1、 20202020 届届河南名校联盟河南名校联盟高三第一次模拟考试卷高三第一次模拟考试卷 语语 文文 注意事项：注意事项： 1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形 码粘贴在答题卡上的指定位置。 2选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草 稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第第卷卷 阅读题阅读题 一一、 （安徽省 2020 届高三名校联考）现代文阅读
2、（现代文阅读（3636 分）分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 13 题。 最近，中华有声历史资料数字化工程惹上了官司。有人批评其质量堪忧，有人质疑其在数字化 过程中，将一些珍责的原声母带交给日本公司，使这些母版文物有可能被盗录和损毁。谁是谁非， 当事人各执一词。然而此次事件，使传统文化资源的数字化工程得以进入公众视野。 保护音像遗产就是保护我们的集体记忆，通过数字化方式保存我国珍费的音像档案意义重大， 但关键在于其获得永久性保存后，如何才能变成活的文化？在全球化、信息化、数字化时代，传统 文化资源面临着双重悖论。 第一重悖论，在全球化时代，大众流行文
3、化成为传统文化的掘墓人。同时，全球化时代又呼唤 传统文化的复兴。以电影、电视、流行音乐为代表的大众流行文化，用“全球通用”的审美标准席 卷全球，鲸吞蚕食各国各地区传统文化的生存空间，迅速消弭多样性、异质化的地方性文化。这种 全球趋同化的大众流行文化浪潮，使得很多非西方社会的民族和人群，愈益面临失去独特文化身份 的危险。只有接续传统文化的根脉，复兴传统文化资源，我们才能在全球化浪潮中站稳脚跟，获得 文化身份和价值情感认同。 第二重悖论，信息化、教字化既给传统文化的生存发展带来威胁，也为其重焕生机提供契机。 为什么从前人们喜欢看戏，现在不喜欢呢？这变化的背后就是信息化、数字化的技术力量。在信息、
4、交通都不发达，文化娱乐活动匮乏时，建立在地域文化基础上的传统文化，得以较好地传承发展。 随着信息和交通的便捷，尤其是进入信息化、数字化时代后，地域色彩浓厚的传统文化面临巨大冲 击。当人们打开智能手机，就可以观看电影、电视、视频时，很多人就不愿意走进剧院看那些古老 的地方剧种了。传统戏剧如此，其他领域和门类的传统文化亦然。但是，信息化、数字化是一种技 术力量，它们打破了传统文化的传播限制，使其有可能在全球范围内获取知音。如 3D 全景声京剧电 影霸王别姬 ，从 2014 年登陆好菜坞杜比剧院后热度一直不减。这种蕴藏着强烈独特的民族文化 基因密码、原汁原味的中国传统文化，在不同的国家和地区，不同的
5、文化语境里被认同、被赞叹， 真正走向了世界。 对于传统文化的抢救、保护和传承，一定要跳出“死文化”的陈旧观念，不能把传统文化变成 活标本、木乃伊。要充分借助信息化、数字化的技术力量，借助大众流行文化巨大的承载力和传播 力，使传统文化以鲜活的形态，渗透到人们的日常生活之中，成为大众文化趣味、艺术审美的一部 分。唯有如此，传统文化才能再度获得复兴和繁荣。 （摘编自封寿炎数字时代，传统文化如何保护传承 ） 1下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分） （ ） A全球化时代的审美标准使很多国家或地区的传统文化的生存空间被挤压甚至被消开。 B不只是传统戏剧，其他领域门类的传统文化也面临信息化
6、、数字化带来的严重威胁。 C信息化、数字化对传统文化来说是双刃剑，对其生存发展既带来威胁，也提供机会。 D文末用“木乃伊”比喻通过数字化获得永存，却脱离大众而失去生命力的传统文化。 2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分） （ ） A本文由传统文化资源的数字化工程所遇到的问题，引出“活化传统文化”这一核心问题。 B文章主要论述传统文化资源所面临的双重悖论，作者认为挑战大于机遇，分析有辩证性。 C文章以 3D 全景声京剧电影在好莱坞热映为例，论证了全球化时代传统文化复兴的可能性。 D文章提出问题后，着重从全球化与科技手段两个角度分析问题，最后指出解决问题的途径。 3根据原文内容，下列
