我把青春献给你-“向青春举杯”作文讲评1课件.ppt

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:4249858 上传时间:2022-11-23 格式:PPT 页数:28 大小:581KB
下载 相关 举报
我把青春献给你-“向青春举杯”作文讲评1课件.ppt_第1页
第1页 / 共28页
我把青春献给你-“向青春举杯”作文讲评1课件.ppt_第2页
第2页 / 共28页
我把青春献给你-“向青春举杯”作文讲评1课件.ppt_第3页
第3页 / 共28页
我把青春献给你-“向青春举杯”作文讲评1课件.ppt_第4页
第4页 / 共28页
我把青春献给你-“向青春举杯”作文讲评1课件.ppt_第5页
第5页 / 共28页
点击查看更多>>
资源描述

1、“向青春举杯向青春举杯”作文讲评作文讲评高一(高一(8 8)班)班我把青春献给你我把青春献给你我最喜欢的十篇作文我最喜欢的十篇作文史月史月我的青春我做主我的青春我做主:整合课文素材,言之有物。:整合课文素材,言之有物。解文君解文君我的青春色彩我的青春色彩:思路清晰,多有点睛之笔。:思路清晰,多有点睛之笔。王妍王妍最美的茉莉最美的茉莉:茉莉花语,托物言志。:茉莉花语,托物言志。朱梦璇朱梦璇那花开的时节那花开的时节:首尾呼应,全文浑然一体。:首尾呼应,全文浑然一体。张澍琼张澍琼一小时流浪一小时流浪:言为心声,细节描写增色。:言为心声,细节描写增色。姚瑶姚瑶青春,加油!青春,加油!:由蜜蜂说理抒情,

2、有生活载体。:由蜜蜂说理抒情,有生活载体。范晓璟、周熙祥范晓璟、周熙祥谈青春谈青春:有生活感受,有深度。:有生活感受,有深度。柳青柳青释怀释怀侯景轩侯景轩放歌青春放歌青春:从生活画面感悟青春:从生活画面感悟青春我最惋惜的十篇作文我最惋惜的十篇作文孙妍孙妍青春之多彩青春之多彩:多彩的青春画面,惜文末情理升华不透。:多彩的青春画面,惜文末情理升华不透。张兮雅张兮雅青春赋青春赋:语言优美,惜缺少四季的生活画面。:语言优美,惜缺少四季的生活画面。杨柳青杨柳青青春的色彩青春的色彩色彩分明,有感悟,惜感悟与描写脱节。色彩分明,有感悟,惜感悟与描写脱节。马静雯马静雯青春之歌青春之歌:以大海为喻,阐述青春。惜

3、缺少人的感悟。:以大海为喻,阐述青春。惜缺少人的感悟。李强斌李强斌青春此刻进行时青春此刻进行时:有感悟有生活,可惜构思有欠精妙。:有感悟有生活,可惜构思有欠精妙。顾馨元顾馨元让青春插上梦想的翅膀让青春插上梦想的翅膀:感悟如空中楼阁欠缺生活载体:感悟如空中楼阁欠缺生活载体刘嘉刘嘉我的青春我做主我的青春我做主:前后呼应有波澜但缺乏相应心理变化。:前后呼应有波澜但缺乏相应心理变化。张晓韦张晓韦珍惜青春珍惜青春:有深切体验与感受,但缺少理性升华。:有深切体验与感受,但缺少理性升华。万伟万伟把握青春把握青春:以引用名言阐述感悟贴切。但缺少生活素材。:以引用名言阐述感悟贴切。但缺少生活素材。房奕含房奕含青

4、春如歌青春如歌:有独特品味但不够深入,且文末升华不足。:有独特品味但不够深入,且文末升华不足。作作 文文 优优 点点1.1.能合理的整合课本素材。能合理的整合课本素材。2.2.能设计好开头或结尾:能设计好开头或结尾:3.3.能撷取许多亮丽的青春语句修饰文章。敢说真话,敢抒真情。能撷取许多亮丽的青春语句修饰文章。敢说真话,敢抒真情。如:我们最重要的责任莫过于努力学习,将来成为国家的栋梁,这如:我们最重要的责任莫过于努力学习,将来成为国家的栋梁,这不仅仅是为自己而战,更是为了国家的未来而战。不仅仅是为自己而战,更是为了国家的未来而战。每个人都有一块每个人都有一块需由自己耕种的土地,悉心去耕耘。因为

5、土地的肥沃与否只有自己需由自己耕种的土地,悉心去耕耘。因为土地的肥沃与否只有自己才能做主。才能做主。史月史月我的青春我做主我的青春我做主如:许多处于青春期的少男少女都没有获得真正意义上的青春。他如:许多处于青春期的少男少女都没有获得真正意义上的青春。他们盲动、急功近利、人云亦云。在青春的岁月里,他们没有留下多们盲动、急功近利、人云亦云。在青春的岁月里,他们没有留下多少雪泥鸿爪。上大学、考研、评职称,偶尔谈谈恋爱,便是他们青少雪泥鸿爪。上大学、考研、评职称,偶尔谈谈恋爱,便是他们青春的全部。每个人的青春都拥有花一样的年华,充沛的精力和灵活春的全部。每个人的青春都拥有花一样的年华,充沛的精力和灵活

