1、文章写作与修改写出自己的个性写出自己的个性什么是个性？什么是个性？文章的个性，是指一篇文章所独有的文章的个性，是指一篇文章所独有的特色。有个性，指的是不人云亦云，特色。有个性，指的是不人云亦云，不说套话、空话。不说套话、空话。一些同学作文总是步人后尘，别人怎一些同学作文总是步人后尘，别人怎么认识，么认识，他也怎么认识，没有自己的他也怎么认识，没有自己的见解；别人怎么写，他也怎么写，没见解；别人怎么写，他也怎么写，没有自己的创意。千人一面，众口一词，有自己的创意。千人一面，众口一词，大家好像都在进行思维和表达的复制。大家好像都在进行思维和表达的复制。怎样才能使文章展现出独特的个性色彩怎样才能使文
2、章展现出独特的个性色彩？第一，回到自己，大胆展示自我；第一，回到自己，大胆展示自我；第二，注重个性阅读。作文，倘能让你个性第二，注重个性阅读。作文，倘能让你个性化阅读的内容为文章的主旨服务，你的文章化阅读的内容为文章的主旨服务，你的文章就会别具一格；就会别具一格；第三，发现、培育自己的写作第三，发现、培育自己的写作“专长专长”。每。每个人都有最适合自己的表述方式，应充分发个人都有最适合自己的表述方式，应充分发挥自己的个性特长：思维活跃的，使之工于挥自己的个性特长：思维活跃的，使之工于构思；语言丰富的，使之精于表达；思想深构思；语言丰富的，使之精于表达；思想深刻的，使之开掘内涵刻的，使之开掘内涵
3、 什么是联想？什么是联想？东晋著名的政治家谢安有一次和他的东晋著名的政治家谢安有一次和他的家人一起吃午饭，窗外纷纷扬扬下起了雪，家人一起吃午饭，窗外纷纷扬扬下起了雪，这么大的雪南国还是少见的，孩子们都瞪这么大的雪南国还是少见的，孩子们都瞪在眼睛向外看着。谢安乘机问道：在眼睛向外看着。谢安乘机问道：“你们你们看这飘飘的雪花象什么？看这飘飘的雪花象什么？”他的侄子谢朗他的侄子谢朗说：说：“撒盐空中差可拟撒盐空中差可拟。”他的侄女谢道他的侄女谢道韫说：韫说：“未若柳絮因风起未若柳絮因风起。”世说新语联想与想象联想与想象 谢朗与谢道韫的说法哪一个更好？谢朗与谢道韫的说法哪一个更好？所谓联想，所谓联想，
4、是人们在观察的基础上，由是人们在观察的基础上，由当前的某一事物回忆起或想到另一有关事物当前的某一事物回忆起或想到另一有关事物的思维活动的思维活动。沉甸甸的盐粒除了形状颜色与雪花相似沉甸甸的盐粒除了形状颜色与雪花相似以外，再无共同之处，谢朗的联想非常之一以外，再无共同之处，谢朗的联想非常之一般。而般。而“柳絮因风起柳絮因风起”则传神地描绘出了则传神地描绘出了雪花轻柔飞旋之状，轻灵而美丽，谢道韫的雪花轻柔飞旋之状，轻灵而美丽，谢道韫的联想的确深刻独到。联想的确深刻独到。所以说联想人皆有之，但深度、广度、强所以说联想人皆有之，但深度、广度、强度、层次很不一样，人们对生活感悟力的不度、层次很不一样，人
5、们对生活感悟力的不同决定了这一点。同决定了这一点。联想的分类联想的分类相似联想相关联想相反联想抓住事物的相似性进行联想抓住事物的相似性进行联想由一件事物联想到与之相关的任何事物由一件事物联想到与之相关的任何事物由一件事物联想到它的反面由一件事物联想到它的反面 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。由眼前的荷花想起江南采莲旧事由眼前的荷花想起江南采莲旧事 朱门酒肉臭，路有冻死骨朱门酒肉臭，路有冻死骨生活中有许多现象都充满哲理生活中有许多现象都充满哲理 笼中鸟：就算这个笼子是金的，也不如没笼中鸟：就算这个笼子是金的，也不如没有的好。有的好。镜子：只有看得起我的人，我心里才