7、说法正确的一项是（3 分） （ ） A传统文化是中华民族的根脉，它让我们在全球化时代扎根并获得文化身份和价值情感认同。 B将传统文化资源数字化保存意义重大，而如何将传统文化资源转为活的文化也是关键问题。 C建立在地域文化基础上的传统文化，在信息和交通愈发便捷的全球化时代，必将遭遇淘汰。 D如果以大众喜闻乐见的形态呈现传统文化，并借助技术的力量，就能让传统文化重焕生机。 （二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分） 阅读下面的文字，完成 46 题。 材料一： 微软公司正在使用人工智能（AI）技术将大量有关地球气候、水、农业、和生物多样性等的原 始数据转换成有用的信息。 微软宣布将投资 50
8、00 万美元，使用人工智能来对抗气候变化。此项投资是微软“五年计划”的 一部分。微软表示，为了实现对抗气候变化的目标，需要用到强大的人工智能技术。利用人工智能 此卷只装订不密封 班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 技术能将大量的原始数据转换成有用的信息，主要用于四个方面，分别是气候、水、农业和生物多 样性。 微软首席法律顾问布拉德史密斯（BradSmith）表示，搜集的各种原始数据能帮助我们了解地 球的健康状况，包括空气、陆地、水和野生动物等的情况。但是，有了这些数据还不够，还需要技 术来将这些数据转换成可执行的措施。人工智能能通过收集来自地面、空中的传感器的原始数据， 然后对这些数据进行分
9、类，分成人类可以理解的各种类型。也就是说，人工智能能增强我们观察地 球环境系统及其变化的能力，并将收集到的数据转换成有用的信息，利用这些信息能更好地管理现 有资源。 现在已经有不少公司在使用微软的人工智能和云技术了，比如新加坡公司 JTC 就用人工智能来 提升楼宇的电力使用效率。JTC 已经在 Microsoft Cloud 平台上实现了对其所辖的 39 栋楼宇的监控 和管理。利用部署到楼宇中的传感器搜收集到的数据，JTC 现在能在故障发生前识别并修正错误， 这降低了 15%的电力消耗。 （ 微软将投资利用人工智能对抗气候变化节选自砍柴网2017/12/19） 材料二： 因带动 5 亿人参与低
10、碳生活，并将碳减排量转化为种植在荒漠化地区的 1.22 亿棵真树，支付宝 蚂蚁森林获得 2019 年联合国最高环境“地球卫士”荣誉， 这也是本年度唯一一个获得该奖的中国项 目。2016 年 8 月，支付宝推出蚂蚁森林。用户通过步行或选择公共交通工具代替打车、拒绝使用一 次性餐具、塑料袋等低碳生活方式积攒绿色能量，用来在手机里养大一棵棵虚拟树。虚拟树长成后， 蚂蚁森林和公益合作伙伴们就会在地球上种下一棵真树，或守护相应面积的保护地，以培养和激励 用户的低碳环保行为。 据支付宝数据显示， 到现在 5 亿人累计碳减排 792 万吨， 种下 1.22 亿棵真树， 总面积相当于 1.5 个新加坡。 据了
11、解，“地球卫士”是联合国的最高级别全球环境奖。由联合国环境署（UNEP）于 2005 年设 立，以表彰对全球环境产生了变革性积极影响的杰出人物或机构。UNEP 认为，支付宝蚂蚁森林通过 数字技术有力的降低了公众参与低碳生活门槛，带动 5 亿人在中国荒漠化地区种植 1.22 亿棵真树， 具有全球示范意义。 这并不是蚂蚁森林第一次受到联合国认可。今年 4 月，支付宝蚂蚁森林入选蓝天保卫战年度案 例。6 月 5 日世界环境日，联合国官网再度点赞称，支付宝蚂蚁森林通过数字科技促进环保和可持 续生活方式的流行，为“蓝天保卫战”提供了创新的“中国模式”，在全球共同面临气候变化挑战 的今天，具有可供借鉴的普
12、世意义。 以蚂蚁森林为代表的中国数字技术公益模式正被全球更多地区采纳。6 月 25 日，受支付宝蚂蚁 森林启发，菲律宾领先的电子钱包 GCash 上线了菲律宾版蚂蚁森林 GCashForest，鼓励菲律宾人通 过日常生活中低碳行为更好保护环境。蚂蚁森林的创新模式，也被全球顶级学府哈佛大学收录到案 例库。 （ 带动 5 亿人种下 1.22 亿棵真树联合国授予蚂蚁森林“地球卫士”节选自胡华成头条号 2019/09/20） 材料三： 西媒称，竹子不只是大熊猫的食物，还可以用来解决贫困问题和应对气候变化。由于竹子并非 木本植物，而是草本植物，因此生长迅速。竹子用途也十分广泛，不但可用作建筑材料或纺织原
