1、历史上重大改革历史上重大改革答题方法答题方法 二二 考纲、能力要求考纲、能力要求（1 1）了解、明白）了解、明白 等等 提取提取（2 2）简述、概述、归纳等）简述、概述、归纳等 提炼提炼（3 3）探讨、分析、简评等）探讨、分析、简评等 提升提升三三 答题相关内容答题相关内容 1 1 含义含义 2 2 分类分类 3 3 实质实质 4 4 背景背景(原因原因 )5 5目的目的 6 6 内容内容 7 7 特点特点 8 8 结果（成败结果（成败原因）原因）9 9 评价（影响、作用等）评价（影响、作用等）1 1 改革含义：改革含义：是是自上而下自上而下、和平和平的方式，的方式，革除革除已经已经过时的旧制
2、度、旧文化和旧思想，创造富有生过时的旧制度、旧文化和旧思想，创造富有生机的新制度、新文化和新思想，机的新制度、新文化和新思想，解放生产力解放生产力，推动社会进步和历史的发展。推动社会进步和历史的发展。政府主导政府主导 旧的生产关系阻碍生产力发展旧的生产关系阻碍生产力发展2 2 实质：调整生产关系实质：调整生产关系 局部局部 根本根本3 3 改革分类：改革分类：程度程度 局部调整局部调整 根本调整根本调整 内容内容 单一型单一型 (政治、政治、经济、文教等经济、文教等)综合型综合型 性质性质 奴隶性质改革奴隶性质改革 封建性质封建性质改革改革 资本主义资本主义性质改革性质改革 社会主义社会主义性
3、质改革性质改革高考历史二轮复习历史上重大改革答题方法PPT-PPT执教课件【推荐】高考历史二轮复习历史上重大改革答题方法PPT-PPT执教课件【推荐】4 4 背景（原因）背景（原因）(1)(1)旧的生产关系阻碍生产力旧的生产关系阻碍生产力发展发展 (2)(2)顺应历史潮流顺应历史潮流 (3)(3)社会危机、矛盾社会危机、矛盾 (4)(4)改革力量、改革者改革力量、改革者 (5)(5)外部因素外部因素思路：思路：特定时期、特定问题特定时期、特定问题 社会矛盾激化社会矛盾激化 社会社会危机严重危机严重 政府主导解决或者缓解政府主导解决或者缓解高考历史二轮复习历史上重大改革答题方法PPT-PPT执教
4、课件【推荐】高考历史二轮复习历史上重大改革答题方法PPT-PPT执教课件【推荐】材料材料 清代前期，正一品文官年薪俸银清代前期，正一品文官年薪俸银180两，正七品知县两，正七品知县45两，正九品官员两，正九品官员33两。这些银两除养家糊口外，还要支付随从、幕僚的酬金及办公费用，普遍入两。这些银两除养家糊口外，还要支付随从、幕僚的酬金及办公费用，普遍入不敷出。各级官员在征收田赋等税收时，以各种名义不敷出。各级官员在征收田赋等税收时，以各种名义额外加征额外加征，这些税外之税，这些税外之税，小部分作为各级衙门的办公经费，大部分被各级官员据为己有。大州上县，荀正小部分作为各级衙门的办公经费，大部分被各
5、级官员据为己有。大州上县，荀正赋一两。额外加征赋一两。额外加征银一钱五分、二钱不等。；部分州县银一钱五分、二钱不等。；部分州县“数倍于正额数倍于正额”，以致引，以致引发民变。雍正帝认为，与关暗取而多征，不若明定其数；与其营私而中饱，不若发民变。雍正帝认为，与关暗取而多征，不若明定其数；与其营私而中饱，不若责其办公。他决定改革，明确规定加征的税额，统一管理，用于发放以。养廉责其办公。他决定改革，明确规定加征的税额，统一管理，用于发放以。养廉为名的津贴。养廉银的数目，视职位的高低及岗位的重要程度而定。总督每年约为名的津贴。养廉银的数目，视职位的高低及岗位的重要程度而定。总督每年约二二万万两，州县官