6、的头脑。我们应该找准时机展示自己的才华,让自己的青春绽放更的头脑。我们应该找准时机展示自己的才华,让自己的青春绽放更多的亮丽色彩,人生就会美丽。多的亮丽色彩,人生就会美丽。张鹏张鹏珍惜韶光珍惜韶光4 4、能注意层次分明:能注意层次分明:如:如:用青春的色彩(蓝色、绿色、红色)的象征意义分层阐述;用青春的色彩(蓝色、绿色、红色)的象征意义分层阐述;用不同的精神象征(热情、自信、责任;文学、艺术、梦幻)分层用不同的精神象征(热情、自信、责任;文学、艺术、梦幻)分层阐述;阐述;用不同的比喻(如歌、如词、如曲)分层阐述;用不同的比喻(如歌、如词、如曲)分层阐述;用正反事例对比论述对待青春的态度;用正反

7、事例对比论述对待青春的态度;古今对比(古代先贤与现实名人的青春事迹)阐述青春生活的价值。古今对比(古代先贤与现实名人的青春事迹)阐述青春生活的价值。作作 文文 不不 足足1 1、言之无物:说话写文章空洞,没有实际内容。言之无物:说话写文章空洞,没有实际内容。表现:堆砌大段华丽的青春感言,不知何所指;空谈大段的青春哲表现:堆砌大段华丽的青春感言,不知何所指;空谈大段的青春哲理,不知从何而来。理,不知从何而来。如:把握青春,就要勇敢面对如:把握青春,就要勇敢面对挫折挫折。在人生的道路上,难免会遇到。在人生的道路上,难免会遇到挫折。通往成功的道路不会是一帆风顺的。在奋斗中遇到挫折不可挫折。通往成功的

8、道路不会是一帆风顺的。在奋斗中遇到挫折不可避免。挫折并不可怕,它会使我们的人生更有避免。挫折并不可怕,它会使我们的人生更有价值价值。让我们踏着泥。让我们踏着泥泞,迎着风雨,昂首挺胸,一起走完这段神奇的青春之旅。泞,迎着风雨,昂首挺胸,一起走完这段神奇的青春之旅。修改:修改:把握青春,就要勇敢面对挫折。在奋斗中遇到挫折不可避免。把握青春,就要勇敢面对挫折。在奋斗中遇到挫折不可避免。挫折并不可怕,它会使我们的人生更有价值。我们曾为挫折并不可怕,它会使我们的人生更有价值。我们曾为中考中考努力拼努力拼搏,最终并非一定收获喜悦与欢笑。但这段不可复制的青春生活告搏,最终并非一定收获喜悦与欢笑。但这段不可复

9、制的青春生活告诉我们:诉我们:上路前要做好充足的准备上路前要做好充足的准备。这次失败也让我们的。这次失败也让我们的目标更加目标更加明确明确,知道了航向与终点,剩下的就是帆起桨落战胜风暴的努力了。,知道了航向与终点,剩下的就是帆起桨落战胜风暴的努力了。我们就是我们就是在失败中反思、改进而逐渐走向成熟的在失败中反思、改进而逐渐走向成熟的。让我们踏着泥泞,。让我们踏着泥泞,迎着风雨,昂首挺胸,一起走完这段神奇的青春之旅。迎着风雨,昂首挺胸,一起走完这段神奇的青春之旅。人到了中年便时有闲愁,怪不得词人会人到了中年便时有闲愁,怪不得词人会感叹年华一瞬感叹年华一瞬,容销金镜,容销金镜,壮志消残,我也不免有

10、些壮志消残,我也不免有些感触感触。想起一手托着你的身体,一手为你。想起一手托着你的身体,一手为你洗澡的去日;想起你吵闹不睡,我抱着你在走廊上行走半夜的情景;洗澡的去日;想起你吵闹不睡,我抱着你在走廊上行走半夜的情景;想起陪你考幼稚园、考初中、考高中的一段段往事;还有那无数琐想起陪你考幼稚园、考初中、考高中的一段段往事;还有那无数琐碎而有趣的回忆碎而有趣的回忆孩子,一切都历历在目,我真不相信十八年已孩子,一切都历历在目,我真不相信十八年已溜走了。溜走了。杨子杨子十八岁和其他十八岁和其他解决办法:解决办法:(1 1)引入自己的现实生活予以佐证)引入自己的现实生活予以佐证中考、家庭、童年、竞赛、中考

11、、家庭、童年、竞赛、友情等等友情等等(2 2)引用先贤名人的典故事迹阐述)引用先贤名人的典故事迹阐述古今中外、励志明星、感古今中外、励志明星、感动中国、名人名言动中国、名人名言(3 3)对比社会现象,有针对性地阐述)对比社会现象,有针对性地阐述网瘾时尚、攀比时尚、网瘾时尚、攀比时尚、溺爱时尚溺爱时尚拓展练习:拓展练习:我正值青春中期,我渴望结果。每天都去幻想自己果实的我正值青春中期,我渴望结果。每天都去幻想自己果实的模样与味道。我练习不同的技巧,好让果实变得更甜。我模样与味道。我练习不同的技巧,好让果实变得更甜。我渴望父母看到果实后那发自内心的微笑。渴望父母看到果实后那发自内心的微笑。与其失去