13、料， 其根系还可以形成一个污水处理系统，同时能够防止水土流失。 据西班牙国家报网站 9 月 14 日报道，致力于利用竹子促进可持续发展的国际竹藤组织国际 政策负责人德拉培尼亚指出，该组织发布的 2015 年至 2030 年战略规划旨在普及竹子在各个领域的 使用。从制造脚手架、一次性制品替代物，再到制造竹炭，竹子能够在诸多领域大显身手。 德拉培尼亚表示，竹子有利于恢复因工业活动而退化的土壤，并且只需四五年时间就可成材。 因此竹子应当被视为一种对抗气候变化的有力工具。 然而，目前的最大问题在于，大多数国家都忽视了竹子的潜在价值。该组织希望世界各国都能 将竹子纳入自身的农林业体系当中，使竹子能够在抗
14、击气候变化的斗争中发挥应有的作用。 报道称，世界上最懂得利用竹子的国家当数中国。在全球竹子生产市场的 700 亿美元投资中， 仅中国就占了其中的 350 亿美元。中国大约有 800 万人从事竹子相关行业，预计明年这个数字或将 达到 1000 万人。竹子相关行业为解决贫困问题也作出了贡献。如今竹子已经不单单是中国传统文化 的象征，更反映出当今中国人全力发展经济和维护环境的坚定决心。在中国的辽阔土地上生长着大 约 500 余种竹类植物。 报道称，充满智慧的中国人懂得使用竹子制造竹筏、竹椅，编织竹席，制造乐器，甚至利用竹 子做成舒适的竹枕。如今在中国大城市里，一些房子的外围依然环绕着使用竹子制成的脚
15、手架，形 成一道现代与传统相融的独特风景。竹子柔韧性极强，在强台风天气下甚至比钢筋更具优势。中国 国宝大熊猫最喜爱竹子这种食物。不只是大熊猫，就连中国人也食用竹笋，将其视为佳肴。 德拉培尼亚指出，竹子早已不只是一种古香古色的装饰材料，由于其具有优良的特性，应当将 其纳入全球战略议程当中，使其能够造福全人类。 （西媒： 世界应向中国学习利用竹子转自参考消息2019/09/17） 4下列不属于对抗气候变化、保护地球环境具体措施的一项是（3 分） （ ） A.搜集包括空气、陆地、水和野生动物在内的各种原始数据，时刻监测地球环境系统和其变化。 B.运用强大的人工智能技术将收集到的数据转换成有用的信息，
16、并利用这些信息更好地管理现有资 源。 C.支付宝用户通过步行或选择公共交通工具、拒绝使用一次性餐具等方式积攒绿色能量，在手机里 养大虚拟树。 D.将竹子的利用纳入全球战略议程当中，重视它的潜在价值，发挥其优良特性，普及竹子在各个领 域的使用。 5下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） （ ） A.微软公司希望使用人工智能（AI）技术对大量有关地球气候、水、农业和生物多样性等的原始数 据进行处理，并将其转换成可执行的措施。 B.支付宝蚂蚁森林通过数字科技促进环保和可持续生活方式的流行，为“蓝天保卫战”提供了创新 的“中国模式”，说明“中国模式”已经领先于世界。 C.中国的土地上
17、竹类植物品种众多，竹子是中国传统文化的象征，中国竹子产业的蓬勃发展，表现 出中国人全力发展经济和维护环境的坚定决心。 D.德拉培尼亚希望致力于利用竹子促进可持续发展，因为竹子是草本植物，只需四五年时间就可成 材有利于恢复因工业活动而退化的土壤。 6为了提倡环保，今年 9 月，16 岁的瑞典女孩桑伯格搭乘“零排放”的环保帆船，用两周时间渡 过大西洋出席纽约的联合国青年气候峰会；墨西哥出现了只能点蜡烛，饮用过滤水但每天需付 2000 美金房费的 AzulikHotel。毋庸置疑，这种让环保政治化、精英化、贵族化、反科学反工业的极端 方式是无法持续的。根据提供的三则材料，谈谈你在环保理念方面获得的启
18、示，请分条概括。 （6 分） （三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 阅读下面的文字，完成 79 题。 麦收 孙犁 1939 年，冀中解放区小麦黄梢的时候。 二梅在街上来回地吹着笛子。青年妇女们一个一个从自家大门里走出来。她们站在那新刷写上 晋察冀边区“双十纲领”的高房下面的大槐树树阴里。她们简直是挤在一块儿，手里的铲镐碰得叮 当乱响，还夹着清脆的说笑声。队伍站得整整齐齐，风吹动树枝筛下的阳光，在她们的头上、衣服 上游动，染成各色各样的花。二梅站在队前问：“你们拿着家伙干什么呀？”“挖沟！”大家一齐 大声地回答。 “对了。驻在咱村的队伍，今天下午去打击敌人，这是为了保护咱们的麦子。
19、我们也不能落后， 我们把接村路挖通！”二梅用高粱秆分好段，用铁铲划上印，说：“来吧，两个人挖一段，一把铁 铲一把镐。” 队上的指导员从一块麦地里走出来，后面跟着个背大枪的矮个子通讯员。在村里住长了，他认 识二梅。他说：“部长领导得好，真积极！”二梅也直起身子笑着说：“指导员，我们弄好了路， 你们抓不住鬼子，叫他们冲过来，我们可批评你！”指导员说：“好，好，好。你听枪响吧！”指 导员穿进另一块麦地，他的衣服和麦子一个颜色，麦穗打到他腰里。那个通讯员却淹没在麦地里了， 只有那黑黝黝的枪口露在外头。不久，这枪口也消失不见了，一只布谷鸟像是受了惊，慌慌张张地 从东边飞过来，一声连着一声叫着：“莫黄莫割