6、每年也有二千两左右，用作办公经费与官员薪水补贴。官员的合两，州县官每年也有二千两左右，用作办公经费与官员薪水补贴。官员的合法收入大幅提高。法收入大幅提高。摘编自黄惠贤等摘编自黄惠贤等中国俸禄制度史中国俸禄制度史 1 根据材料，概括指出清政府建立养廉银制度的原因。根据材料，概括指出清政府建立养廉银制度的原因。(8分分)官员薪俸偏低；官员薪俸偏低；地方办公经费不足；地方办公经费不足；各种税外之税繁多官员贪腐现象普遍；各种税外之税繁多官员贪腐现象普遍；百姓赋税沉重，社会矛盾尖锐；政府力图整顿吏治百姓赋税沉重，社会矛盾尖锐；政府力图整顿吏治高考历史二轮复习历史上重大改革答题方法PPT-PPT执教课件【
7、推荐】高考历史二轮复习历史上重大改革答题方法PPT-PPT执教课件【推荐】5 5 目的：目的：直接目的直接目的 缓解危机、矛盾缓解危机、矛盾 主要目的主要目的 实现目标实现目标 （富国强（富国强兵兵 增加收入等）增加收入等）根本目的根本目的 维护、巩固统治维护、巩固统治高考历史二轮复习历史上重大改革答题方法PPT-PPT执教课件【推荐】高考历史二轮复习历史上重大改革答题方法PPT-PPT执教课件【推荐】材料材料 西汉后期，大商人、大地主兼并土地，占有奴婢，社会矛盾加剧，西汉后期，大商人、大地主兼并土地，占有奴婢，社会矛盾加剧，“改革改革”呼呼声高涨。以改革家形象出现的王莽代汉创立声高涨。以改革
8、家形象出现的王莽代汉创立“新新”朝，以朝，以周礼周礼为依据进行为依据进行改革。改革。“新新”政权建立前后七八年间，推行了四次币制改革。公元政权建立前后七八年间，推行了四次币制改革。公元7年，铸错刀、年，铸错刀、契刀、大钱，与五铢钱并行。三种新铸钱币的含铜量与五铢钱差别不大，但兑契刀、大钱，与五铢钱并行。三种新铸钱币的含铜量与五铢钱差别不大，但兑换价格分别为一比五千、一比五百、一比五十。，废除五铢钱、错刀，另铸造换价格分别为一比五千、一比五百、一比五十。，废除五铢钱、错刀，另铸造小钱，与大钱并行。公元十年，推行种名为小钱，与大钱并行。公元十年，推行种名为“宝货宝货”的货币，分金货、银货、的货币，
9、分金货、银货、龟货、备货、布货等质地、行制各不相同的六大类，共计龟货、备货、布货等质地、行制各不相同的六大类，共计20个品种，相互间兑个品种，相互间兑换标准复杂。公元换标准复杂。公元14年，废止大、小钱，发行重二十五铢的年，废止大、小钱，发行重二十五铢的“货布货布”与重五铢与重五铢的的“货泉货泉”。“每一易钱，民用（因此）破业，而陷大刑。每一易钱，民用（因此）破业，而陷大刑。”币制改革与王莽币制改革与王莽的其他改革，均告失败。的其他改革，均告失败。摘编自白寿彝主编摘编自白寿彝主编中国通史中国通史 （1）根据材料，概括指出王莽改革的目的。）根据材料，概括指出王莽改革的目的。缓解社会危机、树立缓解
10、社会危机、树立“新新”朝形象、巩固政权朝形象、巩固政权高考历史二轮复习历史上重大改革答题方法PPT-PPT执教课件【推荐】高考历史二轮复习历史上重大改革答题方法PPT-PPT执教课件【推荐】6 6内容：内容：提取或提炼信息，不主提取或提炼信息，不主张张 抄段落或者长抄段落或者长句。句。高考历史二轮复习历史上重大改革答题方法PPT-PPT执教课件【推荐】高考历史二轮复习历史上重大改革答题方法PPT-PPT执教课件【推荐】材料材料 南北朝时，氏族族谱是选任官员的重要依据。唐朝初年，旧士南北朝时，氏族族谱是选任官员的重要依据。唐朝初年，旧士族虽已没落，但清河崔氏族虽已没落，但清河崔氏范阳卢氏等数家所
11、谓范阳卢氏等数家所谓“东山士族东山士族”，仍凭借其祖，仍凭借其祖先的影响，享有崇高的社会地位。这些家族谱，标榜为华夏先的影响，享有崇高的社会地位。这些家族谱，标榜为华夏“高门高门”，自诩，自诩“家风家风”优良，相互通婚。唐初哪些以军工起家的大臣，也能与他们视作荣优良，相互通婚。唐初哪些以军工起家的大臣，也能与他们视作荣耀。耀。唐太宗决心从谱牒入手，改变这种状况。他下令修撰全国总族谱唐太宗决心从谱牒入手，改变这种状况。他下令修撰全国总族谱氏族志氏族志，不限地域，不分民族渊源，收集当时全国各的具有影响力的不限地域，不分民族渊源，收集当时全国各的具有影响力的293293个家族，排出个家族，排出等级，