12、了才醒悟拥有时的宝贵,不如在得到时就好好珍与其失去了才醒悟拥有时的宝贵,不如在得到时就好好珍惜,用心去感悟青春,用实际行动去激扬青春,不让每一惜,用心去感悟青春,用实际行动去激扬青春,不让每一刻荒废,踏踏实实地走好每一步。刻荒废,踏踏实实地走好每一步。我正值青春最灿烂的季节,我正值青春最灿烂的季节,渴望青春的奋斗得到最渴望青春的奋斗得到最好的成绩证明好的成绩证明。我。我学着去多向思考,学着去质疑提问,学学着去多向思考,学着去质疑提问,学着去实践体验,学着去小组交流。着去实践体验,学着去小组交流。我尝试从不同的途径找我尝试从不同的途径找到成功的方法,我尝试用不同的方法解出青春的命题。我到成功的方

13、法,我尝试用不同的方法解出青春的命题。我要让每一滴奋斗的汗水都蕴藏着力量,我要让每一行失败要让每一滴奋斗的汗水都蕴藏着力量,我要让每一行失败的泪水都变成继续前进的动力。当我的泪水都变成继续前进的动力。当我举着成绩单,擎着通举着成绩单,擎着通知书,抑制不住兴奋地来到父母的面前知书,抑制不住兴奋地来到父母的面前,看到他们自豪的,看到他们自豪的泪水,我无比幸福!泪水,我无比幸福!与其失去了才醒悟拥有时的宝贵,不如在得到时就与其失去了才醒悟拥有时的宝贵,不如在得到时就好好珍惜。珍惜青春,从现在开始。好好珍惜。珍惜青春,从现在开始。从课堂上的一次争论从课堂上的一次争论开始,从课后的一次思考开始,从运动会

14、上的一滴汗水开开始,从课后的一次思考开始,从运动会上的一滴汗水开始,从拥抱父母的一滴眼泪开始,从鼓励同学的一抹微笑始,从拥抱父母的一滴眼泪开始,从鼓励同学的一抹微笑开始,从挫折打击下的一个坚定的眼神开始,开始,从挫折打击下的一个坚定的眼神开始,永不放弃,永不放弃,永不言败,执着地为理想奋斗。永不言败,执着地为理想奋斗。不负青春,才是珍惜青春!不负青春,才是珍惜青春!用心去感悟青春,用实际行动去激扬青春,不让每一刻荒用心去感悟青春,用实际行动去激扬青春,不让每一刻荒废,踏踏实实地走好每一步。废,踏踏实实地走好每一步。2 2、中心不明:、中心不明:鲁菜咸鲜,粤菜甜腻,川菜麻辣,若烹饪时油盐酱鲁菜咸

15、鲜,粤菜甜腻,川菜麻辣,若烹饪时油盐酱醋甜咸平均,菜味必然混淆难闻。烹饪如此,作文亦如此。青春的醋甜咸平均,菜味必然混淆难闻。烹饪如此,作文亦如此。青春的感悟会有很多:珍惜、责任、追求、个性、执着、困惑,但一篇文感悟会有很多:珍惜、责任、追求、个性、执着、困惑,但一篇文章感悟上追求面面俱到,最终可能面面俱不到。章感悟上追求面面俱到,最终可能面面俱不到。解决办法:解决办法:(1 1)抓住一点展开文章阐述。选取自己最有话说的一点展开。)抓住一点展开文章阐述。选取自己最有话说的一点展开。(2 2)在文末作一些总结性升华。在文末作一些总结性升华。(3 3)作文前写好提纲。设计好开头、结尾。)作文前写好

16、提纲。设计好开头、结尾。第一层:我要带着第一层:我要带着希望希望行走在青春的道路上;行走在青春的道路上;第二层:我要带着第二层:我要带着执着执着行走在青春的道路上;行走在青春的道路上;第三层:我要带着第三层:我要带着诗歌诗歌行走在青春的道路上;行走在青春的道路上;第四层:我要带着第四层:我要带着友情友情行走在青春的道路上。行走在青春的道路上。总结:总结:心有明灯,就不会迷路,便会拒绝黑暗、胆怯,便能心有明灯,就不会迷路,便会拒绝黑暗、胆怯,便能执着执着地前地前进,收获一份进,收获一份希望希望和一个和一个信念信念。心有琴弦,纵然客去茶凉,仍有小。心有琴弦,纵然客去茶凉,仍有小曲悠扬,便会拥有一份

