1、难忘的小学生活难忘的小学生活-作文指导作文指导 指导审题指导审题l同学们，不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开始新的生活。临近毕业之际，让我们围绕“难忘的小学生活”这个主题，提起笔来，写写难忘的老师或同学，难忘的校园，难忘的一件事，难忘的一节课或者是难忘的一次活动。拓展思路拓展思路l1、读了这个作文题，你觉得我们可以写哪些内容？l2、如果写人，你觉得你小学生活中哪些人最让你难忘？l3、如果写事，你有哪些难忘的事？l4、如果不写人与事，你打算写什么？难忘的小学生活难忘的小学生活写人难忘的老师难忘的同学写事难忘的一件事难忘的一节课难忘的一次活
2、动写景 难忘的校园口语交际口语交际l小学的生活，成长的过程，有鲜花，也有荆棘；有欢笑，也有泪水。但无论酸甜苦辣，都是我们珍贵的回忆。刚才我们找到了自己写作的题材，接下来，我们同桌之间相互交流，说说自己要写的内容，把它说清楚、说具体。听的同学要认真倾听，并帮助同桌提出合理的建议，可以是帮助对方把中心提练得更高远，可以是帮助对方把思路理得更清楚，可以是帮助对方把事情说得更完整，重点更突出我们同桌之间，两个两个，现在开始交流丰富多彩的校园生活难忘的校园难忘的校园队列比赛队列比赛队列比赛队列比赛开学典礼开学典礼学雷锋班队活动学雷锋班队活动快乐的六一活动快乐的六一活动难忘的同学难忘的同学 我已经上六年级
3、，当然有很玩的好的朋友，我最有趣的哥们儿是袁基伟了！他是一个很“憨”的人，他得性格和外表都很“憨”！他的头发卷卷的，中间是往上翘的，十分有味，一双小小的眼睛，恰似一个白中带黑的弹珠，一个小巧玲珑的小鼻子，红润润的小嘴巴。把以上几个特点添到脸上，的却很“憨”。有一次，他带了一大袋子东北松子拉里吃，分了我们一些，我们就一边吃一边玩“猫捉老鼠”。后来我被毛逮住了，回头一看发现一个熟悉的背影，走近一看是袁基伟，他竟耸立在哪儿，啊！像一座小山，他身体笔直，脑袋朝地上看，我便偷偷的跑过去，看到他双手拿着松子壳，一粒白润松子在地上，他正发呆的盯着它，我看了一会儿，见他没反应，突然把他一抓。他突然想抽了电似得
4、，脑袋猛地一抬，发了一下痴。然后我看了一下他，迟疑的问“你看着地上发呆干嘛？”他松了口气“我剥松子的时候，送子里突然蹦到了地上，我就一边看呀！一边想！“然后他嘴巴一抬，”捡捡还是不捡呢？“我看了他一眼，然后，两人同时疯狂大笑，笑完后，我赶紧摸了他脑门”没有发烧 他还是一个很爱发颠的人，似乎脑袋的线接错了 “嘿！袁基伟！”我从车上跳了下来，看见袁基伟往学校走去，我跑到了他身边，他留过头看了看我，突然身体一转接着一跳，还在原地摆poss。，我被吓得半死。快走带学校门口时，我对小袁说：“你带了餐费没？我带了！”袁基伟突然一愣，把嘴巴拉了下来，“不早说！”他突然以喜，“我带了！”然后在那一边跺脚一边笑
5、，“嘻嘻嘻”的在那发颠！我每次悲伤时想到他是都会开心起来！难忘的一次活动难忘的一次活动 时光飞逝，转眼间我们就要告别令人难忘的小学生活，成为初中生，在六年的日子里，我们经历了许多难忘的事，其中五年级时我们参加了一次清理小广告的义务劳动令人记忆深刻。下午一点整，我们排着整齐的队伍出发了我们要清理的地点是另一个小学的附近来清理以前，我还以为小广告很好刷，一蹭就掉下来了，可我现在才知道自己错了，哎!谁知道这么难啊!首先，用钢丝刷沾些水开始刷，然后用刀子刮，最后用干抹布擦哎呀!别提多难了!我刷，我刷，我刷刷刷，我刮，我刮，我刮刮刮，我擦我擦我擦擦擦经过我不懈的努力，终于把电线杆上的小广告刷干净了当我刚
6、要休息一会时，我看见了一些花花绿绿的东西，走进一看，啊!这些是什么？粘粘粘贴!我晕!谁这么没教养，既不好看还浪费粘贴，真不知道他是怎么想的!哎，算了，命苦啊!我只好无奈地戴上手套，拿起钢丝刷，又刷了一遍“集合!“随着老师一声令下，我们迅速跑到马路边集合啊!现在唯一想干的，就是舒舒服服的躺在床上睡觉-可见已经累的不象样了就这样，清理小广告的活动告一段落这次令我感受最深的不是劳累，而是批评贴小广告的人们 到处贴的小广告，漫天飞的塑料袋，这些生活中的垃圾给我们的家乡带来不少环境的影响和破坏，这些东西就象人们身上的“牛皮癣“，是不容易消除的如果大家不想破坏家乡的环境，那就请不要随手扔东西，乱贴小广告了。