20、莫黄莫割！” “嘎勾”东边响了一声枪。妇女们拖着铁镐和铲从道沟里跳上来，向东边张望。枪声响得 越来越密，越来越急，也越来越近了。二梅的脸有些青白。东边卷起了一团烟，罩住了金黄的麦子。 机枪声、炮声，好像压低了那里的麦子。炮弹炸碎我们的土地，土地飞到半天空，那里面有多少炸 碎了的金黄的麦穗！二梅知道这是敌人的炮，在那里作战的同志们是不是受了伤呢？她喊道：“我 们不要在这里傻站着了，快回家抬担架，预备鸡蛋和水！” 当她们抬了几副担架回来，枪声停了，那一团烟也远了。但是枪声很响很急，二梅知道这是我 们的军队追赶敌人了。她们很快向那里跑去。我们的军队把敌人赶回窝里，才停下来。二梅她们抬 回受伤的指导员
21、和他那矮矮的通讯员。这两个同志去夺敌人的重机枪，受了伤。她们把夺来的重机 枪也放在一副担架上，还空着一副担架。她们回来，路过二梅家的地边，爷爷正靠在一个捆了牛腰 粗的大麦个上等候，他担心他的孩子，眼望着东边的路。二梅说笑着回来了，看见爷爷，她说：“把 麦个放在担架上，我们给你抬回去！”老头子听了孙女儿的话，真的把麦个放在担架上，飞快地往 村里去了。 第一副担架上是指导员，第二副担架上是通讯员，第三副担架上是重机枪，第四副担架上是麦 子。老头子跟在后面，打着火抽着烟。太阳已经有一半落到远远的西山里去了，在它上面是一团团 千变万化的云彩那在老人眼里，是一只虎，一只豹，一匹飞马，一只老鹰。 晚上，奶
22、奶又把饭放在那里，小桌上却有了白面饼。爷爷回来，二梅回来。奶奶说：“你今儿 个更有功了，奶奶给你烙了白面饼，快点吃！”二梅说：“有功的是人家队伍上的人，有功的是指 导员和通讯员，人家夺了敌人一挺重机枪，受了伤，先慰劳他们吧！”二梅带了自家的饼还有别人 家的鸡蛋到指导员那里去，指导员和通讯员的伤口全包扎好了，躺在院当中月亮地里的软床上。 田野里是收割麦子和打场的声音，风吹来薄薄的小麦的香味。二梅和她的两个小组长站在受伤 人的床前，念着妇救会的慰问信。二梅又念了她自己的慰问信。她念着，她述说自己原是这样一个 孩子，从小没了娘，在野地里，春天挑野菜，秋天拾庄稼，冬天割柴草，风吹着，雨打着，长到十 五
23、岁。八路军来了，是正好的年岁，赶上了正好的年岁。这样她就不再走奶奶的路，娘的路。一条 完全崭新的路，在她眼前打开了。她的声音是那么庄严、热情和诚恳，感动得受了伤的人硬支起身 来，严肃地听着。 （选自孙犁作品精编 ，有删改） 7下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分） （ ） A.“一只布谷鸟像是受了惊，慌慌张张地从东边飞过来”中“布谷鸟”这一细节，既交代了时令节 气，渲染了生活气息，又暗示危险将临，推动下文交战情节的展开。 B.小说的环境描写不是为了突出战争的满目疮痍，而是以表现祖国山河的美丽为主，如“风吹动树 枝筛下的阳光”、“一团团千变万化的云彩”、麦收的赏心悦目等
24、。 C.小说构思颇为精巧别致，主题是歌颂抗日英雄，作者却不描写战争的残酷场面、抗日英雄以及英 雄事迹，而是将视线锁定在被战争要求走开的青年妇女的身上。 D.这篇小说的语言富有诗情画意，如“田野里是收割麦子和打场的声音，风吹来薄薄的小麦的香 味”；人物对话则简约明了，充分体现了农民的语言特性，通俗易懂。 8最后一段通过二梅之口交代了她的身世，有什么作用？请简要分析。 （6 分） 9试探究小说标题“麦收”的意蕴。 （6 分） 二二、 （黑龙江哈尔滨六中 2020 届高三调研考）古代古代诗文诗文阅读（阅读（3 34 4 分分） （一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 阅读下面的文言文，完成
25、1013 题。 大公鼎，渤海人，先世籍辽阳率宾县。公鼎幼庄愿，长而好学。咸雍十年，登进士 第，调沈州 观察判官。时辽东雨水伤稼，北枢密院大发濒河丁壮以完堤防。有司承令峻急，公鼎独曰：“边障 甫宁，大兴役事，非利国便农之道。”乃疏奏其事。朝廷从之，罢役，水亦不为灾。濒河千里，人 莫不悦。改良乡令，省徭役，务农桑，建孔子庙学，部民服化。累迁兴国军节度副使。 时有隶鹰坊者，以罗毕为名，扰害田里。岁久，民不堪。公鼎言于上，即命禁戢。会公鼎造朝 大臣谕上嘉纳之意公鼎曰一郡获安诚为大幸他郡如此者众愿均其赐于天下从之徙长春州钱帛都提 点。车驾如春水，贵主例为假贷，公鼎曰：“岂可辍官用，徇人情？”拒之。颇闻怨
