱着歌儿快乐地流向远方。衣裳，小河唱着歌儿快乐地流向远方。小白兔和小公鸡想去河对岸玩，可是小白兔和小公鸡想去河对岸玩，可是 河上没有桥，他们又不会游泳，这可河上没有桥，他们又不会游泳，这可 怎么办呢？怎么办呢？正当他们一筹莫展的时候，长颈鹿来了。他正当他们一筹莫展的时候，长颈鹿来了。他环境环境 笑眯眯地说：笑眯眯地说：“我来帮你们过河。我来帮你们过河。”只见他跪下身只见他跪下身子，弯下腰，伸出长长的脖子架在了小河上。小河子，弯下腰，伸出长长的脖子架在了小河上。小河起因起因
25、 上立刻出现了一座弯弯的上立刻出现了一座弯弯的“小桥小桥”。长颈鹿热情地。长颈鹿热情地语言语言 说：说：“欢迎过河，快上来吧！欢迎过河，快上来吧！”小白兔和小公鸡高小白兔和小公鸡高动作动作 兴得一蹦三尺高。兴得一蹦三尺高。他们一溜烟地爬上了他们一溜烟地爬上了“小桥小桥”，心理心理 稳稳当当地过了河。稳稳当当地过了河。到了河对岸，他们向长颈鹿挥挥手，齐声说到了河对岸，他们向长颈鹿挥挥手，齐声说好句子好句子 道：道：“谢谢你，长颈鹿哥哥！谢谢你，长颈鹿哥哥！”长颈鹿笑了，长颈鹿笑了，脸儿脸儿笑得就像一朵盛开的鲜花。笑得就像一朵盛开的鲜花。时间：时间：春天春天 地点：地点：小河边小河边 草地上草地上
26、 人物：人物：小白兔小白兔 小公鸡小公鸡 长颈鹿长颈鹿 事情：事情：过河过河 环境：环境：小草绿绿的，大地换上了碧绿的新衣裳。小草绿绿的，大地换上了碧绿的新衣裳。小河清清的，唱着歌儿快乐地流向远方。小河清清的，唱着歌儿快乐地流向远方。起因：起因：到河对岸去玩，河上没有桥。到河对岸去玩，河上没有桥。长颈鹿怎么做长颈鹿怎么做,怎么说？怎么说？(动作、语言）动作、语言）跪下身子跪下身子,弯下腰弯下腰,伸出长长的脖子伸出长长的脖子 “快过河吧。快过河吧。”小白兔和小公鸡心情怎样？（心情）小白兔和小公鸡心情怎样？（心情）高兴得一蹦三尺高高兴得一蹦三尺高 他们怎么过河的？（动作）他们怎么过河的？（动作）稳稳当当地过了河，稳稳当当地过了河，脸儿笑得像一朵盛开的鲜花脸儿笑得像一朵盛开的鲜花 1 1 过河过河
