1、雨点变奏曲1 老师宣布游戏规则时，同学们的反应是如何的呢？思考2 游戏过程中出现了哪些状况？4 游戏结束了，你有什么话想说吗？3 在玩游戏时同学们的表现怎么样？游戏规则1.游戏须知：搓手微风；打响指小雨；鼓掌大雨；拍打膝盖狂风暴雨。2.游戏开始前，可让选手利用身体的任意部分碰撞发出声音，会发现有各种各样的声音出来，场面一片混乱。3.主持人开始慢慢地引导，从“微风小雨大雨狂风暴雨”，或者再回落，最后在“狂风暴雨”中结束。小小的雨滴在我们每一个人心中呈现出不同的特点。小小的雨滴在我们每一个人心中呈现出不同的特点。下面请你写一篇有关下面请你写一篇有关“雨雨”的习作，让我们看看你眼中的习作，让我们看看
2、你眼中的雨是什么样的。的雨是什么样的。雨第六课想一想，你喜欢哪种雨呢？和风细雨、瓢泼大雨、金钱雨、春天的雨、夏天的雨、秋天的雨、冬天的雨我喜欢这样的雨你还能想到哪些关于雨的诗句？也来说说看吧。1.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。志南绝句2.空山新雨后，天气晚来秋。王维山居秋暝3.青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。张志和渔歌子关于雨的诗句（教学提纲）作文指导第四学段雨-ppt下载【优质公开课推荐】（教学提纲）作文指导第四学段雨-ppt下载【优质公开课推荐】你一定也想到了一个好题目吧，快来秀一秀呗。1.四季的雨（从四季的角度来写雨，思路清晰，让人一目了然，很不错！）2.跳跃的精灵（题目中并没有直接写
3、到雨，却清晰地写出了雨的特点，同时传递了自己的思想感情，值得借鉴！）我来拟个好题目（教学提纲）作文指导第四学段雨-ppt下载【优质公开课推荐】（教学提纲）作文指导第四学段雨-ppt下载【优质公开课推荐】怎样使写景文章更生动 如何通过描写下雨时的景色，来体现雨的美呢？这就需要我们从以下几点着手1.抓住景物的特征，全面细致地观察。观察和感受景物需要调动各种感官，从不同感觉、有动有静地写景，找出景物与众不同之处。如写“雨”，不同季节的雨有不同特点，春雨，如牛毛似花针；夏雨来得快停得也快；秋雨则绵绵的。（教学提纲）作文指导第四学段雨-ppt下载【优质公开课推荐】（教学提纲）作文指导第四学段雨-ppt下
4、载【优质公开课推荐】2.把握写景顺序，写出层次。我们描写景物时，可以按照由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等顺序来写。总之，要把握好写景的顺序。比如写雨，我们可以按春、夏、秋、冬的顺序，写出它在各个季节分别是什么样子的。3.注意情景交融。写景的目的，不应是为写景而写景，重要的是要反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。比如，你可以通过写雨滋润万物，给植物带来蓬勃生机，来表达你对雨的贡献的敬佩。（教学提纲）作文指导第四学段雨-ppt下载【优质公开课推荐】（教学提纲）作文指导第四学段雨-ppt下载【优质公开课推荐】小朋友，仔细看一看下面的片段还有
5、什么不足的地方，相信你能把它改得更好！春雨降临了，它滋润了万物。我倚在窗前，让雨飘到我的身上。从窗前看出去，人们撑着雨伞走向自己的岗位，开始了这一年中的第一天。春雨滋润万物，这个表达角度选得很好。但是该片段在具体展开的时候，并未能很好地烘托这个主题，语言表达比较平淡，建议在词句上多加润色。（教学提纲）作文指导第四学段雨-ppt下载【优质公开课推荐】（教学提纲）作文指导第四学段雨-ppt下载【优质公开课推荐】我们一起看看修改后的文段：一场如烟似雾的春雨降临了，雨丝滋润了万物，也润湿了人们的心田。我倚在窗前，接受春雨的爱抚，泥土的清香扑鼻而来。透过雨幕，大桥上五颜六色的雨伞组成了一条缓缓移动的彩虹
6、。人们在春雨的沐浴下，轻快地走向自己的岗位，开始了这一年中的第一天。（教学提纲）作文指导第四学段雨-ppt下载【优质公开课推荐】（教学提纲）作文指导第四学段雨-ppt下载【优质公开课推荐】修改后的片段细致地描写了细雨中清新梦幻的世界，既写了春雨的情态，也写了春雨下的万物。泥土的清香，雨幕中缓缓移动的彩虹，以及人们轻松的心情，这些内容都被展现得淋漓尽致。修改后的片段意境深邃，情景交融，让人沉醉。小结（教学提纲）作文指导第四学段雨-ppt下载【优质公开课推荐】（教学提纲）作文指导第四学段雨-ppt下载【优质公开课推荐】妙开头让作文活色生香，好结尾让作文余音绕梁。还等什么？赶快来学习一下别人的写法吧