26、詈语，曰：“此 吾职，不敢废也。”俄拜大理 卿，多所平反。 天祚即位，历长宁军节度使、南京副留守，改东京户部使。时盗杀留守萧保先，始利其财，因 而倡乱。民亦互生猜忌，家自为斗。公鼎单骑行郡，陈以祸福，众皆投兵而拜曰：“是不欺我，敢 弗听命。”安辑如故。拜中京留守，赐贞亮功臣，乘传赴官。时盗贼充斥，有遇公鼎于路者，即叩 马乞自新。公鼎给以符约，俾还业，闻者接踵而至。不旬日 ，境内清肃。天祚闻之，加赐保节功臣。 时人心反侧，公鼎虑生变，请布恩惠以安之，为之肆赦。公鼎累表乞归 ，不许。会奴贼张撒八 率无赖啸聚，公鼎欲击而势有不能。叹曰：“吾欲谢事久矣。为世故所牵，不幸至此，岂命也夫！” 因忧愤成疾。
27、保大元年卒，年七十九。 （ 辽史大公鼎传 ） 10下列对文中波浪线部分的断句，正确 的一项是（3 分） （ ） A会公鼎造朝大臣谕上嘉纳之意公鼎曰一郡获安诚为大幸他郡如此者众愿均其赐于天下从 之 B会公鼎造朝大臣谕上嘉纳之意公鼎曰一郡获安诚为大幸他郡如此者众愿均其赐于天下从 之 C会公鼎造朝大臣谕上嘉纳之意公鼎曰一郡获安诚为大幸他郡如此者众愿均其赐于天下从 之 D会公鼎造朝大臣谕上嘉纳之意公鼎曰一郡获安诚为大幸他郡如此者众愿均其赐于天下从 之 11下列对文中加点词语的相关内容解说，不正确 的一项是（3 分） （ ） A“进士”指中国古代科举考试中殿试及第者。“进士”分等级，一甲三人，分别赐进士
28、出身、同 进士出身、进士及第。 B“大理”即大理寺，官署名，专门负责刑狱案件的审理，其长官为大理卿，即大理寺卿，位九卿 之列。 C“旬日”指十天，有时也指时间不长。古代把一个月分为三个部分，每个部分为十天，分别为上 旬、中旬、下旬。 D“乞归”指请求辞职回乡，类似的词语还有“乞骸骨”“致仕”等。 12下列对原文有关内容的分析和概括，不正确 的一项是（3 分） （ ） A大公鼎心怀大局，思虑周全。辽东地区发生水涝，官府大规模调发壮丁来修缮堤防，他力陈征役 之弊，朝廷最终停止了劳役。 B大公鼎体恤百姓，务于教化。他任良乡县县令期间，为百姓减省傜役，重视农桑，兴办学校，使 百姓顺服，并得到教化。 C
29、大公鼎为官耿直，忠于职守。他调任长春州钱帛都提点时，公主按照惯例向他借钱，他予以拒绝， 即使被埋怨责骂也不为所动。 D大公鼎以诚待人，令人信服。东京盗贼发动暴乱，百姓也互相猜忌、争夺，他向百姓陈说祸福， 发给盗贼凭证，劝他们改过，众人都听从命令。 13把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10 分） （1）公鼎独曰：“边障甫宁，大兴役事，非利国便农之道。”（5 分） （2）时人心反侧，公鼎虑生变，请布恩惠以安之，为之肆赦。 （5 分） （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面古诗，完成 1415 题。 送严士元 刘长卿 春风倚棹阖闾城 ，水国春寒阴复晴。 细雨湿衣看不见，闲花落地听
30、无声。 日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情。 君去若逢相识问，青袍 今已误儒生。 芙蓉楼送辛渐 王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 【注】刘长：中唐诗人，官至监察御史，屡次遭贬。刘长卿与好友严士元在苏州相逢，短暂相聚 后又送严去湖南。阖闾城：苏州城。青袍：贞观四年规定，八品九品官员的官服是青色的。 王昌龄：盛唐诗人。作此诗时诗人被贬为江宁臣。 14对刘长卿的送严士元一诗的理解和分析，不正确的一项（3 分） （ ） A首联“倚”字将春天拟人化，表现朋友相见的喜悦心情；“寒”字写出春寒料峭，也为诗人与朋 友的相别营造氛围。 B颔联分别从视觉和听觉方面描写景物，“
31、细”得看不见，“落地”听不到。诗中景物之柔美，给 人以惬意心情。 C“日斜江上孤帆影”一句描写落日去帆的景象，暗含作者与友人盘桓到日暮仍恋恋不舍及相遇又 别离的复杂情思。 D“草绿湖南万里情”属于远景描写，既点出了朋友所去之地是遥远的湖南，又蕴含了朋友之间的 依依惜别之情。 15试结合刘诗的尾联“君去若逢相识问，青袍今已误儒生”与王诗的“洛阳亲友如相问，一片冰 心在玉壶”，分析两首诗的主人公在个人经历和情感上的异同点。 （6 分） 洛阳诗友亲朋之间的真正了解和信任，这决不是洗刷谗名的表白，而是蔑视谤议的自誉。因此诗人 从清澈无瑕、澄空见底的玉壶中捧出一颗晶亮纯洁的冰心以告慰友人，这就比任何相思