6、会装镜子：只有看得起我的人，我心里才会装着他。着他。彩虹：我七色的光彩，来自那最普通的阳彩虹：我七色的光彩，来自那最普通的阳光光 。凸透镜：把力量聚在一起，便能获得成功凸透镜：把力量聚在一起，便能获得成功 。想一想：下列事物包含的哲理。想一想：下列事物包含的哲理。昙昙 花：花：一滴水：一滴水：啄木鸟：啄木鸟：我之所以异常美丽，是因为我我之所以异常美丽，是因为我的生命短暂得令人倍加珍惜的生命短暂得令人倍加珍惜。我很渺小，却可以反射整个我很渺小，却可以反射整个太阳。太阳。真挚的爱，往往是残酷的爱。真挚的爱，往往是残酷的爱。我这样设想自己的将来：在一个远离尘嚣的海我这样设想自己的将来：在一个远离尘嚣
7、的海湾，我能拥有一座只要能抵挡住海风的小屋，里面湾，我能拥有一座只要能抵挡住海风的小屋，里面只要有一张床、一张桌子和一张凳子，以及在我写只要有一张床、一张桌子和一张凳子，以及在我写累了到海边散步时，能拾到有人从海的那一边寄给累了到海边散步时，能拾到有人从海的那一边寄给我的漂瓶，里面盛着只要能使我不至饿死的食物。我的漂瓶，里面盛着只要能使我不至饿死的食物。等到我感到自己太老的时候，我便悄悄地来到黄昏等到我感到自己太老的时候，我便悄悄地来到黄昏的海滩，默默地将自己在这里写下的文字装进漂瓶，的海滩，默默地将自己在这里写下的文字装进漂瓶，寄给远方的不知哪一个朋友。然后，我就轻轻地躺寄给远方的不知哪一个
8、朋友。然后，我就轻轻地躺下，静静地等待晚来的潮汐将我带走，不留一丝痕下，静静地等待晚来的潮汐将我带走，不留一丝痕迹迹 程士庆程士庆二十岁的坦白二十岁的坦白什么是想象？什么是想象？作者通过想象，为自己的生命设想作者通过想象，为自己的生命设想了一个美丽的结局。了一个美丽的结局。想象，就是人们在感知想象，就是人们在感知客观事物的基础上，对过去客观事物的基础上，对过去经验进行改造和重新组合成经验进行改造和重新组合成新的形象的心理过程。新的形象的心理过程。高尔基高尔基说：说：“想象和推测可以补充想象和推测可以补充事实的链条中不足的还没有发现环节。事实的链条中不足的还没有发现环节。”写作中充分运用想象，有
9、利于拓展写作写作中充分运用想象，有利于拓展写作思路，使我们思路，使我们“看看”得更广远、更深细，得更广远、更深细，使平凡的事物神采飞扬，使普通的形象使平凡的事物神采飞扬，使普通的形象耐人寻味，使文章富感染力、表现力。耐人寻味，使文章富感染力、表现力。爱因斯坦爱因斯坦说：想象力比知识更重要，说：想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象概括着世界因为知识是有限的，而想象概括着世界上的进步，推动着进步，并且是知识进上的进步，推动着进步，并且是知识进化的源泉。化的源泉。晴天是另一种山貌，尤其是雨后青山，晶莹翠绿，晴天是另一种山貌，尤其是雨后青山，晶莹翠绿，一副冰清玉洁。白云自天外飞来，绕着群山飞舞
10、，山伸一副冰清玉洁。白云自天外飞来，绕着群山飞舞，山伸出千树手指，戏弄着云，也逗引着风，云是不胜娇羞的出千树手指，戏弄着云，也逗引着风，云是不胜娇羞的少女，怎禁得住山的挑逗？她躲躲闪闪，一不小心跌进少女，怎禁得住山的挑逗？她躲躲闪闪，一不小心跌进山的怀抱，把山谷跌成一片氤氲，山笑了，把笑脸迎向山的怀抱，把山谷跌成一片氤氲，山笑了，把笑脸迎向朗朗晴空，迎向坐在窗前的我。一抬头，我便承接住了朗朗晴空，迎向坐在窗前的我。一抬头，我便承接住了山的明朗与活泼，我窥见云的飘逸和洒脱。于是，我也山的明朗与活泼，我窥见云的飘逸和洒脱。于是，我也忍不住把笑脸迎向山、迎向云、迎向蓝天、迎向大自然忍不住把笑脸迎向山