12、但不作为任用官员的依据。编写者受习惯影响，将当时只任六品官的等级，但不作为任用官员的依据。编写者受习惯影响，将当时只任六品官的清河人崔民干列为一等。这让唐太宗颇不高兴，下令：清河人崔民干列为一等。这让唐太宗颇不高兴，下令：“不须论数世以前，不须论数世以前，止取今日官爵高下作等级。止取今日官爵高下作等级。”于是皇族被列为第一，外戚次之，崔和氏只排于是皇族被列为第一，外戚次之，崔和氏只排列到第三等。当时文武大臣中，不少人的祖先在北朝后期才才从草原南迁，列到第三等。当时文武大臣中，不少人的祖先在北朝后期才才从草原南迁，也因此跻身也因此跻身“高门高门”之列。之列。摘摘编自唐长孺编自唐长孺魏晋南北朝隋唐
13、史三论魏晋南北朝隋唐史三论 11 根据材料并结合所学知识，概括唐太宗时谱牒改革的内根据材料并结合所学知识，概括唐太宗时谱牒改革的内容。容。.朝廷主持修撰全国总谱；朝廷主持修撰全国总谱；扩大入选范围；扩大入选范围；否定谱牒在选任官员中的作用；否定谱牒在选任官员中的作用；建立新的门第标准建立新的门第标准 高考历史二轮复习历史上重大改革答题方法PPT-PPT执教课件【推荐】高考历史二轮复习历史上重大改革答题方法PPT-PPT执教课件【推荐】7 7特点特点 逐条提炼（词语，短语或者短句）逐条提炼（词语，短语或者短句）从背景到影响多角度分析：从背景到影响多角度分析：时间时间 起源早起源早 长期性长期性
14、短暂短暂性性 等等 范围范围 地域地域 性和全国性等性和全国性等 领域领域 单一性单一性 和多元性等和多元性等 内容内容 曲折性曲折性 复杂性复杂性 针针对性对性 全面性全面性 中庸性等中庸性等 结果结果 彻底性或不彻底性彻底性或不彻底性 等等 影响影响 进步性和局限性等进步性和局限性等高考历史二轮复习历史上重大改革答题方法PPT-PPT执教课件【推荐】高考历史二轮复习历史上重大改革答题方法PPT-PPT执教课件【推荐】8 8 结果结果 1 1 成败标准成败标准不已改革者个人不已改革者个人命运为转移，而是看改革的积极作命运为转移，而是看改革的积极作用是否得到维持用是否得到维持 2 2 成败原因
15、成败原因 是否顺应历史发展潮流、是否顺应历史发展潮流、与时与时俱进俱进 改革力量对比改革力量对比 保守派保守派 改革派改革派 是否得到最高统治者支持是否得到最高统治者支持 措施是否切合实际，行之有效措施是否切合实际，行之有效 内外环境是否有利内外环境是否有利高考历史二轮复习历史上重大改革答题方法PPT-PPT执教课件【推荐】高考历史二轮复习历史上重大改革答题方法PPT-PPT执教课件【推荐】材料材料 西汉后期，大商人、大地主兼并土地，占有奴婢，社会矛盾加剧，西汉后期，大商人、大地主兼并土地，占有奴婢，社会矛盾加剧，“改革改革”呼呼声高涨。以改革家形象出现的王莽代汉创立声高涨。以改革家形象出现的
16、王莽代汉创立“新新”朝，以朝，以周礼周礼为依据进行为依据进行改革。改革。“新新”政权建立前后七八年间，推行了四次币制改革。公元政权建立前后七八年间，推行了四次币制改革。公元7年，铸错刀、年，铸错刀、契刀、大钱，与五铢钱并行。三种新铸钱币的含铜量与五铢钱差别不大，但兑契刀、大钱，与五铢钱并行。三种新铸钱币的含铜量与五铢钱差别不大，但兑换价格分别为一比五千、一比五百、一比五十。，废除五铢钱、错刀，另铸造换价格分别为一比五千、一比五百、一比五十。，废除五铢钱、错刀，另铸造小钱，与大钱并行。公元十年，推行种名为小钱，与大钱并行。公元十年，推行种名为“宝货宝货”的货币，分金货、银货、的货币，分金货、银货