32、的言辞都更 能表达他对洛阳亲友的深情。 （三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分） 16.补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 氓中表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现了她刚烈的性格特点的语句是“_ _，_”。 （2） 离骚一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是“_，_ _”。 （3）“悲难”是文学作品中常见的文人情感。杜甫的登高以“_，_ _”两句抒发久客他乡、孤苦多病的悲难。 第第 IIII 卷卷 表达题表达题 三三、 （河南 2020 届高三阶段考）语言文字运用（语言文字运用（2020 分分） 阅读下面的文字，完成 1719 题。 媒体曾就各国小学生每日家务劳动时
33、间披露过这样一组数据：美国 1.2 小时，韩国 0.7 小时， 美国 0.6 小时，中国 0.2 小时。中国小学生每天仅有 12 分钟的家务劳动时间，少得可怜的数据告诉 我们：如今的中小学生已经很少主动承担家务。久而久之，劳动教育在全社会的教育观念中就会逐 新被忽视和_。如何让劳动教育落到实处，成了当下的_问题，家庭劳动应该是劳动教育 的首选，从叠被子、打扫卫生到洗衣做饭，看似琐碎的这些生活技能，却是帮助孩子们跨越锻炼第 一道自我的门槛。孩子们的广阔未来，只有从基础做起，由小及大，生活的“技能包”才能不断充 实； 由近及远，（ ） 。 如今， 教育理念不断更新， 培养孩子健全的人格已然成为社会
34、_。 让孩子放开手脚、主动体验劳动之乐，教孩子学会合作、尽享劳动之美，_应成为今后家校共 同努力的方向。 17依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3 分） （ ） A边缘化 棘手 趋势 不容置喙 B隔离化 敏感 共识 不容置疑 C隔离化 敏感 趋势 不容置喙 D边缘化 棘手 共识 不容置疑 18下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3 分） （ ） A才能一层层夯实成长的基石 B生活的技能才能不断提高 C成长的基石才能一层层夯实 D人生的基础才能一步步夯实 19文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分） （ ） A这些生活技能看似琐碎，却是帮助孩子们跨越锻炼自我的
35、第一道门槛。 B这些生活技能看似琐碎，却能帮助孩子们跨越锻炼自我的第一道门橙。 C这些生活技能能帮助孩子们跨越锻炼自我的第一道门槛，尽管都很琐碎。 D这些生活技能能帮助孩子们第一道跨越锻炼自我的门槛，尽管都很琐碎。 20请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过 60 个字。 （5 分） 2019 年 7 月 13 日，中国产铁路客车在哈瓦那至圣地亚哥线路上投入运行。长期以来，从哈瓦 那到圣地亚哥约 800 公里的里程，乘坐火车耗时长达 24 小时。随着中国产列车投入使用，这段旅行 时间缩短到了 14 个小时。同时，列车的运力和效率也大幅提升。哈瓦那至圣地亚哥之
36、间的旧列车仅 能载客 400 余人，如今每列客车能载客 760 人以上。 21.下面是有关传统节日的调查图表，请根据图表所反映的情况得出结论，并提出建议。要求内容完 整，语言连贯，不超过 60 个字。 （6 分） （1）结论：_（不超过 40 字） （2）建议：_（不超过 20 字） 四四、 （湖南邵阳 2020 届高三联考）写作写作（6060 分）分） 22.阅读下面的材料，根据要求写作。 为解决日益严峻的作业问题，近来许多学校开始探索“私人订制作业”的模式，即为不同能力 水平或不同学习习惯的学生设计不同的作业，此举一经推出，顿时引来一番热议。老师们基本上肯 定这种布置作业的方式，认为这样做
