1、人教版二年级数学下册第二单元-用2-6的乘法口诀求商2.填空。填空。3（）6 3（）9 （）412 （）312（）420 5（）152334531.用口诀算出得数。用口诀算出得数。说一说（）里的数是用哪句口诀想出的。63=24=45=2 3=18820一、复习导入一、复习导入二、探究新知二、探究新知12个桃，每只小猴分个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？个，可以分给几只小猴？情境导入，审读题目情境导入，审读题目1.从题中你知道了什么？问题是什么？从题中你知道了什么？问题是什么？2.根据题意，你会列算式吗？根据题意，你会列算式吗？1探究算法探究算法123？减法减法加法加法乘法算式乘法算式乘法
2、口诀乘法口诀为什么列除法算为什么列除法算式？式？12个桃，每只小猴分个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？个，可以分给几只小猴？12个桃，每只小猴分个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？个，可以分给几只小猴？展示算法展示算法123？减法分减法分：1239：936：633：330加法加法分分33331212个桃，每只小猴分个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？个，可以分给几只小猴？123？展示算法展示算法乘法算式乘法算式3（）1212个桃，每只小猴分个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？个，可以分给几只小猴？123？展示算法展示算法乘法口诀乘法口诀三（四）十二，商是三（四）十二，商是4。
3、想：想：3和几相乘得和几相乘得12？12个桃，每只小猴分个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？个，可以分给几只小猴？123？展示算法展示算法说一说你的求商方法。说一说你的求商方法。（四）比较选择（四）比较选择1239 936 633 330333312 3412想：想：3和几相乘和几相乘得得12？三（四）十二三（四）十二同学们可真聪明，想出这同学们可真聪明，想出这么多种求商的方法，你更么多种求商的方法，你更喜欢哪种？说一说理由。喜欢哪种？说一说理由。减法减法加法加法乘法算式乘法算式乘法口诀乘法口诀12个桃，每只小猴分个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？个，可以分给几只小猴？123？105
4、 126 123 102 84 93 66 124问题：知道老师为什么算得快吗？问题：知道老师为什么算得快吗？用乘法口诀用乘法口诀请你计算下面各题，我们来比请你计算下面各题，我们来比一比，看谁算得又快又对。一比，看谁算得又快又对。22452313三、巩固练习三、巩固练习1.用自己喜欢的方法计算。用自己喜欢的方法计算。12662124829310523343263 2根据图和算式，说一根据图和算式，说一说你是怎样想的。说你是怎样想的。2.三、巩固练习三、巩固练习 有（有（）棵黄瓜苗，（）棵黄瓜苗，（）个花盆。平均每盆）个花盆。平均每盆种几棵？种几棵？12441233.三、巩固练习三、巩固练习四、
5、课堂小结四、课堂小结求商的方法：1.用平均分的方法求商。2.根据乘法算式求商。3.用乘法口诀求商。谢谢观看第 9 课时 用26的乘法口诀求商（2）第 2 单元 表内除法（一）新人教版二年级数学下册教学课件新人教版二年级数学下册教学课件口算，说出口诀。口算，说出口诀。42=65=29=63=55=34=24=54=204=355=123=102=8301818说一说计算时用的是哪句口诀。25128205745一、复习导入一、复习导入从图中你发现了什么数学信息？1.一共有24个包子。2.每屉(t)装4个包子。3.装6屉包子。任意选择两个信息，你能提出一个数学问题并解答么？二、探究新知二、探究新知2
6、每屉装4个，装6屉，一共有多少个包子？46241.怎样解决？2.为什么用乘法？3.怎样计算出结果？四六（二十四）求6个4是多少。一共有24个包子，可以装6屉，每屉装几个？24641.怎样解决？2.为什么用除法？3.怎样计算出结果？（四）六二十四求把24平均分成6份，1份是多少。一共有24个包子，每屉装4个，可以装几屉？24461.怎样解决？2.为什么用除法？3.怎样计算出结果？四（六）二十四求24里面有几个4。4624四六（二十四）四六（二十四）6个个4是多少？是多少？2446四（六）二十四四（六）二十四24里面有几个里面有几个4？2464（四）六二十四（四）六二十四24平均分成平均分成6份，
7、份，1份是多少？份是多少？四（六）二十四四（六）二十四乘法口诀不仅可以帮助我们求积，乘法口诀不仅可以帮助我们求积，还可以求商。还可以求商。462424462464除法是乘法的逆运算。除法是乘法的逆运算。5164=想：四（）十六，商是（）。305=想：五（）三十，商是（）。306=想：（）六三十，商是（）。1.54=20 63=18 35=15204=183=153=205=186=155=2.6 4 四四 六六 五五 5 6 4 5 4 6 3 5 3三、巩固练习三、巩固练习 3.根据图意，列出一道乘法算式和两道除法算式。520420452045问题：1.根据图意，说一说每个算式表示的意义。2
8、.每个算式是怎样算的？三、巩固练习三、巩固练习 4.把一条绸带平均分成3份。12341.为什么列除法算式？为什么列除法算式？2.算式中每个数表示什么？算式中每个数表示什么？3.怎样算出的结果？怎样算出的结果？（）试着说一说图意。米三、巩固练习三、巩固练习四、课堂小结四、课堂小结 除法是乘法的逆运算，根据一道乘法算式，可以写出除法是乘法的逆运算，根据一道乘法算式，可以写出与其对应的除法算式，其中乘法算式中的积是除法算式中的被与其对应的除法算式，其中乘法算式中的积是除法算式中的被除数，乘法算式中的乘数是除法算式中的除数和商。除数，乘法算式中的乘数是除法算式中的除数和商。求商时，可以用减法分、加法加
9、、乘法算式、乘法口求商时，可以用减法分、加法加、乘法算式、乘法口诀等多种方法来思考。用乘法口诀的方法来求商比较诀等多种方法来思考。用乘法口诀的方法来求商比较简单。简单。01010202谢谢观看第 10 课时 练习课 第 2 单元 表内除法（一）新人教版二年级数学下册教学课件新人教版二年级数学下册教学课件练习课练习课12412432练习课练习课121316练习课练习课相同的数相除，商是1。一个数除以1，商还是原数。542020542045练习课练习课=5=3=6=3=5=614526542335444练习课练习课11=122=433=944=1655=2566=3677=4988=6499=81练习课练习课=6=6=6=28=48=6=3=4=6=36=19=3=30=5=5=3=2=6=3练习课练习课=6=12=6=4=2=5=6=6=5=4=25=4=3=18=3=5练习课练习课谢谢观看