17、曲悠扬,便会拥有一份诗意的生活诗意的生活,在成长的道路上品尝,在成长的道路上品尝亲情友情亲情友情而不再孤单。有了这些,我将更加奋然前行!我知道,无论怎样,而不再孤单。有了这些,我将更加奋然前行!我知道,无论怎样,我都不会停下青春的脚步我都不会停下青春的脚步,因为路的尽头,是梦的天堂!,因为路的尽头,是梦的天堂!第一层:青春如绿色,满怀希望;第一层:青春如绿色,满怀希望;第二层:青春如蓝色,始终坦荡;第二层:青春如蓝色,始终坦荡;第三层:青春如红色,热情如火;第三层:青春如红色,热情如火;第四层:青春如灰色,总有挫折。第四层:青春如灰色,总有挫折。总结:总结:青春如青春如绿色,满怀希望绿色,满怀

18、希望。但是,前行道路不会一帆风顺,总会。但是,前行道路不会一帆风顺,总会有一些有一些灰色的坎坷和挫折灰色的坎坷和挫折等待着我们,只要我们始终等待着我们,只要我们始终热情如火热情如火,永,永远远坦荡如海坦荡如海,就一定会在斑斓的青春生活中,收获,就一定会在斑斓的青春生活中,收获那抹翠绿那抹翠绿!拓展练习:拓展练习:我的青春色彩我的青春色彩 解文君解文君 青春是一场不计后果与伤痛的冒险,一场羽翼未丰而艰辛的飞青春是一场不计后果与伤痛的冒险,一场羽翼未丰而艰辛的飞翔。翔。每天我仍在懵懂之中度过,年少的时光伴随些许单纯的轻恋浅每天我仍在懵懂之中度过,年少的时光伴随些许单纯的轻恋浅恨飘离而去,却又将我推

19、向青春的迷宫里。我站在孤单的边缘徘徊、恨飘离而去,却又将我推向青春的迷宫里。我站在孤单的边缘徘徊、犹豫。当我抬起头,就那一次惊鸿一瞥,我望见青春的颜色。犹豫。当我抬起头,就那一次惊鸿一瞥,我望见青春的颜色。浅浅的紫浅浅的紫 “我们都是红尘的过客我们都是红尘的过客”,“突如其来的人世,我们都是闯入突如其来的人世,我们都是闯入者者”。不知不觉,我已在这十多年的岁月中,留下了或深或浅的痕。不知不觉,我已在这十多年的岁月中,留下了或深或浅的痕迹了。不知何时,青春就这样轻轻地来到了身边,驻足停下。那么迹了。不知何时,青春就这样轻轻地来到了身边,驻足停下。那么青春对我而言,也是个令我措手不及的闯入者了。小

20、四,那个才华青春对我而言,也是个令我措手不及的闯入者了。小四,那个才华横溢的少年天才作家,会写很美的文字,会考很高的分数,他曾说横溢的少年天才作家,会写很美的文字,会考很高的分数,他曾说过,青春是一道明媚的忧伤。我想起了中考的夏天,孤单寂寞的离过,青春是一道明媚的忧伤。我想起了中考的夏天,孤单寂寞的离夏,掺杂了汗水泪水和压力下的无奈苍白的青春。而那场惊心动魄夏,掺杂了汗水泪水和压力下的无奈苍白的青春。而那场惊心动魄的考试后,我们各奔东西,甚至,来不及说声的考试后,我们各奔东西,甚至,来不及说声“再见再见”。浅浅的紫,是忧郁的色彩。我想,它应该属于青春的浅浅的紫,是忧郁的色彩。我想,它应该属于青

21、春的无边的蓝无边的蓝 “海阔凭鱼跃,天高任鸟飞海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”一直都单纯的认为,蓝色是属于海洋和天空的。因为那抹蓝,一直都单纯的认为,蓝色是属于海洋和天空的。因为那抹蓝,蕴含着无数的未知和神秘,就像我们的未来,自始至终就是一个谜蕴含着无数的未知和神秘,就像我们的未来,自始至终就是一个谜题。青春的我们,就是那一抹神韵的蓝。海洋广阔的心胸气概,是题。青春的我们,就是那一抹神韵的蓝。海洋广阔的心胸气概,是年少的我们不断地去追求的,而大海深处蕴含着的无数宝藏,就像年少的我们不断地去追求的,而大海深处蕴含着的无数宝藏,就像我们执着奋斗而期待的美好未来。然而海水却是苦涩的,就像是多我们执着奋斗而期

22、待的美好未来。然而海水却是苦涩的,就像是多愁善感的我们,因为孤单无助而哭泣。但我更愿意,将那片悠远的愁善感的我们,因为孤单无助而哭泣。但我更愿意,将那片悠远的蓝归属于无边无际的天空。因为天空会出现转瞬即逝的流星,会怒蓝归属于无边无际的天空。因为天空会出现转瞬即逝的流星,会怒放盛开的火焰,华美灿烂犹如美丽的青春年华。放盛开的火焰,华美灿烂犹如美丽的青春年华。无际的蓝,属于骄傲的青春。而年少轻狂的我们,何不曾吟无际的蓝,属于骄傲的青春。而年少轻狂的我们,何不曾吟“好风凭借力,送我上青天好风凭借力,送我上青天”呢?呢?沉重的灰色沉重的灰色 1717岁的确是一个自负的年龄,岁的确是一个自负的年龄,17