37、有助于因人施教，减负增效;家长们却不大赞同这种做法，认为 这样做是人为地将学生划成三六九等，有歧视后进生的嫌疑，也会加剧教育的不公平。 假如你是家长，请就此写一封致老师书，阐述自己的看法。 要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，符合相应的立场；符合文体特征；不要套 作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 20202020 届届河南名校联盟河南名校联盟高三第一次模拟考试卷高三第一次模拟考试卷 语语 文答文答 案案 1 【答案】A 【解析】本题考查筛选并整合文中的信息的能力。解答本题首先应迅速浏览，划记关键词；其次找 到对应位置比对原文，最后做出判断。比对时注意选项与原文是同
38、义转述还是改变了原文。同时要 熟悉设误的类型，如偷换概念、混淆未然已然、混淆或然必然、无中生有，强加因果，肯定否定不 当、强加因果，曲解原文等。A 项，偷换概念。“全球化时代的审美标准”有误，由原文“以电影、 电视、 流行音乐为代表的大众流行文化， 用全球通用的审美标准席卷全球”可知， 原文是指“大 众流行文化”所形成的“全球通用的审美标准”，故 A 错误。故选 A。 2 【答案】B 【解析】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。解答此题考生需要划记每段的中心论点， 并明确论据以及论证方法、论据与论点的关系。一般考查论证方法，论据与观点是否一致。B 项， 对观点的概括有误。“挑战大于机遇
39、”有误，由原文“信息化、教字化既给传统文化的生存发展带 来威胁，也为其重焕生机提供契机”可知，原文的看法应该是“挑战与机遇并存”，故 B 错误。故 选 B。 3 【答案】B 【解析】本题考查分析概括文中的观点态度。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的 局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、 主题、结构思路、观点态度、句段含义、创作意图等进行分析概括。同时要熟悉设误的类型，如偷 换概念、混淆未然已然、混淆或然必然、无中生有，强加因果，肯定否定不当、强加因果，曲解原 文等。A 项，“它让我们在全球化时代扎根并获得文化身份和价值情感认同”错
40、误，原文对应的语 句在第三段，“接续传统文化的根脉，复兴传统文化资源”才能使我们在全球化时代扎根并获得文 化身份和价值情感认同，传统文化本身并不能实现这个目的，故 A 错误。C 项，“必将遭遇淘汰” 错；原文结尾“要充分借助信息化、数字化的技术力量，借助大众流行文化巨大的承载力和传播力， 使传统文化以鲜活的形态，渗透到人们的日常生活之中，成为大众文化趣味、艺术审美的一部分。 唯有如此，传统文化才能再度获得复兴和繁荣。”传统文化可以借助信息化、数字化的技术力量， 借助大众流行文化巨大的承载力和传播力再度获得复兴和繁荣，所以并不是“必将遭遇淘汰”。故 C 错误。D 项，“如果就”错，这两种说法都过
41、于绝对，故 D 错误。故选 B。 4 【答案】A 【解析】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求， 解答时要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解， 还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。A 项，结合原文“搜集的各种原始数据能帮 助我们了解地球的健康状况，包括空气、陆地、水和野生动物等的情况。但是，有了这些数据还不 够，还需要技术来将这些数据转换成可执行的措施”可见，“搜集包括空气、陆地、水和野生动物 在内的各种原始数据，时刻监测地球环境系统和其变化”还不是对抗气候变化、保护地球环境具体 措施。故选 A。
42、 5 【答案】B 【解析】本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，如本 题问的是“对材料的相关内容的概括和分析，不正确的一项”，然后再到文中找到选项的内容，进 行比对。B 项，结合原文“支付宝蚂蚁森林通过数字科技促进环保和可持续生活方式的流行，为蓝 天保卫战提供了创新的中国模式，在全球共同面临气候变化挑战的今天，具有可供借鉴的普 世意义”可见，“说明中国模式已经领先于世界”文中无据，无中生有。故选 B。 6 【参考答案】使用人工智能（AI）技术更好地管理现有资源，降低能耗，使环保科学化。运用 数字科技降低公众参与低碳生活门槛，带动更多人参与日常简单的环保活动，
