1、难点教学设计,1,掌握“破十法”计算【十几减9】的方法,制作：华渔学研中心学研二部数学处,时间：2018.1.31,人教版数学一级下册 第2单元20以内的退位十几减9,2,教学过程,教学设计难点分析,PROCESS,教学过程,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,探究算法,操作要求：1、在圆片图上，圈一圈、划一划。2、说一说：你是怎样圈的（划的）？3、想一想：先算什么，再算什么？,1596,教学过程,教学设计难点分析,PROCESS,教学过程,破十法,15 9 ,6,3,10-9=1,1+5=6,教学过程,教学设计难点分析,PROCESS,教学过程,15 9 （ ）,6,4,先算1091
2、，,再算516。,15个位上的5减9不够减，将15分成（ ）和（ ）;,10,5,破十法,教学过程,教学设计难点分析,教学过程,5,PROCESS,巩固提升,3,用圆片或小棒画一画、圈一圈、摆一摆，说一说你是怎么算出来的？,教学过程,教学设计难点分析,教学过程,6,PROCESS,巩固提升,12 - 9 =,3,教学过程,教学设计难点分析,教学过程,7,PROCESS,巩固提升,10,2,3,1,教学过程,教学设计难点分析,PROCESS,小结：十几减9，个位的几不够减9时，将十几分成10和几，先用10减9，1091，再将1加几；这种方法叫做破十法。,8,总结归纳,教学过程,总结归纳,PROCESS,9,破十法秘诀,“破十法”小秘诀,退位减，我会算，十几减9，是几加1。,达标测评,PROCESS,10,考考你,U盘、电脑坏了？教学资料不见了？以前的资料没保存？每一届重复劳动？找不到精品课件、试题、教案反思？各大文库价格昂贵？来【163文库】吧，你可以：上传分享资料赚取零用钱；上传资料，永久保存，方便下届使用；百万教学资源供你下载；创建你的教学空间，分类收藏存储资料；【平台地址：】,谢谢聆听,12,