23、17岁的我们都在精心勾勒着青春岁的我们都在精心勾勒着青春的轮廓。而我青春的一部分,却被沉重的灰色覆盖了,蒙上了灰的轮廓。而我青春的一部分,却被沉重的灰色覆盖了,蒙上了灰尘尘青春岁月中,不仅弥漫着美好,也掺杂了好多无奈、泪水和青春岁月中,不仅弥漫着美好,也掺杂了好多无奈、泪水和伤痛。心智尚未完全成熟的我们,在功课、成绩、大学的无形压力伤痛。心智尚未完全成熟的我们,在功课、成绩、大学的无形压力下,凝固了青春的激情和幻想。原本嘴角上扬微笑的面孔,逐渐凝下,凝固了青春的激情和幻想。原本嘴角上扬微笑的面孔,逐渐凝结成了一个个忧伤的表情,只有沉默和思考了。我为自己不敢张扬结成了一个个忧伤的表情,只有沉默和

24、思考了。我为自己不敢张扬的苍白青春而沉默,为自己平凡但不平庸的青春而思考。我想起小的苍白青春而沉默,为自己平凡但不平庸的青春而思考。我想起小时候将各种水彩调和在一起,最终却是令人窒息的黑色。也许,青时候将各种水彩调和在一起,最终却是令人窒息的黑色。也许,青春的色彩就应该的是浅浅淡淡的吧!春的色彩就应该的是浅浅淡淡的吧!灰色,令我的青春大彻大悟灰色,令我的青春大彻大悟 其实,我只希望生命是一张单纯的白纸,而白纸上的一部分便其实,我只希望生命是一张单纯的白纸,而白纸上的一部分便是属于青春的留白。是属于青春的留白。而我,愿以时间为笔,执在手中,缓慢而专注而我,愿以时间为笔,执在手中,缓慢而专注地,细

25、细揣摩,细细勾勒地,细细揣摩,细细勾勒 我在紫色中忧郁感伤,在蓝色中期待守望,在灰色中奋斗挣扎。我在紫色中忧郁感伤,在蓝色中期待守望,在灰色中奋斗挣扎。而我那期许如白纸的人生,亦在时光从指间泻下了无踪影时被覆上而我那期许如白纸的人生,亦在时光从指间泻下了无踪影时被覆上各种色彩。各种色彩。而属于我的青春,也只不过是,白纸上那片唯一空白。而属于我的青春,也只不过是,白纸上那片唯一空白。在我垂垂老去之时可以回忆和遐想的小小角落。在我垂垂老去之时可以回忆和遐想的小小角落。而我们更愿意和期望,青春的色彩能够最终回归于纯白,是毫而我们更愿意和期望,青春的色彩能够最终回归于纯白,是毫不顾忌、单纯稚嫩、不染尘

26、埃的白。不顾忌、单纯稚嫩、不染尘埃的白。这样,很好。这样,很好。一小时流浪一小时流浪 张澍琼张澍琼 一阵激烈而又尴尬的争吵,一声刺耳而又心碎的摔门,我离家一阵激烈而又尴尬的争吵,一声刺耳而又心碎的摔门,我离家出走了。出走了。逃跑的感觉真好。逃跑的感觉真好。微风轻拂,空气清新微风轻拂,空气清新。从小就喜欢在大街上。从小就喜欢在大街上毫无目的地闲逛,只是从来没人知道。毫无目的地闲逛,只是从来没人知道。在这个夏末秋凉里还带着一在这个夏末秋凉里还带着一丝温热,有换季的颜色。丝温热,有换季的颜色。不觉间就来到这家熟悉的音像店,若有如无的钢琴曲像流水一不觉间就来到这家熟悉的音像店,若有如无的钢琴曲像流水一

27、样在城市表面漫过。样在城市表面漫过。一阵风过后的雨下错了季候。一阵风过后的雨下错了季候。我躲进对面的咖我躲进对面的咖啡屋中,在静好的时光里面认真地学习着凝望,将涓涓心事说给自啡屋中,在静好的时光里面认真地学习着凝望,将涓涓心事说给自己听。己听。雨打湿了眼眶,不觉泪已拆两行。雨打湿了眼眶,不觉泪已拆两行。三年前,伴着豪言壮语,骄傲又坚定地走进这个校园,许下要三年前,伴着豪言壮语,骄傲又坚定地走进这个校园,许下要让人羡慕到嫉妒,让爸妈引以为傲的诺言,荒诞而又充满希望。不让人羡慕到嫉妒,让爸妈引以为傲的诺言,荒诞而又充满希望。不想三年后却无能离开这个想三年后却无能离开这个“鬼地方鬼地方”。这世界纷纷