17、、龟货、备货、布货等质地、行制各不相同的六大类，共计龟货、备货、布货等质地、行制各不相同的六大类，共计20个品种，相互间兑个品种，相互间兑换标准复杂。公元换标准复杂。公元14年，废止大、小钱，发行重二十五铢的年，废止大、小钱，发行重二十五铢的“货布货布”与重五铢与重五铢的的“货泉货泉”。“每一易钱，民用（因此）破业，而陷大刑。每一易钱，民用（因此）破业，而陷大刑。”币制改革与王莽币制改革与王莽的其他改革，均告失败。的其他改革，均告失败。摘编自白寿彝主编摘编自白寿彝主编中国通史中国通史（1）根据材料，概括指出王莽改革的目的。）根据材料，概括指出王莽改革的目的。（2）根据材料并结合所学知识，简析王
18、莽币制改革失败的原因）根据材料并结合所学知识，简析王莽币制改革失败的原因缓解社会危机、树立缓解社会危机、树立“新新”朝形象、巩固政权朝形象、巩固政权 复古而不切实际，频繁多变，币种紊乱，造成社会经济混乱，复古而不切实际，频繁多变，币种紊乱，造成社会经济混乱，任意规定币值与兑换标准，掠夺百姓财富，加剧社会动荡。任意规定币值与兑换标准，掠夺百姓财富，加剧社会动荡。高考历史二轮复习历史上重大改革答题方法PPT-PPT执教课件【推荐】高考历史二轮复习历史上重大改革答题方法PPT-PPT执教课件【推荐】9 9 评价（影响作用意义等）评价（影响作用意义等）结合背景、内容等辩证的看待结合背景、内容等辩证的看
19、待 思路思路 1 1一分为二一分为二 积极影响（进步性）积极影响（进步性）消消极影响（局限性）极影响（局限性）2 2 范围范围 对当地对当地 对民族、国对民族、国家家 对世界影响对世界影响 3 3 时间时间 直接影响直接影响 间接影响间接影响 深远影响深远影响答题语言举例答题语言举例：1 1减轻负担减轻负担 ，缓解社会矛盾，稳定秩序，巩固统治，缓解社会矛盾，稳定秩序，巩固统治2 2增加收入，促进经济发展增加收入，促进经济发展 3 3打击旧势力特权，保障进步势力利益打击旧势力特权，保障进步势力利益4 4富国强兵，推动生产力发展，社会进步富国强兵，推动生产力发展，社会进步5 5促进民族融合促进民族
20、融合 有利于统一（全国或者局部）有利于统一（全国或者局部）6 6促进思想解放促进思想解放7 7推动制度调整，社会转型推动制度调整，社会转型8 8借鉴意义（奠定基础或创造条件）借鉴意义（奠定基础或创造条件）高考历史二轮复习历史上重大改革答题方法PPT-PPT执教课件【推荐】高考历史二轮复习历史上重大改革答题方法PPT-PPT执教课件【推荐】材料材料 清代前期，正一品文官年薪俸银清代前期，正一品文官年薪俸银180两，正七品知县两，正七品知县45两，正九品官员两，正九品官员33两。这些银两除养家糊口外，还要支付随从、幕僚的酬金及办公费用，普遍入两。这些银两除养家糊口外，还要支付随从、幕僚的酬金及办公
21、费用，普遍入不敷出。各级官员在征收田赋等税收时，以各种名义不敷出。各级官员在征收田赋等税收时，以各种名义额外加征额外加征，这些税外之税，这些税外之税，小部分作为各级衙门的办公经费，大部分被各级官员据为己有。大州上县，荀正小部分作为各级衙门的办公经费，大部分被各级官员据为己有。大州上县，荀正赋一两。额外加征赋一两。额外加征银一钱五分、二钱不等。；部分州县银一钱五分、二钱不等。；部分州县“数倍于正额数倍于正额”，以致引，以致引发民变。雍正帝认为，与关暗取而多征，不若明定其数；与其营私而中饱，不若发民变。雍正帝认为，与关暗取而多征，不若明定其数；与其营私而中饱，不若责其办公。他决定改革，明确规定加征
