猜猜我姓什么?筷子是用来做什么的?你知道使用筷子的礼节吗?筷子是用来做什么的?你知道使用筷子的礼节吗?筷子翻书计时马上开始!1、你是怎么拿筷子的?2、老师喊“预备”的时候,你紧不紧张?拿筷子的手有没有发抖?老师喊“开始”的时候,你的筷子翻书速度如何?此刻,你的心情如何?5、通过这次竞赛,你是否对筷子和筷子文化有了进一步的认识?3、你用什么方法翻书?有没有遇到困难?你有没有着急的时候,另一只手就去帮忙了?有没有因为几页书叠在一起翻过去了,结果只好回到前一页重新开始?4、当你进行筷子翻书竞赛时,周围是否出现了什么情况?比如:有谁翻的特别快?有谁用赖皮的方法?结果引发两个人之间的矛盾?有谁想出了奇特的高招?1、请想一想,如果要把筷子翻书活动写成一篇记叙文,该用什么题目?2、将我们要写的内容“排个队”:先写什么,再写什么,最后写什么。为记叙文列个提纲,有了提纲,写起文章来就比较有方向和步骤了。1、规则2、同学们赛前怎么练;3、紧张的时刻来了,当老师说“预备”时,XX同学 4、XX同学遇到什么困难,他是怎么解决的,动作神态心理 结果 5、比赛中的小插曲 (略写)(略写)(详写)(详写)(详写)(详写)(详写)(详写)(五六年级选写这项)怎样写开头能够一下抓住读者的心,让人一读题目就想读下去?你有什么好主意?结尾就可以写一下你的感受或感悟,表达你的快乐,如果能写出你感悟到的道理那是最棒的。