7、。写写 作作 方方 法法1.1.排比式：排比式：没有没有没有没有没有没有有的是有的是这就这就是是2.2.声音直入式：声音直入式：“”“”随着一阵随着一阵一场大雨如期而至。一场大雨如期而至。（教学提纲）作文指导第四学段雨-ppt下载【优质公开课推荐】（教学提纲）作文指导第四学段雨-ppt下载【优质公开课推荐】精精 彩彩 开开 头头 没有舒伯特小夜曲的舒畅，没有贝多芬交响曲的欢悦，只是细细地、洋洋洒洒地从空中垂落。凉意中渗着无私，润湿中含着热情，温馨中透着细腻，荡着温柔。这，就是小雨。“轰隆隆”随着一阵沉闷的雷声，千万颗一般大的雨点跳跃着，旋转着，飞腾着，从云端里落了下来。（教学提纲）作文指导第四
8、学段雨-ppt下载【优质公开课推荐】（教学提纲）作文指导第四学段雨-ppt下载【优质公开课推荐】写写 作作 方方 法法 精精 彩彩 结结 尾尾1.1.描写式：描写式：雨后，天空中雨后，天空中大地上大地上（描写雨后的美（描写雨后的美景）景）2.2.抒情式：抒情式：我爱我爱我爱我爱 一缕阳光惊退了淅淅沥沥的雨水，逐渐散开的云朵让出了蔚蓝的天空，彩虹的出现为这场表演谢下了大幕，留下来的是清凉新鲜的空气与心情。我爱春天，我爱春天的小雨！（教学提纲）作文指导第四学段雨-ppt下载【优质公开课推荐】（教学提纲）作文指导第四学段雨-ppt下载【优质公开课推荐】描写雨的好词下雨之前：电闪雷鸣 闷雷低沉 雷声滚
9、滚下雨之时：细如牛毛 淅淅沥沥 倾盆而下下雨之后：雨后初霁 骤雨初歇 泽被万物（教学提纲）作文指导第四学段雨-ppt下载【优质公开课推荐】（教学提纲）作文指导第四学段雨-ppt下载【优质公开课推荐】雨的阵势：雨的阵势：雨滴就像千万个精神抖擞的伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。（把“雨滴”比喻为“伞兵”，这样的比喻可谓既贴切又巧妙，使得大雨的气势宛在眼前。）描写雨的好句（教学提纲）作文指导第四学段雨-ppt下载【优质公开课推荐】（教学提纲）作文指导第四学段雨-ppt下载【优质公开课推荐】雨的形态：雨的形态：毛毛细雨，悄然无声地飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝。千万条细丝，荡漾在半空中，像迷迷
10、漫漫的轻纱，披在了田野之上。（毛毛细雨，少则成丝，多则成纱，实在是让人如醉如痴。）描写雨的好句（教学提纲）作文指导第四学段雨-ppt下载【优质公开课推荐】（教学提纲）作文指导第四学段雨-ppt下载【优质公开课推荐】雨的声音：雨的声音：雨越下越大，砸在梧桐叶上啪啪作响；顺着房檐流下来的水滴滴答答，清脆悦耳；偶尔来一阵风，树枝便扭着身躯，挤出万千水珠。小水珠们飞落而下，与檐下的滴水一唱一和，创作出一曲大自然的交响曲。（集中描写了雨滴落在不同事物上发出的声音，并运用了拟人的修辞手法，将雨声的清脆悦耳生动地表现了出来。）描写雨的好句（教学提纲）作文指导第四学段雨-ppt下载【优质公开课推荐】（教学提纲
11、）作文指导第四学段雨-ppt下载【优质公开课推荐】四季的雨点评：点评：读罢全文，我们不仅会被小作者那出众的文采所折服，还会被他笔下缤纷各异的四季的雨所感染。开头，小作者称“我喜欢不打伞在雨中漫步”，为我们描绘了一幅唯美的画面。接着，小作者按照四季的顺序分别为我们呈现了四种截然不同的雨，次序分明。我们说“入乡随俗”，其实，同样的雨在一年四季也烙上了鲜明的季节特点，春雨的温柔，夏雨的豪迈，秋雨的清爽，冬雨的冰凉小作者准确地捕捉到了这些特点，并把这些特点用生动的语言形象地描写了出来，是一篇不错的习作。（教学提纲）作文指导第四学段雨-ppt下载【优质公开课推荐】（教学提纲）作文指导第四学段雨-ppt下载【优质公开课推荐】雨点评：点评：小作者是一个特别善于捕捉细节的人，因此只选择了一场春雨来进行细致的描绘。这篇文章既写出了小作者对春雨的热爱，也描绘出了早春的美丽。开篇一句“久晴逢雨”，可以看出这场雨是多么及时、多么难得。春雨带来的是早春蓬勃的希望。最为难得的是，小作者不仅勾勒出了一幅生动的落雨图，也别出心裁地加入了对下雨的声音的描绘，开始的轻轻细雨，到中间的滴答声声，越下越大，最后回归沉寂，这样“有声有色”的描写深深地抓住了读者的心。（教学提纲）作文指导第四学段雨-ppt下载【优质公开课推荐】（教学提纲）作文指导第四学段雨-ppt下载【优质公开课推荐】
