1、作文升格讲评：作文升格讲评：人生关怀人生关怀 题目：题目：在你的人生经历中总会得到别人的关怀，来自家庭的、社在你的人生经历中总会得到别人的关怀，来自家庭的、社会的，想必你也一定关心帮助过别人。关怀是一种人生态度，是会的，想必你也一定关心帮助过别人。关怀是一种人生态度，是一种精神品格，往往也是一种人生智慧。歌手潘美辰在她的我一种精神品格，往往也是一种人生智慧。歌手潘美辰在她的我想有个家中唱道：心中拥有爱，总会被关怀。她唱出了对人生想有个家中唱道：心中拥有爱，总会被关怀。她唱出了对人生关怀的渴望。关怀的渴望。请你以请你以“人生关怀人生关怀”为话题，写一篇为话题，写一篇800字以上的字以上的记叙类文
2、记叙类文章章。记叙你的。记叙你的经历经历，也可以表达你的，也可以表达你的渴望渴望，抒写你的，抒写你的畅想畅想。小组评分标准：小组评分标准：48-52：记人写事能深刻表现：记人写事能深刻表现“关怀关怀”与与“人生人生”联系联系一起的内一起的内涵与涵与价值价值。丰富的细节描写突出丰富的细节描写突出人物人物“关怀关怀”的精神与对的精神与对“关怀关怀”的渴望与思考这个主题。语言流畅而优美。的渴望与思考这个主题。语言流畅而优美。43-47：记人写事能表现：记人写事能表现“关怀关怀”的内涵与价值。有细节描写能的内涵与价值。有细节描写能表现人物鲜明的性格特点。语言流畅。表现人物鲜明的性格特点。语言流畅。38
3、42：记人写事能联系：记人写事能联系“关怀关怀”的话题，但缺少有用的细节的话题，但缺少有用的细节描写，语言较通顺。描写，语言较通顺。38以下：离开话题，只谈以下：离开话题，只谈“爱的力量爱的力量”“”“乐于助人乐于助人”“”“奉奉献献”“”“拒绝冷漠拒绝冷漠”等中心偏离的情况。等中心偏离的情况。立意指导：立意指导：抓话题关键词：人生抓话题关键词：人生 关怀关怀 抓导语关键句：（关怀是一种人生态度，是一种精神品格，往往也抓导语关键句：（关怀是一种人生态度，是一种精神品格，往往也是一种人生智慧；心中拥有爱）是一种人生智慧；心中拥有爱）明确文体要求：记叙文明确文体要求：记叙文由浅入深地立意：由浅入深
4、地立意：1、你给予别人的关怀，别人给予你的关怀，一个关于关怀的故事。、你给予别人的关怀，别人给予你的关怀，一个关于关怀的故事。（浅层写人、记事）（浅层写人、记事）2、“人生人生”与与“关怀关怀”间的联系（深层思考）间的联系（深层思考）关怀于己于人的人生有价值关怀于己于人的人生有价值温暖人心、带来希望、重塑信温暖人心、带来希望、重塑信心（我很重要）心（我很重要）表达人生关怀的形式各异，但本质是一样的表达人生关怀的形式各异，但本质是一样的对人有对人有“爱爱心心”“”“信心信心”现实中缺失关怀的根源是现实中缺失关怀的根源是冷漠与不信任冷漠与不信任 存在问题：缺乏细节存在问题：缺乏细节 缺乏有用、真实
5、、典型的细节缺乏有用、真实、典型的细节 缺乏点题文字缺乏点题文字 缺乏对中心的深刻理解缺乏对中心的深刻理解 文章升格目标：细节描写处有亮点文章升格目标：细节描写处有亮点 升格修改作业：重看自己的文章与同学的评改建议，升格修改作业：重看自己的文章与同学的评改建议，在细节描写缺乏、不当的地方，在原文旁批处修改（添、在细节描写缺乏、不当的地方，在原文旁批处修改（添、改、换）。改、换）。升格评改示例升格评改示例【原文】【原文】关怀的力量关怀的力量 四目一片凄芜，街道的景象像一部老电影。光纹闪四目一片凄芜，街道的景象像一部老电影。光纹闪闪烁烁，一切笼在灰白的调子里。我用力撑开了伞，迎闪烁烁，一切笼在灰白