28、扰扰,流言、烦。这世界纷纷扰扰,流言、烦恼和快乐各自在堆叠。可是许多眼睛看得太浅太近,错过我没被看恼和快乐各自在堆叠。可是许多眼睛看得太浅太近,错过我没被看见的那个自己。见的那个自己。点了一杯咖啡暖手,要怎么暖心?点了一杯咖啡暖手,要怎么暖心?看窗外大雨三三两两久不绝,看窗外大雨三三两两久不绝,马路上一对母女共撑着一把伞匆匆走过,小女孩也就七八岁,一个马路上一对母女共撑着一把伞匆匆走过,小女孩也就七八岁,一个劲儿把小手插进妈妈温暖的大手里。想我自己这么大时也是这样,劲儿把小手插进妈妈温暖的大手里。想我自己这么大时也是这样,一点儿也离不开母亲,上街时就紧紧握住她的小指。一点儿也离不开母亲,上街时

29、就紧紧握住她的小指。怎到了这个人怎到了这个人人羡慕的青春年华,竟和最亲近的母亲闹僵到这般地步,人羡慕的青春年华,竟和最亲近的母亲闹僵到这般地步,我苦我苦笑笑 雨势渐小,雨声渐弱,帘帘细雨三三两两断了线。雨势渐小,雨声渐弱,帘帘细雨三三两两断了线。音像店里传音像店里传来许嵩的来许嵩的浅唱浅唱:“我说我说vaevae,你要清醒别再轻易掉眼泪,是是,你要清醒别再轻易掉眼泪,是是非非你要勇敢去面对,该放就放别让自己那么累。无所谓,自由自非非你要勇敢去面对,该放就放别让自己那么累。无所谓,自由自在飞,让梦纯粹。在飞,让梦纯粹。”细想,过了这般青春,要走进这个陌生的社会,细想,过了这般青春,要走进这个陌生

30、的社会,这个世界有那么多悖论,小心翼翼不见得就能获得满分,到最后我这个世界有那么多悖论,小心翼翼不见得就能获得满分,到最后我能否让自己无怨无悔能否让自己无怨无悔 其实,有些问号并不重要。带不走的困难丢不掉的疑惑,就让其实,有些问号并不重要。带不走的困难丢不掉的疑惑,就让大雨侵蚀吧!大雨侵蚀吧!我学着不去担心地太远,不计划太多反而能勇敢冒险。我学着不去担心地太远,不计划太多反而能勇敢冒险。这场时间的旅程充满太多未知的诱惑,到时没有了父母的指引和相这场时间的旅程充满太多未知的诱惑,到时没有了父母的指引和相伴,我一个人也要清醒地走下去。伴,我一个人也要清醒地走下去。家会是我永远可以停靠的港湾,家会是

31、我永远可以停靠的港湾,父母是甘心情愿保护我的城堡,无论什么都不能使我静止。父母是甘心情愿保护我的城堡,无论什么都不能使我静止。陌生空白的高中,看我怎样肆意涂鸦。最后交上去的作品,就陌生空白的高中,看我怎样肆意涂鸦。最后交上去的作品,就算是抽象画好了,我也会很自豪很满足。算是抽象画好了,我也会很自豪很满足。长长的路,一定会坎坷不平,它定不是鲜花和金子铺成的。但长长的路,一定会坎坷不平,它定不是鲜花和金子铺成的。但路的尽头,那等我的是一片满是星星的夜空。路的尽头,那等我的是一片满是星星的夜空。雨停了,手中咖啡早已凉去,我一饮而尽。雨停了,手中咖啡早已凉去,我一饮而尽。咖啡凉了,心却温咖啡凉了,心却

32、温暖,暖,起身回家。起身回家。看了一下表,看了一下表,5 5:50-650-6:5050,整整一小时,这算什么呢?我觉,整整一小时,这算什么呢?我觉得这压根算不上一场彻底的出走。那么,那就定义为流浪吧,一小得这压根算不上一场彻底的出走。那么,那就定义为流浪吧,一小时流浪。时流浪。出走其实是一种怯懦的逃避,而让自己的心短暂流出走其实是一种怯懦的逃避,而让自己的心短暂流浪,却能让自己静静思考,从而更清晰、更轻松地认清自浪,却能让自己静静思考,从而更清晰、更轻松地认清自我,明确方向,反思生活。我,明确方向,反思生活。我的青春我做主我的青春我做主 史月史月 青春,是五颜六色的,梦是绿色的,笑是白色的,

33、哭是紫色的,青春,是五颜六色的,梦是绿色的,笑是白色的,哭是紫色的,心是红色的心是红色的青春不要软弱,青春只要青春不要软弱,青春只要坚强坚强,坚强地拼搏,坚强,坚强地拼搏,坚强地奋斗。地奋斗。清晨,伴着鸟儿的歌唱,我们来到了学校。学校里同学分秒必清晨,伴着鸟儿的歌唱,我们来到了学校。学校里同学分秒必争,认真学习,如饥似渴地吸取知识的甘露。此时的我们满怀希望,争,认真学习,如饥似渴地吸取知识的甘露。此时的我们满怀希望,心中充满豪情。也许有一天,我们老了,看着孩子欢乐地嬉戏着,心中充满豪情。也许有一天,我们老了,看着孩子欢乐地嬉戏着,听着孩子朗朗的读书声,想起我们也曾奋斗过,那也是一种快乐。听着孩

