1、皇帝的新装 安徒生,教学目标：1.初步了解作者安徒生。2.积累“骇人听闻”等词语。3.理清故事情节，了解写作思路。4.了解通话通过幻想、想象和夸张塑造形象的特点。5.通过人物分析理解写作意图。,第一课时,安徒生（18051875）全名：汉斯克利斯坦安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有丑小鸭、海的女儿、卖火柴的小女孩、夜莺、皇帝的新装等。,作者 简介,什么是童话？它有什么特点？,童话是儿童文学的一种。它往往通过丰
2、富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。它又往往采用拟人的手法来写。,xun,j,b,xin,ju,hi,h,chn,字词积累,tu?,chng,qn,解词,（语言、动作）引人发笑。文中是荒唐的意思。,思想水平和工作能力都能担任的职务。称，适合、相当。,使人听了十分吃惊。,别人说什么，自己也说什么。形容没有主见。,精巧细致。,报告（上级）。,夸耀。,分角色朗读,皇帝,老大臣,大臣,两个骗子,老百姓,骑士,小孩子,分角色配音,语调傲慢，神情自负,油腔滑调，阿谀奉承,老于世故，语调迟缓，故做镇定,天真，高声的喊出来,复述故事,复述
3、故事，就是概括地说说故事情节。不要具体复述，把故事的主要情节概括出来说给别人听，让没有读过这个故事的人也能大致了解故事情节。要求：1.说清楚记事文的六要素，使故事情节完整； 2.运用倒叙的顺序，使故事情节更加吸引人。,看课文并思考：课文以什么为线索？,新装,整体感知,用一字概括故事情节,受,助,传,行,揭,故事情节,文中各种人物是怎样围绕“骗”字进行活动的？（用两个字加以概括）,引子开端发展高潮结局,皇帝 新装,骗子 新装,君臣 新装,皇帝 新装,小孩 新装,梳理文章脉络,爱,织,看,穿,揭,概述皇帝的特点：,服装费用：心思兴趣：换衣次数：,引子：,用夸张的手法突出皇帝荒唐昏庸的程度,爱新装成
4、癖,不惜倾其所有,最爱炫耀新衣,每一天每点钟,骗子投饵诱皇帝上钩,布的色彩和图案：布的特性：,开端,用想象手法写骗子如何诱皇帝上当,分外美观,神奇怪异,分别写出两大臣和皇帝看衣时的表现,心理：神态：言行：,发展,表里不一、虚伪与后面小孩的天真无邪形成鲜明对比,都怕别人知道自己看不见,装模作样地看了又看,点头赞美“真是美极了”,皇帝穿新衣游行的情形：,动作：心理：,高潮,丑态百出，自欺欺人,扭了又扭,让别人觉得确有新衣,新衣真面目被揭穿，皇帝及其官员丑态毕露,揭穿人物：揭穿原因：揭穿方式：皇帝表现：,结局,表明皇帝及大臣的昏庸、愚蠢、虚伪,小孩,天真单纯,私下传开,发抖又摆傲姿,课后作业：,1.
5、用普通话朗读课文，做到读音准确，语速适中，能正确读出语气。2.抄写课后读读写写的词语。,第二课时,教学目标1.对课文主题的认识，对骗子的认识。2.培养学生敢说真话可贵品质，培养学生想象能力。,一、熟读课文，深入文本,1.细读，给你留下影响深刻的词句、语段。（1）有感情的朗读自己认为精彩的、重要的词语或语段给小组其他同学听，然后试着进行旁批，写出自己的看法。（2）四人小组交流。（3）全班进行交流，讨论。,2.研读，感悟人物的内心活动。,（1）主人公皇帝已经粉墨登场，让我们一起走进他，了解他，请大家用“一个xx的皇帝”的句式，为这篇文章加一个副标题，并说说你的理由。,（2）这个可怜的一国之君真实丑
6、态百出，他之所以会赤条条地在大街上游行，除了自己的责任外，还有谁的原因？你们如何评价他们？（3）是谁第一个戳穿了这个骗局，撤下众人虚伪的面具？,（4）为什么让一个小孩子道出事实真相呢？,正所谓“童言无忌”，让一个小孩说出真相符合实际情况。只有天真活泼的儿童，才是最纯洁无暇的，因为他不怕丢官，不怕别人说他不称职，没有私心杂念，所以他不害怕世俗的压力，能说出真话，揭开骗局。安徒生通过这篇童话对世俗世界的习惯及传统进行了深深的谴责，表达了对纯真本然事物的热切向往。,二、思考感悟，体会意图,这个童话故事讽刺了什么？告诉我们什么？,这篇童话故事讽刺了封建统治阶级昏庸、愚蠢、狡诈、自欺欺人、荒唐可笑的本性
7、，无情的鞭挞了黑暗腐朽的封建社会。告诉我们应该保持天真烂漫的童心，无私无畏、敢于说真话，反对社会现实中的假丑恶现象，让真、善、美充满人间。这就是这篇童话故事的主题思想。,三、归纳小结,本文以“新装”为线索，描写一个愚蠢的皇帝上了骗子的当，赤身裸体参加游行的故事，讽刺了封建统治阶级的昏庸愚蠢、虚伪狡诈、自欺欺人、荒唐可笑的本性，无情的鞭挞了黑暗腐朽的封建社会。告诉我们应该保持天真烂漫的童心，无私无畏、敢于说真话。如果每一个人都多一份真诚，多一份爱，那么世界会变得更加美好！,以小作家的身份,给皇帝的新装写一篇续文要求：1、以“回到皇宫之后”为题 2、字数不少于150 3、充分运用想象和夸张,四、拓展延伸,我是小作家,再 见,本课配套朗读mp3、导学案、教案、练习题,请点此到下载,