6、的调子里。我用力撑开了伞，迎着冰冷的风缩在伞下，微微叹了口气。雨并不太大，淅着冰冷的风缩在伞下，微微叹了口气。雨并不太大，淅淅沥沥地漫天飘洒，像是受委屈的孩子躲在角落偷偷地淅沥沥地漫天飘洒，像是受委屈的孩子躲在角落偷偷地抽噎着。春天下些雨本应该是喜悦的，但街上的人们又抽噎着。春天下些雨本应该是喜悦的，但街上的人们又有谁洋溢着幸福的笑呢？有谁洋溢着幸福的笑呢？不知不觉在雨中漫步到了车站。车站的人目光齐刷不知不觉在雨中漫步到了车站。车站的人目光齐刷刷地望向车来的方向，因为他们有着共同的期待刷地望向车来的方向，因为他们有着共同的期待而而我却显得格格不入地木讷地撑着伞玩着手机。车来了，我却显得格格不入
7、地木讷地撑着伞玩着手机。车来了，猛然，我听见一声呐喊声，于是我抬起头张望。于是看猛然，我听见一声呐喊声，于是我抬起头张望。于是看见了那个呼喊的男人和他拢在怀中的那一大束玫瑰。他见了那个呼喊的男人和他拢在怀中的那一大束玫瑰。他挣扎一样地扭动着身体，极力拢着那花，艰难地上车，挣扎一样地扭动着身体，极力拢着那花，艰难地上车，但人群却毫不顾忌地推扯着，争抢着。他们好像没有看但人群却毫不顾忌地推扯着，争抢着。他们好像没有看到男人扭曲的姿态与略带哭腔的呼喊：到男人扭曲的姿态与略带哭腔的呼喊：“别推了，别推别推了，别推了，这花是送给我住院的母亲的，她需要它了，这花是送给我住院的母亲的，她需要它她需要她需要它
8、它”但最终这呼喊还是被吵杂的人声淹没了。但最终这呼喊还是被吵杂的人声淹没了。我跟在男人的后面也上了车。我留意到那个男人的衣着与那我跟在男人的后面也上了车。我留意到那个男人的衣着与那一抹鲜红极不相衬，那是洗得泛白的工厂工人的上衣而且裤子也一抹鲜红极不相衬，那是洗得泛白的工厂工人的上衣而且裤子也显得破破烂烂的，裤脚上还占有泥泞，甚至连鞋子上也沾有泥泞显得破破烂烂的，裤脚上还占有泥泞，甚至连鞋子上也沾有泥泞且鞋跟已经磨得很平了。一路上，他紧紧地拢着花，连扶手也不且鞋跟已经磨得很平了。一路上，他紧紧地拢着花，连扶手也不敢扶一下，摇摇晃晃地站着。敢扶一下，摇摇晃晃地站着。到地铁站时，人们一拥而下，他仍紧
9、拢这花，任凭周围的人到地铁站时，人们一拥而下，他仍紧拢这花，任凭周围的人一个劲地推挤，有好几次险些撞倒了他，他仍不改变姿势。后来一个劲地推挤，有好几次险些撞倒了他，他仍不改变姿势。后来有一个身型庞大的人撞了他一下。他抬头朝我尴尬地笑了，道了有一个身型庞大的人撞了他一下。他抬头朝我尴尬地笑了，道了声声“谢谢谢谢”。车依旧平缓地前进，我的心却不再平淡和麻木，因。车依旧平缓地前进，我的心却不再平淡和麻木，因为他的一句为他的一句“谢谢谢谢”，我寻得一份温存，我寻得一份温存 医院站到了，我看着他拢着花在雨中奔跑的身影，衷心地希医院站到了，我看着他拢着花在雨中奔跑的身影，衷心地希望他的母亲在红色的幸福里甜
10、甜地笑了。也许，她会把花放入透望他的母亲在红色的幸福里甜甜地笑了。也许，她会把花放入透明的瓶子里，放在床前，也许，雨后，阳光就会透进去，柔柔地明的瓶子里，放在床前，也许，雨后，阳光就会透进去，柔柔地抚摸花瓣，吻去花瓣上晶莹的露珠。抚摸花瓣，吻去花瓣上晶莹的露珠。这个世界还有很多更美的风景等着我去欣赏，还有更美妙的这个世界还有很多更美的风景等着我去欣赏，还有更美妙的旋律等着我去旋律等着我去聆听聆听，还有更多爱等着我去感受，还有更多爱等着我去感受因为关怀，因为关怀，我不会感到冷漠与麻木，所以会一直很幸福我不会感到冷漠与麻木，所以会一直很幸福 亮点：亮点：1、切口小，一段车程，一个人物，一种深情的发