43、如步行、植树、拒绝 一次性餐具等，使环保平民化。运用数字科技促进环保和可持续生活方式的流行，使环保生活化。 开拓传统材料的新用途，在环保的同时兼顾产业的发展，使环保产业化。 【解析】本题考查对文章定向信息的整合和对定向内容的理解、概括能力。能力层级 C。解答此类 题目首先要审清题干要求，其次确定答题区间，第三要勾画出相关语句，第四进行整合。由材料一 “人工智能能增强我们观察地球环境系统及其变化的能力，并将收集到的数据转换成有用的信息， 利用这些信息能更好地管理现有资源”可得“使用人工智能（AI）技术更好地管理现有资源，降低 能耗，使环保科学化”的启示；由材料二“UNEP 认为，支付宝蚂蚁森林通
44、过数字技术有力的降低了 公众参与低碳生活门槛，带动 5 亿人在中国荒漠化地区种植 1.22 亿棵真树，具有全球示范意义”可 得“环保要平民化”的启示；由材料二“6 月 5 日世界环境日，联合国官网再度点赞称，支付宝蚂 蚁森林通过数字科技促进环保和可持续生活方式的流行，为蓝天保卫战提供了创新的中国模 式，在全球共同面临气候变化挑战的今天，具有可供借鉴的普世意义”可得“环保要生活化”的 启示；由材料三通过“竹子”这一传统材料的新用途的开拓事例，说明，在环保的同时可以兼顾产 业的发展，可得“环保需要产业化”的启示。 7 【答案】C 【解析】本题考查欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。
45、此题主要考查学生对 文本内容分析与概括能力。分析和概括文章的内容要点，要先通读全文，了解和把握全文的内容和 主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。C 项，“不 描写战争的残酷场面、抗日英雄以及英雄事迹”错，作者只是并没有正面描写战争的残酷场文中的 指导员、通讯员和青年妇女都是抗日英雄。故选 C。 8 【参考答案】揭示了二梅等青年妇女积极参与抗战的原因，与上文二梅的表现相呼应。交代了 二梅的身世，使二梅的形象更加完整。二梅这样一个没有娘的孩子在新的环境下成为一名支援抗 战、积极参与抗战活动的巾帼英雄，升华了小说的主题。 【解析】本题考查分析文章结构，把握文章
46、思路的能力。这道题要求分析情节的作用。分析情节的 作用，应把握以下步骤：第一步，阅读全文，梳理情节脉络并归纳概括。一般按情节发生发展的阶 段分点概括，每一阶段可采用这样的语言表述形式：什么人在什么时间、什么地点做了什么事。第 二步，细读所给文字，分层抓住其层意或关键词语。这一步是基础、前提，绝不可粗略对待。第三 步，分析所给文字在情节上发生了哪些关联。第四步，作答，注意使用术语。对这类题目，应该从 情节的发展、形象的塑造、主题的表达等方面考虑。这篇小说通过二梅之口交代了其苦难身世 “从小没了娘，在野地里，春天挑野菜，秋天拾庄稼，冬天割柴草，风吹着，雨打着，长到十 五岁”这样，通过二梅之口交代了
47、二梅这样一个没有娘的孩子的身世，揭示了她积极参与抗战的原 因，与上文二梅的表现相呼应。“八路军来了，是正好的年岁，赶上了正好的年岁。这样她就不再 走奶奶的路，娘的路。一条完全崭新的路，在她眼前打开了”二梅在新的环境下成为一名支援抗战、 积极参与抗战活动的英雄，这样的经历使二梅的形象更加完整，而且还升华了小说的主题。 9试探究小说标题“麦收”的意蕴。 （6 分） 【参考答案】交代了故事发生的季节，寓含收获的季节是人们最快乐的时候，突出保卫劳动成果 的必要。青年女性走出传统妇女的生活圈子，在解放区得到锻炼。青年女性对生活执着、坚韧 和热情，她们也是抗日英雄，与参与抗战的战士们一样，构成了当年解放区
48、抗战队伍的主流。 【解析】本题考查探究小说标题的能力。这类题目解答可以按照以下几个步骤进行，第一，看标题 内容，包括标题的本义和深层含义：第一思考是否概括小说的主要内容，是否点明主要事件；第二 思考与主旨的关系：是否文眼，能否揭示小说主题，能否表明作者的情感态度，是否是作者的情感 的触发点；第三思考与人物的关系：能否表明人物性格，是否显示作者对人物的评价和态度。第四 看手法：是否运用了哪种修辞手法，或表现手法，有什么作用；第五，思考与情节的关系：是否起 到线索作用。阅读全文，依据以上思路分析标题的意蕴。首先，看标题“麦收”的内容，本义就交 代了故事发生的季节，深层含义是寓含收获的季节是人们最快乐的时候，突出保卫劳动成果的必要。 然后看与人物的关系，青年女性走出传统妇女的生活圈子，成为当年解放区抗战队伍的主流。最后 看与主题的关系。通过“麦收”，歌颂了她们对生活执着、坚韧和热情的态度，赞美了她们与参与 抗战的战士们一样，为抗战做出的