11、、迎向云、迎向蓝天、迎向大自然的和煦温馨里。的和煦温馨里。朱星鹤朱星鹤坐一对山青坐一对山青 山青翠，云妩媚，人和青山白云融为一体。作者山青翠，云妩媚，人和青山白云融为一体。作者运用想象充分表现了自然的美和人与自然的默契和谐。运用想象充分表现了自然的美和人与自然的默契和谐。想象训练想象训练 上面四个图形符号中，哪一个与上面四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同？请说明你的理由。其他三个类型不同？请说明你的理由。由于标准和角度不同，这四个图形由于标准和角度不同，这四个图形都可以作为正确答案。都可以作为正确答案。圆形圆形，因为圆形是惟一没有角的图形，因为圆形是惟一没有角的图形。三角形三角形，它是惟
12、一由直线构成的，它是惟一由直线构成的。半圆形半圆形，它是惟一由直线和曲线组成，它是惟一由直线和曲线组成。第四个图形第四个图形也可以，因为它是惟一非对也可以，因为它是惟一非对称性的图形称性的图形。它像一面圆圆的镜子。它像一面圆圆的镜子。镜子不仅能照出人外表的镜子不仅能照出人外表的美丑，还能照出人的灵魂。美丑，还能照出人的灵魂。李世民就说李世民就说:“:“以铜为镜以铜为镜,可以正衣冠可以正衣冠;以人为镜以人为镜,可可以明得失以明得失;以史为镜以史为镜,可以可以知兴替。知兴替。”由圆你想到了什么？由圆你想到了什么？圆，使我想起了长河落日圆，满圆，使我想起了长河落日圆，满是光彩的云朵流过太阳，慢慢地，
13、是光彩的云朵流过太阳，慢慢地，向上飘去。大圆球似的夕阳，涨红向上飘去。大圆球似的夕阳，涨红着脸，俯视着万物，迟迟不愿离去，着脸，俯视着万物，迟迟不愿离去，把自己最后一抹光辉洒向人间，带把自己最后一抹光辉洒向人间，带着羞涩的笑隐在五彩云朵中。一轮着羞涩的笑隐在五彩云朵中。一轮更圆，更红的太阳，将在明朝升起。更圆，更红的太阳，将在明朝升起。夕阳夕阳 打架打架 “打架了！打架了！”随着一声喊叫，骑车的随着一声喊叫，骑车的下车，走路的停步，呼啦围成一个圆圆下车，走路的停步，呼啦围成一个圆圆的圈，观赏这不可多得的的圈，观赏这不可多得的“格斗格斗”。人。人们各自站在自己的位置上，不偏不倚。们各自站在自己的
14、位置上，不偏不倚。总是以格斗者为中心，以不伤害自己而总是以格斗者为中心，以不伤害自己而又看得清清楚楚的最佳距离为半径，这又看得清清楚楚的最佳距离为半径，这圆圆的人群中竟没有一个越轨。圆圆的人群中竟没有一个越轨。“闲事闲事少管少管”，这就是圆的哲学。，这就是圆的哲学。联想和想象的合理性联想和想象的合理性要符合事物特征；要符合事物特征；要符合生活逻辑；要符合生活逻辑；要写有意义的内容；要写有意义的内容；所写的内容力求新颖独特所写的内容力求新颖独特 。课堂小练笔：课堂小练笔：一、由小草你想到了什么？一、由小草你想到了什么？(50(50字左右字左右)没有花朵的艳丽，没有树的伟岸，没有花朵的艳丽，没有树
15、的伟岸，默默无闻，小草就像那些平凡岗位上默默默无闻，小草就像那些平凡岗位上默默奉献的劳动人民。默奉献的劳动人民。“野火烧不尽，春风吹又生。野火烧不尽，春风吹又生。”草是阳草是阳光、水和土壤共同创造的生命，平凡而具光、水和土壤共同创造的生命，平凡而具有顽强的生命力。它看似散漫无羁，但却有顽强的生命力。它看似散漫无羁，但却生生息息，绵绵不绝。它永远不会长成参生生息息，绵绵不绝。它永远不会长成参天大树，却因植根于大地而获得永生。天大树，却因植根于大地而获得永生。课堂小练笔课堂小练笔 二、选取班上一位老师或同学，写二、选取班上一位老师或同学，写出他的个性。（出他的个性。（200200字以内）字以内）凡有作文处皆需多样性与个性，凡有作文处皆需多样性与个性，亦需联想与想象亦需联想与想象!此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