11、现。、切口小，一段车程，一个人物，一种深情的发现。2、观察细致，细节典型。、观察细致，细节典型。3、文笔流畅，记叙中有抒情点睛，、文笔流畅，记叙中有抒情点睛，“关怀，使人生关怀，使人生获得一种温暖的幸福感。获得一种温暖的幸福感。”瑜上之瑕（升格建议）：瑜上之瑕（升格建议）：加强细节描写真实性和有效性。加强细节描写真实性和有效性。评分：评分：48分分【升格文】关怀的力量【标题直白，少了意蕴。关怀的力量【标题直白，少了意蕴。改为雨天，那一束鲜红的幸福】改为雨天，那一束鲜红的幸福】四目一片凄芜，街道的景象像一部老电影。四目一片凄芜，街道的景象像一部老电影。光纹闪闪烁烁，一切笼在灰白的调子里。我用力光
12、纹闪闪烁烁，一切笼在灰白的调子里。我用力撑开了伞，迎着冰冷的风缩在伞下，微微叹了口撑开了伞，迎着冰冷的风缩在伞下，微微叹了口气。雨并不太大，淅淅沥沥地漫天飘洒，像是受气。雨并不太大，淅淅沥沥地漫天飘洒，像是受委屈的孩子躲在角落偷偷地抽噎着委屈的孩子躲在角落偷偷地抽噎着【评：环境描【评：环境描写有效烘托出人心缺乏温度时的冷漠】。写有效烘托出人心缺乏温度时的冷漠】。春天下春天下些雨本应该是喜悦的，但街上的人们又有谁洋溢些雨本应该是喜悦的，但街上的人们又有谁洋溢着幸福的笑呢？着幸福的笑呢？【细节后的抒情【细节后的抒情“人心不幸福人心不幸福”】不知不觉在雨中漫步到了车站。车站的人目光齐刷不知不觉在雨中
13、漫步到了车站。车站的人目光齐刷刷地望向车来的方向，因为他们有着共同的期待刷地望向车来的方向，因为他们有着共同的期待而而我却显得格格不入地木讷地撑着伞玩着手机。车来了，我却显得格格不入地木讷地撑着伞玩着手机。车来了，猛然，我听见一声呐喊声，于是我抬起头张望。于是看猛然，我听见一声呐喊声，于是我抬起头张望。于是看见了那个呼喊的男人和他拢在怀中的那一大束玫瑰。他见了那个呼喊的男人和他拢在怀中的那一大束玫瑰。他挣扎一样地扭动着身体，极力拢着那花，艰难地上车，挣扎一样地扭动着身体，极力拢着那花，艰难地上车，但人群却毫不顾忌地推扯着，争抢着，他们好像没有看但人群却毫不顾忌地推扯着，争抢着，他们好像没有看到
14、男人扭曲的姿态与略带哭腔的呼喊：到男人扭曲的姿态与略带哭腔的呼喊：“别推了，别推别推了，别推了，这花是送给我住院的母亲的，她需要它了，这花是送给我住院的母亲的，她需要它她需要她需要它它”但最终这呼喊还是被吵杂的人声淹没了。但最终这呼喊还是被吵杂的人声淹没了。【动【动作细节描写典型生动，只是男人的语言有点生硬，改为作细节描写典型生动，只是男人的语言有点生硬，改为“哎，我的花，别推，别推了哎，我的花，别推，别推了”】我跟在男人的后面也上了车。我留意到那个男人我跟在男人的后面也上了车。我留意到那个男人的衣着与那一抹鲜红极不相衬，那是洗得泛白的工厂的衣着与那一抹鲜红极不相衬，那是洗得泛白的工厂工人的上
