1、第六课 每个人都是多面体 写一个人的多个特点 看来，我们在写一个人时，我们可以集中笔墨写他（她）的一个特点，给读者留下深刻的印象，有时我们也可以描写他的多个特点，让别人对他了解得更全面。这儿有一篇佳作我的妈妈，你看小作者写了妈妈的几个特点？是怎样表现这些特点的？每一自然段写了什么？边读边想，也可和同桌商量商量。小作者写了妈妈三个特点，分别是：妈妈很重视我的学习，妈妈非常孝敬父母和妈妈爱漂亮。主要通过举事例来表现妈妈的特点。第一自然段写了妈妈的年龄、外貌，最后一自然总结同时抒发了自己的感受。这和写一个人的一个特点，有没有相似之处？都要通过举事例来表现人物的特点。用事实说话，最让人信服了。先描写了
2、人物的外貌有什么好处呢？过渡句的妙用过渡句的妙用 有时两个特点之间我们还可以加个过渡句让它们连接更紧密呢。过渡句：过渡句：1.她不仅学习刻苦，还乐于助人。2.他虽然调皮，但心地善良。3.外公不仅勤奋好学，还热爱生活。.外公外公 我的外公是一位慈祥可亲的老人，他今年刚过70大寿，头发花白了，但是一双眼睛炯炯有神。他每天精神抖擞，还常常骑着自行车上街。外公是一个特别勤奋好学的人，他每天坚持看书，以前他读书时没有电脑，时代在进步，但他一点也不落后。他研究电脑非常投入，一遇到困难，就会风雨无阻地去图书馆查资料，一直把问题彻底解决为止，以至于到后来常常有人来向他请教电脑方面的知识。外公不仅勤奋好学，还很
3、热爱生活。这只要看看外公家养的花就知道了。因为他做事总是那么用心、认真，所以花儿们都欣然怒放。他还经常到山上去挖些野花回来种在花盆里，经他一整理，花开得并不比那些买来的盆花逊色。外公很关心外婆。他不仅用他自己配制的东西把家里的锅碗瓢盆都擦得光亮如新，还常常抢着去买菜、倒垃圾。外公最疼爱我。他常常买我喜欢吃的菜，更不忘教导我不要偏食。记得我以前不爱吃鱼，外公就耐心地给我讲故事，讲了很多很多关于鱼的知识。听了这些故事，觉得我真是生在福中不知福啊！在外公的耐心教导下，我现在不仅酷爱吃鱼，而且什么菜都吃。从小外公就教我下棋、画画、学电脑、搞化学小实验。外公是我的老师，更是我的好榜样。我祝他健康长寿，天
4、天开心！外公外公 我的外公是一位慈祥可亲的老人，他今年刚过70大寿，头发花白了，但是一双眼睛炯炯有神。他每天精神抖擞，还常常骑着自行车上街。外公是一个特别勤奋好学的人，以前他读书时没有电脑，时代在进步，但他一点也不落后。他研究电脑非常投入。每天早上一吃完饭，他就钻进电脑房研究电脑，一会安装程序，一会组装零件，一弄就是几个小时。中午，外婆叫他吃饭了，他走出房间，洗洗手，说“啊，这么快又到中午。”下午，外公睡午觉醒来，有劲电脑房看电脑书。碰到解决不了的问题，还会风雨无阻地去图书馆查资料，经常一去就是一个下午，一直到把问题彻底解决为止。外公做事总是那么投入，现在，他都快成电脑专家了。每到晚上，他的电
5、话就多起来了常常有人打电话来请教他电脑方面的知识，他也总是耐心的对他们进行电话教学。每当外公接完一个电话，我就会笑着说：“电话培训结束，你收了多少学费呀？”外公总是乐呵呵地说：“免费，免费。”那样子比喝了蜜还甜。外公就是这样一个勤奋好学又乐于助人的人。外公外公 我的外公是一位慈祥可亲的老人，他今年刚过70大寿，头发花白了，但是一双眼睛炯炯有神。他每天精神抖擞，还常常骑着自行车上街。外公热爱生活，热爱养花，在他家的露台上养着几十盆盆景，盆盆都生气勃勃。春天，外公喜欢去爬山。他经常挖些野花、野草回来种在花盆里，经他一整理，比他兴花鸟市场买来的盆景还标致。就说杜鹃吧，有红的、紫的、黄的、粉的，全是他
6、从山上挖来的，种在一起，五彩缤纷，绚丽极了！夏天，外公每天清早起来就拎起水壶给绿萝等爱喝水的花草喝足水，好有力气与火热的天气抗衡，中午他支起一个棚给怕热的花草一片阴凉的栖息地。夏天，花草容易生虫。他把这些花草当作他的孩子一样去疼爱，每一朵花、每一片叶都是他的宝贝，如果叶上有害虫，他会立刻惩治依法，不让害虫有半点喘息、蔓延的机会。秋天，外公开始忙着给一盆盆盆景修枝剪叶，施加肥料，让它们可以安全过冬。冬天，天气冷。他不辞辛劳地把许多花草搬到搬到屋里，和它们同呼吸，共生存。早上，太阳出来了，他把花草一盆一盆地搬出去，让它们沐浴温暖的阳光，傍晚又一盆一盆地搬进屋。外公喜欢喜欢养花，他常常说：“养花是一件快乐的事，但不是一件简单的事。”因为外公养花总是那么用心，认真，所以每个季节都有花儿欣然怒放，好像在对他笑，感谢他对它们的呵护。人物：外貌：特点：事例：详略：特点：事例：详略：特点：事例：详略：过渡句：结尾：国学堂国学堂 见未真见未真 勿轻言勿轻言 见未的见未的 勿轻传勿轻传家庭作业家庭作业1.复习，巩固（1）熟背第六课的例文和金点子，熟读“小气”的傻哥哥，并思考文章提出的问题。（2）认真完成练习册2.完成第六课的一、二、三。
