1、 认识千以内的数认识千以内的数SJ 二年级下册 四四 认识万以内的数认识万以内的数课后课后作业作业探索探索新知新知当堂当堂检测检测课堂课堂小结小结1课堂探究点课堂探究点2课时流程课时流程1在生活中你见过比在生活中你见过比100大的数吗？大的数吗？134厘米厘米300元元我的身高是我的身高是134厘米。厘米。买这台电风扇要买这台电风扇要300元。元。探究探究点点 千千以内数的组成以内数的组成13个个100是多少？你能在计数器上拨一拨吗？是多少？你能在计数器上拨一拨吗？一百一百一百一百一百一百3个一百个一百是三百。是三百。1看图先在计数器上拨一拨，再说说有多少个看图先在计数器上拨一拨，再说说有多少
2、个 。？个？个3个百、个百、2个十和个十和4个一合起来是三百二十四。个一合起来是三百二十四。2在计数器上一边拨珠一边数。在计数器上一边拨珠一边数。（1）一十一十地数，从三百五十数到四百六十。一十一十地数，从三百五十数到四百六十。探究探究点点 数千数千以内的数和认识计数单位以内的数和认识计数单位“千千”2在计数器上一边拨珠一边数。在计数器上一边拨珠一边数。（2）一个一个地数，从九百八十九数到九百九十九。一个一个地数，从九百八十九数到九百九十九。2九百九十九添上九百九十九添上1是一千。是一千。九百九十九添上九百九十九添上1是多少呢？是多少呢？从右边起，第四位是千位。从右边起，第四位是千位。2你会一
3、百一百地数，从一百数到一千吗？你会一百一百地数，从一百数到一千吗？10个一百是一千。个一百是一千。1.在计数器上一边拨珠一边数。在计数器上一边拨珠一边数。（1）一十一十地数，从八百六十数到一千。一十一十地数，从八百六十数到一千。千千 百百 十十 个个小试牛刀小试牛刀（教材（教材P30想想做做）想想做做）1.在计数器上一边拨珠一边数。在计数器上一边拨珠一边数。（2）一个一个地数，从七百八十六数到八百零五。一个一个地数，从七百八十六数到八百零五。千千 百百 十十 个个2.接着下面各数再数出接着下面各数再数出5个数。个数。五百零七五百零七二百九十八二百九十八九百九十五九百九十五五百零八五百零八二百九
4、十九二百九十九九百九十六九百九十六五百零九五百零九三百三百九百九十七九百九十七五百一十五百一十三百零一三百零一九百九十八九百九十八五百一十一五百一十一三百零二三百零二九百九十九九百九十九五百一十二五百一十二三百零三三百零三一千一千3.二百五十四是由二百五十四是由（）个百、个百、（）个十和个十和（）个一个一组成的。组成的。254右图里有右图里有（）个百、个百、（）个十个十和和（）个一。个一。4264.5.这些人民币一共多少元？这些人民币一共多少元？一百三十五元一百三十五元6.这个数是由这个数是由4个个（）和和7个个（）组成的。组成的。这个数是由这个数是由4个个（）和和7个个（）组成的。组成的。百
5、百百百十十一一1数一数，填一填。数一数，填一填。(1)一个一个地数，一个一个地数，10个一是个一是()。(2)一十一十地数，一十一十地数，10个十是个十是()。(3)一百一百地数，一百一百地数，10个一百是个一百是()。小试牛刀小试牛刀（选题源于（选题源于典中点典中点）1010010002数一数，有多少个小正方体？数一数，有多少个小正方体？(1)()个十和个十和()个一合起个一合起来是来是()。(2)()个百、个百、()个十和个十和()个一合起来是个一合起来是()。(3)()个百是个百是()。77七十七七十七445四百四十五四百四十五10一千一千3填一填。填一填。(1)计数器上表示的数是（计数
6、器上表示的数是（），个位再添上一颗珠子是（），个位再添上一颗珠子是（）。）。(2)计数器上表示的数是计数器上表示的数是()，十位再添上一颗珠子是十位再添上一颗珠子是()个一百，是个一百，是()。(3)计数器上表示的数是（计数器上表示的数是（），个位再添上一颗珠子是（），个位再添上一颗珠子是（）。）。二百五十九二百五十九二百六十二百六十三百九十三百九十4四百四百九百九十九九百九十九一千一千1几个一百就是几百。几个百、几个十和几个一几个一百就是几百。几个百、几个十和几个一合起来是几百几十几合起来是几百几十几。2数数时可以一个一个地数，一十一十地数，一数数时可以一个一个地数，一十一十地数，一百一百地
7、数百一百地数。3“千千”是比是比“百百”还大的计数单位，还大的计数单位，10个一百个一百是一千。是一千。归纳总结：归纳总结：（讲解源于（讲解源于点拨点拨）3.（1）738里面有（里面有（）个百、（）个百、（）个十和（）个十和（）个一。）个一。（2）8个百和个百和7个一组成的数是（个一组成的数是（）。）。（3）3个百和个百和5个十组成的数是（个十组成的数是（）。）。（4）40个十是（个十是（），），10个百是（个百是（）。）。7388073504001000夯实基础（教材（教材P36练习三）练习三）4.30020907006606032020940405020032030085080018010
8、03207906003009005202050805.略略9.在计数器上表示在计数器上表示212要用要用5个珠。个珠。用用5个珠还可以个珠还可以表示哪些三位数？表示哪些三位数？500 410 401 302 320 311 230 203 221 140 104 113 131 1224一个一个地数，接着往后数一个一个地数，接着往后数5个数。个数。(1)三百零八、三百零八、()、()、()、()、()(2)五百七十七、五百七十七、()、()、()、()、()(3)九百九十五、九百九十五、()、()、()、()、()易错辨析易错辨析辨析：数数时，数到拐弯错，不知道下一个数是几辨析：数数时，数到拐弯错，不知道下一个数是几三百零九三百零九三百一十三百一十三百一十一三百一十一三百一十二三百一十二三百一十三三百一十三五百七十八五百七十八五百七十九五百七十九五百八十五百八十五百八十一五百八十一五百八十二五百八十二九百九十六九百九十六九百九十七九百九十七九百九十八九百九十八九百九十九九百九十九 一千一千