22、的税额，统一管理，用于发放以。养廉责其办公。他决定改革，明确规定加征的税额，统一管理，用于发放以。养廉为名的津贴。养廉银的数目，视职位的高低及岗位的重要程度而定。总督每年约为名的津贴。养廉银的数目，视职位的高低及岗位的重要程度而定。总督每年约二二万万两，州县官每年也有二千两左右，用作办公经费与官员薪水补贴。官员的合两，州县官每年也有二千两左右，用作办公经费与官员薪水补贴。官员的合法收入大幅提高。法收入大幅提高。摘编自黄惠贤等摘编自黄惠贤等中国俸禄制度史中国俸禄制度史 1 根据材料，概括指出清政府建立养廉银制度的原因。根据材料，概括指出清政府建立养廉银制度的原因。(8分分)2 根据材料并结合所学
23、知识根据材料并结合所学知识简析养廉银制度的作用。简析养廉银制度的作用。(7分分)官员薪俸偏低；地方办公经费不足；各种税外之税繁多官员贪腐现象普官员薪俸偏低；地方办公经费不足；各种税外之税繁多官员贪腐现象普遍；遍；百姓赋税沉重，社会矛盾尖锐；政府力图整顿吏治百姓赋税沉重，社会矛盾尖锐；政府力图整顿吏治提高了官员的合法收入，有助于抑制贪腐；暂时减轻民众提高了官员的合法收入，有助于抑制贪腐；暂时减轻民众负担，缓解社会矛盾；未能从根本上解决贪腐问题。负担，缓解社会矛盾；未能从根本上解决贪腐问题。高考历史二轮复习历史上重大改革答题方法PPT-PPT执教课件【推荐】高考历史二轮复习历史上重大改革答题方法P
24、PT-PPT执教课件【推荐】材料材料 南北朝时，氏族族谱是选任官员的重要依据。唐朝初年，旧士南北朝时，氏族族谱是选任官员的重要依据。唐朝初年，旧士族虽已没落，但清河崔氏族虽已没落，但清河崔氏范阳卢氏等数家所谓范阳卢氏等数家所谓“东山士族东山士族”，仍凭借其祖，仍凭借其祖先的影响，享有崇高的社会地位。这些家族谱，标榜为华夏先的影响，享有崇高的社会地位。这些家族谱，标榜为华夏“高门高门”，自诩，自诩“家风家风”优良，相互通婚。唐初哪些以军工起家的大臣，也能与他们视作荣优良，相互通婚。唐初哪些以军工起家的大臣，也能与他们视作荣耀。耀。唐太宗决心从谱牒入手，改变这种状况。他下令修撰全国总族谱唐太宗决心
25、从谱牒入手，改变这种状况。他下令修撰全国总族谱氏族志氏族志，不限地域，不分民族渊源，收集当时全国各的具有影响力的不限地域，不分民族渊源，收集当时全国各的具有影响力的293293个家族，排出个家族，排出等级，但不作为任用官员的依据。编写者受习惯影响，将当时只任六品官的等级，但不作为任用官员的依据。编写者受习惯影响，将当时只任六品官的清河人崔民干列为一等。这让唐太宗颇不高兴，下令：清河人崔民干列为一等。这让唐太宗颇不高兴，下令：“不须论数世以前，不须论数世以前，止取今日官爵高下作等级。止取今日官爵高下作等级。”于是皇族被列为第一，外戚次之，崔和氏只排于是皇族被列为第一，外戚次之，崔和氏只排列到第三
26、等。当时文武大臣中，不少人的祖先在北朝后期才才从草原南迁，列到第三等。当时文武大臣中，不少人的祖先在北朝后期才才从草原南迁，也因此跻身也因此跻身“高门高门”之列。之列。摘摘编自唐长孺编自唐长孺魏晋南北朝隋唐史三论魏晋南北朝隋唐史三论 11 根据材料并结合所学知识，概括唐太宗时谱牒改革的内根据材料并结合所学知识，概括唐太宗时谱牒改革的内容。容。2 2 根据材料并结合所学知识，简析唐太宗时谱牒改革的作用根据材料并结合所学知识，简析唐太宗时谱牒改革的作用 朝廷主持修撰全国总谱；朝廷主持修撰全国总谱；扩大入选范围；扩大入选范围；否定谱牒在选任官员中的作用；否定谱牒在选任官员中的作用；建立新的门第标准建立新的门第标准 加强皇室地位；肯定现有政治秩序，有利于维持政权稳定；加强皇室地位；肯定现有政治秩序，有利于维持政权稳定；抑制旧士族的影响；有利于维护统一；巩固民族交融的成果。抑制旧士族的影响；有利于维护统一；巩固民族交融的成果。高考历史二轮复习历史上重大改革答题方法PPT-PPT执教课件【推荐】高考历史二轮复习历史上重大改革答题方法PPT-PPT执教课件【推荐】