15、衣，裤子也显得破破烂烂的。裤脚、鞋子上工人的上衣，裤子也显得破破烂烂的。裤脚、鞋子上还沾有斑斑点点的泥巴，且鞋跟已经磨得很平了。一还沾有斑斑点点的泥巴，且鞋跟已经磨得很平了。一路上，他紧紧地拢着花，连扶手也不敢扶一下，摇摇路上，他紧紧地拢着花，连扶手也不敢扶一下，摇摇晃晃地站着。晃晃地站着。【肖像、动作描写是真实细致的，只是【肖像、动作描写是真实细致的，只是作用不太突出。为什么要写这个细节呢？添加悬念改作用不太突出。为什么要写这个细节呢？添加悬念改为：平凡如他，那娇艳的宝贝花儿要送给谁呢？是深为：平凡如他，那娇艳的宝贝花儿要送给谁呢？是深爱着的妻？是卧病的父母？是将毕业的儿女？或他本爱着的妻？
16、是卧病的父母？是将毕业的儿女？或他本就是一个普普通通的送花工人，每天这样地忠实履行就是一个普普通通的送花工人，每天这样地忠实履行自己的职责？我的好奇心一下子被逗引起来了。】自己的职责？我的好奇心一下子被逗引起来了。】到地铁站时，人们一拥而下，他仍紧拢这花，到地铁站时，人们一拥而下，他仍紧拢这花，任凭周围的人一个劲地推挤，有好几次险些撞倒任凭周围的人一个劲地推挤，有好几次险些撞倒了他，他仍不改变姿势。后来有一个身型较庞大了他，他仍不改变姿势。后来有一个身型较庞大的人把他撞了一个趔趄，我下意识地扶住了他。的人把他撞了一个趔趄，我下意识地扶住了他。他抬头朝我尴尬地笑了，腼腆地道了声他抬头朝我尴尬地笑
17、了，腼腆地道了声“谢谢谢谢”【改：情节交代要清晰，我不经意的关怀，感动【改：情节交代要清晰，我不经意的关怀，感动了一个陌生人】了一个陌生人】。车依旧缓缓地前进，我的心却。车依旧缓缓地前进，我的心却不再平淡和麻木，因为那不经意的扶持，因为他不再平淡和麻木，因为那不经意的扶持，因为他的一句的一句“谢谢谢谢”，我寻得一份温存，我寻得一份温存【评：细【评：细节后的点睛突出关键词节后的点睛突出关键词“关怀关怀”“”“温存温存”】医院站到了，我看着他拢着花在雨中奔跑的身影，衷医院站到了，我看着他拢着花在雨中奔跑的身影，衷心地希望他的母亲在红色的幸福里甜甜地笑了。心地希望他的母亲在红色的幸福里甜甜地笑了。【
18、给【给结局有个交代。改为：医院站到了，我看着他拢着花结局有个交代。改为：医院站到了，我看着他拢着花在雨中奔跑的身影消失在医院的大门】在雨中奔跑的身影消失在医院的大门】也许，她会把也许，她会把花放入透明的瓶子里，放在床前，也许，雨后，阳光花放入透明的瓶子里，放在床前，也许，雨后，阳光就会透进去，柔柔地抚摸花瓣，吻去花瓣上晶莹的露就会透进去，柔柔地抚摸花瓣，吻去花瓣上晶莹的露珠。珠。【突出细节，所有收到花【突出细节，所有收到花“关怀关怀”的人们，同样的人们，同样有一种温暖的幸福感，提升立意的深度。改为：我忽有一种温暖的幸福感，提升立意的深度。改为：我忽然一厢情愿地希望，那个收到花儿的她或他，在红色
19、然一厢情愿地希望，那个收到花儿的她或他，在红色的幸福里甜甜地笑。也许，花会被插在透明的瓶子里，的幸福里甜甜地笑。也许，花会被插在透明的瓶子里，放在床前。雨后，阳光就会透进去，柔柔地抚摸花瓣，放在床前。雨后，阳光就会透进去，柔柔地抚摸花瓣，吻去花瓣上晶莹的露珠。】吻去花瓣上晶莹的露珠。】这个世界还有很多更美的风景等着我去这个世界还有很多更美的风景等着我去欣赏，还有更美妙的旋律等着我去聆听，欣赏，还有更美妙的旋律等着我去聆听，还有更多爱等着我去感受。因为关怀，我还有更多爱等着我去感受。因为关怀，我不会感到冷漠与麻木，所以会一直很幸不会感到冷漠与麻木，所以会一直很幸福福【结尾呼应题目，点明话题【结尾呼应题目，点明话题“人生人生”与与“关怀关怀”的联系。改为：所以会一直很的联系。改为：所以会一直很幸福地走到人生的边上。】幸福地走到人生的边上。】
