1、 植物写生教学设计植物写生教学设计 一、教学目标一、教学目标 1、知识与技能目标：了解植物生长特点，通过用线条表现植物，培养学生的观察能力和用 线条造型的能力。 2、过程与方法目标：学生在欣赏、观看示范、动手实践的过程中，通过认真观察，用线描 写生的方法创作一幅表现植物的作品。 3、情感、态度和价值观目标：通过观察、表现植物，感受植物的美。了解植物与人类的密 歇关系， 培养学生热爱大自然的情感和可持续发展的意识。 引导学生在小组探究中互相交流， 培养合作探究意识。 二、二、教学重点、难点教学重点、难点 重点：学习正确的观察方法和直接用线条表现植物的方法。 难点：如何用线条表现植物的遮挡、疏密关
2、系，以及叶片不同的生长姿态。 三、三、教学准备教学准备 多媒体、一盆植物 四、四、教学过程教学过程 1、导入导入 以歌曲兰花草为引入方法，唱完并提出疑问：老师刚刚唱的歌曲描写的是什么？多媒体 展示兰花草的图片，请学生观察这株植物有什么特点。 2、新授新授 （1）观察桌面上的植物，说说他有什么特点，是否能用线条表现、如何表现？ （2）多媒体展示郑燮的竹 ，说一说叶子的穿插、疏密、遮挡等关系，如何用线条表现这 些关系。 （3）如何把植物表现得更加美观 3、教师示范、教师示范 在黑板上画出兰花草，用线条表现出植物叶子的疏密、遮挡、穿插等关系。 4、艺术实践艺术实践 请同学们用线条表现一株自己喜欢或者见过的植物。注意其特点。 5、展示及评价展示及评价 （1）学生分组展示自己的作品。 （2）学生进行自评、小组内评价，最后由老师进行点评，对好的作品给予表扬，对不理想 的作品给予鼓励和建议。 五、板书设计五、板书设计 线条特点：流畅、有高低曲直的变化 植物特点：有穿插、遮挡、疏密等不同的关系。
