1、热烈欢迎各位家长！,高三(1)班全体师生,首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！,尊敬的各位家长：,我们需要共同努力！,一、家长会目的,1.给孩子鼓劲，在孩子的心中他可能不在 乎开什么内容，但只要自己的家长在其 中，对他们就是骄傲就是幸福，就会转 化为取之不尽用之不竭的力量源泉。 2.高考的动员工作 3.加强家校联系，探讨教育方式，形成教 育合力 。,各高校招生情况：,二、现在高考的情况：,2001年到2007年全国招生人数,01年 计划 250万 实招264万 02年 计划 275万 实招320万 03年
2、计划 335万 实招382万 04年 计划 400万 实招440万 05年 计划 475万 实招500万 06年 计划 500万 实招520万 07年 计划 520万 实招535万 高等教育已经成为大众化教育。,2007年浙江省普通高校招生文科分数线,三、班级情况介绍:,（一)、班级性质: 文科重点班 全班共51人, 其中男生14人,女生37人,三、班级情况介绍:,班级特点,从班级同学组成看， 学生基础、学习习惯内部差异较大， 因此我们正努力做好隐性分层要求、因材施教工作。,班委组成,高三（1）班 班干部 班 长 王 庆 副班长 徐程程 学习委员 潘春霞 纪律委员 章程哲 生活委员 包琦冰 保
3、卫委员 章伟斌 体育委员 包洋伟 周赛亚 心里委员 骆开明 章婷婷 劳动委员 俞 存 女生委员 朱玲燕 文艺委员 邵亚萍 团支部书记 张叶芳 组织委员 汪 佩 宣传委员 赵剑英,三、班级情况介绍:,科代表： 语文：何君侠 数学：张 苗 英语：周 梦 政治：陈丽娇 历史：华程程 地理：金茹冰,三、班级情况介绍:,寝室长： 女202：金茹冰 女203：裘海群 女204：倪 珊 女205：徐程程 女206：徐筱筱 男511：包成勇 男512：臧金波,期中考试情况,期中考试位于前10名的同学,姓 名 成绩 姓 名 成绩 楼 姬 606 周 梦 602 包琦冰 601 倪 姗 599 张叶芳 598 朱
4、玲燕 588 章翅飞 586 徐程程 586 包成勇 583 潘春霞 581,与前2次月考比较进步较大的同学名单:,潘春霞 吕 婷 张叶芳 何君侠 包君儿 汪鲁杰 叶成丹 周赛亚 金如冰 何小亚 鲍剑华 董丽丽 俞 存 鲍丽慧 张宇斌 童 程 汪 佩 华程程,与高二比较进步较大的同学名单:,潘春霞 叶成丹 周赛亚 裘海群 王 庆 蒋琳琳 孙 株 骆开明 朱玲燕 楼 姬 张叶芳 倪 珊 张 苗 童 程,语文单科成绩班级前5名,数学单科成绩班级前5名,英语单科成绩班级前5名,政治单科成绩班级前5名,历史单科成绩班级前5名,地理单科成绩班级前5名,文科综合成绩班级前5名,在富阳市数学竞赛获奖的同学名
5、单 一等奖：徐程程 二等奖：章翅飞,喜报,喜报,2007学年第一学期党章学习小组高级班学员 章程哲 张叶芳 臧金波 裘海群 王 庆 董华明 潘春霞 包琦冰 赵剑英 章翅飞 包洋伟 倪 珊,喜报,2007学年第一学期党章学习小组中级班学员 朱玲燕 徐程程 何君侠,以上成绩表明我们有理由相信：我们的同学、家长及我们全体教师前一阶段共同努力是足有成效的！,成绩背后的问题：,1。偏科严重，薄弱科目不重视而且成绩比较差。 2.个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差。有些学生作业马虎，作业差错多，答题、书写不规范；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。,3.
6、 放松学习，临考试才匆忙复习, 行为懒散。 4. 考试心理差。 5.没有进入毕业班状态. 6.学习不扎实,不能落实到实处.,成绩背后的问题：,成绩背后的问题：,7.个别同学有抄作业现象. 8. 不能合理安排时间. 9.个别同学没有明确的目标. 10. 学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同学会违反纪律。,考试之后我们做的,1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定培优补差学生名单。 2.通过班主任与各科任老师的联系，对补差学生给予更多的关注，并通过学生补差，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。,考试之后我们做的,3、加强思想教育工作，增强学生的自信 心和成才欲望，充分利用课堂及班会
7、时间 给同学们加油鼓劲。,4、增强时间观念。,5、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验。,考试之后我们做的,6.通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因. 7.帮助学生确定目标. 8.加强自习课余时间的整体辅导和个别 辅导. 9.加强跟踪力度.,考试之后我们做的,10、严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航；,11、老师们全力以赴，精心备课，组织好 考前总复习。和学生同甘共苦，关爱每一 个学生，用真情激励学生奋进。,12、对学生期中考试的学习心理的分析,焦虑 不焦虑,1.基础较好 提升不快,2.基础不扎实 高三想改变自己,3.考的较好 缺乏更高的目标,4.考的很
8、不好的 自暴自弃,5.中等水平 有好的愿望 不知如何做,考试之后我们做的,家庭教育五大误区,2 过分干涉.许多家长认为，高三是一个关键的时刻，孩子要一门心思的学习，不许做任何与学习无关的事情，对孩子的自由加以限制，这样可能会适得其反。,3 过分期待.对孩子的期望值过高，容易挫伤孩子的自信心。,5.过多的零用钱.少数同学往往不是用于学习和营养方面，而是用于非正常消费。对自觉性较差的同学来说钱多并不是好事情，往往会起到适得其反的作用。,1 过分保护。把孩子重点保护起来，全家围绕着孩子转，这样会给孩子造成很大的心理压力，增加孩子的负担。,4.过分放任.对孩子的表现漠不关心,甚至对孩子已经表现出来的影
9、响孩子健康成长的思想习惯不闻不管,错过了教育的时机.发展到一定的时候已经无法管了,悔之晚也.,2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。,3、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。,4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。,5、 订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。,1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。,平时家长应注
10、意的问题:,希望家长配合的工作,2、树立高三第一的思想,生活上关心、心理上关注,1、理解支持学校的各项安排,金钱有价爱无价,笑脸相迎少责骂,了解动态多疏导,科学定位、调整期望值,实际出发、平和心态,正确对待每一次成绩,始终信任自己的孩子，多交流、少唠叨、不打骂,家庭和睦万事兴,3、经常和老师沟通，多了解孩子的 在校学习和生活情况；,4、注意学生各学科的全面发展。,5、多了解了解明年高考的信息,希望家长配合的工作,6、希望家长收起子女的手机；,7、周末回家多陪陪子女，多和子女聊聊天， 谈谈子女在校的生活和学习情况；,8、周末没事不要替子女随意请假。,为了我们高三（1）班 共同的目标,努力吧!,衷心感谢,祝各位家长,亲临指导！,家庭幸福，事业顺利！,