34、子朗朗的读书声,想起我们也曾奋斗过,那也是一种快乐。青春在于奋斗,人生能有几回搏?我一定会拼搏奋斗,不虚度光阴,青春在于奋斗,人生能有几回搏?我一定会拼搏奋斗,不虚度光阴,努力学习,因为我拥有青春,我的青春我做主。努力学习,因为我拥有青春,我的青春我做主。青春期的我们有一颗纯洁而叛逆的心。我们会因为书中动人的青春期的我们有一颗纯洁而叛逆的心。我们会因为书中动人的情节而挥洒泪水,会因为叶子的飘落而莫名惆怅,因为我们有一颗情节而挥洒泪水,会因为叶子的飘落而莫名惆怅,因为我们有一颗纯洁的心。我们心底充满爱,爱是真的天空、善的源泉、美的矿脉。纯洁的心。我们心底充满爱,爱是真的天空、善的源泉、美的矿脉。

35、可有时的青春也叫人捉摸不透。我们开始厌烦父母的束缚,渴望得可有时的青春也叫人捉摸不透。我们开始厌烦父母的束缚,渴望得到自由,于是青春的我们与父母隔阂日深。吵杂的吵闹声、惨痛的到自由,于是青春的我们与父母隔阂日深。吵杂的吵闹声、惨痛的哭叫声、刺耳的关门声便成了家常便饭。偶尔注意到父母斑白的双哭叫声、刺耳的关门声便成了家常便饭。偶尔注意到父母斑白的双鬓、沧桑的面颊,心中充满歉意,却怎么也张不开口说一声鬓、沧桑的面颊,心中充满歉意,却怎么也张不开口说一声“爸、爸、妈,你们辛苦了。妈,你们辛苦了。”为何心中有爱,却不知表达呢?也许这就是青为何心中有爱,却不知表达呢?也许这就是青春。时光飞逝,我已升入高

36、一,我不应再像初中那样不懂事,我要春。时光飞逝,我已升入高一,我不应再像初中那样不懂事,我要体谅父母,关心父母。因为,我的青春我做主。体谅父母,关心父母。因为,我的青春我做主。俗话说:天下兴亡,匹夫有责。那么,我们高中生的责任是什俗话说:天下兴亡,匹夫有责。那么,我们高中生的责任是什么?在社会中帮助他人、尊老爱幼是我们的责任;家庭中尊敬长辈、么?在社会中帮助他人、尊老爱幼是我们的责任;家庭中尊敬长辈、孝顺父母是我们的责任;运动会上敢于拼搏、挥洒汗水、赢得荣誉孝顺父母是我们的责任;运动会上敢于拼搏、挥洒汗水、赢得荣誉是我们的责任;但我们最重要的责任莫过于努力学习了。这不仅是是我们的责任;但我们最

37、重要的责任莫过于努力学习了。这不仅是为自己而战,更是为了国家的未来而战。每个人都有一块必得由他为自己而战,更是为了国家的未来而战。每个人都有一块必得由他自己耕种的土地,悉心去耕耘。因为土地的肥沃与否只有自己才能自己耕种的土地,悉心去耕耘。因为土地的肥沃与否只有自己才能做主。做主。青春是十六岁的我们,青春是奋斗,青春是纯洁,青春是叛逆,青春是十六岁的我们,青春是奋斗,青春是纯洁,青春是叛逆,青春更是责任!我们要努力奋斗,追求美好,体谅父母,承担起应青春更是责任!我们要努力奋斗,追求美好,体谅父母,承担起应负的负的责任责任。我的青春我做主!。我的青春我做主!我的青春我做主我的青春我做主 史月史月

38、青春,是五颜六色的,梦是绿色的,笑是白色的,哭是紫色的,青春,是五颜六色的,梦是绿色的,笑是白色的,哭是紫色的,心是红色的心是红色的青春必须奋斗,有奋斗就会有困惑,而我们必须坚青春必须奋斗,有奋斗就会有困惑,而我们必须坚持,因为青春的我们还有一份责任!持,因为青春的我们还有一份责任!清晨,伴着鸟儿的歌唱,我们来到了学校。学校里同学分秒必清晨,伴着鸟儿的歌唱,我们来到了学校。学校里同学分秒必争,认真学习,如饥似渴地吸取知识的甘露。此时的我们满怀希望,争,认真学习,如饥似渴地吸取知识的甘露。此时的我们满怀希望,心中充满豪情。也许有一天,我们老了,看着孩子欢乐地嬉戏着,心中充满豪情。也许有一天,我们

39、老了,看着孩子欢乐地嬉戏着,听着孩子朗朗的读书声,想起我们也曾奋斗过,那也是一种快乐。听着孩子朗朗的读书声,想起我们也曾奋斗过,那也是一种快乐。青春在于奋斗,人生能有几回搏?我一定会拼搏奋斗,不虚度光阴,青春在于奋斗,人生能有几回搏?我一定会拼搏奋斗,不虚度光阴,努力学习,因为我拥有青春,我的青春我做主。努力学习,因为我拥有青春,我的青春我做主。作业:作业:1 1、分析自己此次作文得失,有针对性的修改。、分析自己此次作文得失,有针对性的修改。(在原文修改)(在原文修改)2 2、交小组讨论、修改后,重新誊写上交。、交小组讨论、修改后,重新誊写上交。3 3、经老师批改后自我存档,加入个人写作素、经

40、老师批改后自我存档,加入个人写作素材库。材库。我的青春充满艺术的梦幻。一段筝曲一首唱词都可以我的青春充满艺术的梦幻。一段筝曲一首唱词都可以让我沉醉不已。让我沉醉不已。夕阳西下,晚霞斑斓,静听夕阳西下,晚霞斑斓,静听渔舟唱渔舟唱晚晚,渔舟纷纷归航,江面歌声四起的动人画面在脑海中,渔舟纷纷归航,江面歌声四起的动人画面在脑海中缓缓呈现。一段悠扬如歌、平稳流畅的抒情性乐段让我的缓缓呈现。一段悠扬如歌、平稳流畅的抒情性乐段让我的心随渐渐西沉的夕阳,缓缓移动的帆影,轻轻歌唱的渔民心随渐渐西沉的夕阳,缓缓移动的帆影,轻轻歌唱的渔民而一篇柔软;随着音乐速度的加快,渔父荡桨归舟,乘风而一篇柔软;随着音乐速度的加

41、快,渔父荡桨归舟,乘风破浪的激情感染了我,仿佛自己也傲立在航行于青春海洋破浪的激情感染了我,仿佛自己也傲立在航行于青春海洋的船头,如杰克船长般自信无畏地面对生活的风浪。的船头,如杰克船长般自信无畏地面对生活的风浪。音乐时缓时急,青春也在其中跌宕起伏。喜欢在忙里音乐时缓时急,青春也在其中跌宕起伏。喜欢在忙里偷闲的周末,弹一首偷闲的周末,弹一首高山流水高山流水,在手指的拨动下倾诉,在手指的拨动下倾诉流水的愁怨,感受古人智者乐水的沉醉,随扬扬悠悠,俨流水的愁怨,感受古人智者乐水的沉醉,随扬扬悠悠,俨若行云流水的音韵回味难动人的知音故事,随稍快而有力若行云流水的音韵回味难动人的知音故事,随稍快而有力的

42、琴声,体会喜遇知己的热情与快乐,最后随归于沉寂的的琴声,体会喜遇知己的热情与快乐,最后随归于沉寂的乐声在失去知音的落寞中品味孤独,从而珍视生命中的友乐声在失去知音的落寞中品味孤独,从而珍视生命中的友情,生活也变得有激情。情,生活也变得有激情。心灵可以在寂静、孤独中独守,但在现实中也会面对心灵可以在寂静、孤独中独守,但在现实中也会面对许多困惑与绝境。因而,我喜欢在迷茫之时听一段许多困惑与绝境。因而,我喜欢在迷茫之时听一段梅花梅花三弄三弄。在旋律高声低回的三次反复中,明白生命之河有。在旋律高声低回的三次反复中,明白生命之河有急有缓,但终将在一次次蓄势中继续奔流。所以不必在意急有缓,但终将在一次次蓄

43、势中继续奔流。所以不必在意眼前的风霜雨雪和一时的寂寞冷肃,只要我们还能香如故,眼前的风霜雨雪和一时的寂寞冷肃,只要我们还能香如故,只要我们还有花枝俏,总有山花烂漫时,总有笑于从中之只要我们还有花枝俏,总有山花烂漫时,总有笑于从中之时。艺术的梦幻为我的青春插上梦想的翅膀,是用守望的时。艺术的梦幻为我的青春插上梦想的翅膀,是用守望的心灵和燃烧的激情织成的梦!心灵和燃烧的激情织成的梦!给青春插上梦想的翅膀,像自由的海鸥一样永怀希给青春插上梦想的翅膀,像自由的海鸥一样永怀希望,像勇敢的雄鹰一样顽强搏击,为自己打造一片理想的望,像勇敢的雄鹰一样顽强搏击,为自己打造一片理想的天空吧!天空吧!不论你在什么时

44、候开始,重要的是开始之后就不要停止。不论你在什么时候结束,重要的是结束之后就不要悔恨。人若软弱就是自己最大的敌人。人若勇敢就是自己最好的朋友。“不可能”只存在于蠢人的字典里。抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。家!甜蜜的家!天下最美好的莫过于家!游手好闲会使人心智生锈。每一件事都要用多方面的角度来看它。有理想在的地方,地狱就是天堂。有希望在的地方,痛苦也成欢乐。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道。上帝从不埋怨人们的愚昧,人们却埋怨上帝的不公。美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。世上最累人的事,莫过于虚伪的过日子。觉得自己做的到和做不到,其实只在一念之间。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。少一点预设的期待,那份对人的关怀会更自在。思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。人只要不失去方向,就不会失去自己。如果你曾歌颂黎明,那么也请你拥抱黑夜。问候不一定要慎重其事,但一定要真诚感人。未经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(我把青春献给你-“向青春举杯”作文讲评1课件.ppt)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|