1、1.1.强化材料作文的开头常用写法强化材料作文的开头常用写法 议论文议论文“三步开头法三步开头法”。2.2.提升材料作文开头语言的文采。提升材料作文开头语言的文采。一、材料作文开头存在的问题：一、材料作文开头存在的问题：材料作文题目：材料作文题目：动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学。哲学教动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学。哲学教授讲了好多空洞的理论，接着说：授讲了好多空洞的理论，接着说：“任何事物都必须从基础做任何事物都必须从基础做起，就如任何建筑都必须从底层做起一样。起，就如任何建筑都必须从底层做起一样。”有一只青蛙听有一只青蛙听得不耐烦了，就向教授发问：得不耐烦了，就向教
2、授发问：“请问教授，真的所有建筑都必请问教授，真的所有建筑都必须从底层做起吗？须从底层做起吗？”哲学教授瞄了青蛙一眼：哲学教授瞄了青蛙一眼：“当然！井底当然！井底之蛙！之蛙！”青蛙反击说：青蛙反击说：“正因为是井底之蛙，我才问你正因为是井底之蛙，我才问你难道打井也从底层做起吗？难道打井也从底层做起吗？”哲学教授哑口无言。动物们纷纷哲学教授哑口无言。动物们纷纷说：说：“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己独特的见解，何况是啊，即使是井底之蛙，他也有自己独特的见解，何况不是呢？！不是呢？！”要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确
3、定立意、文体、标题；不要脱离材料的含意作文，作文。自主确定立意、文体、标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。不要套作，不得抄袭。1 1、可以立意为、可以立意为：挑战（质疑）权威；挑战（质疑）权威；坚持自己独到的见解；坚持自己独到的见解；有实践就有发言权；有实践就有发言权；理论与实践相结合；理论与实践相结合；学会尊重欣赏他人；学会尊重欣赏他人；善于听取他人意见；善于听取他人意见；2 2、材料作文错误的开头：、材料作文错误的开头：错例错例1 1:用创新之钥开启成功之门用创新之钥开启成功之门 世界很大，我们很小。渺小的我们生活在广阔的世界世界很大，我们很小。渺小的我们生活在广阔的世界必将
4、受到很多不合理的束缚，那么我们为什么不学会做一必将受到很多不合理的束缚，那么我们为什么不学会做一只有自己独特见解的井底之蛙呢？用属于自己的创新思维，只有自己独特见解的井底之蛙呢？用属于自己的创新思维，创造明天。创造明天。症结症结:审题不准确审题不准确 错例错例2 2:坚持自己的见解坚持自己的见解 每个人都有自己独特的见解，正如苏轼所说：横每个人都有自己独特的见解，正如苏轼所说：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。因此要尊重他人不看成岭侧成峰，远近高低各不同。因此要尊重他人不同的见解，坚持自己的见解，做到和而不同。同的见解，坚持自己的见解，做到和而不同。症结症结:没引材料没引材料 错例错例3 3:学
5、会尊重学会尊重 “井底之蛙井底之蛙”真的一无所知吗？如果你认为是，那么来真的一无所知吗？如果你认为是，那么来听我给你讲个故事：青蛙问教授：听我给你讲个故事：青蛙问教授：“真的所有建筑都必须从真的所有建筑都必须从底层做起吗？底层做起吗？”教授瞄了青蛙一眼：教授瞄了青蛙一眼：“当然！井底之蛙！当然！井底之蛙！”“正因为井底之蛙，我才问你正因为井底之蛙，我才问你难道打井也从底层做起难道打井也从底层做起吗？吗？”教授哑口无言。教授哑口无言。的确，即使是井底之蛙，他也有自己独特的见解。的确，即使是井底之蛙，他也有自己独特的见解。“井井底之蛙底之蛙”的反问赢回了自己的尊严，同时也应该赢得大家的的反问赢回了
6、自己的尊严，同时也应该赢得大家的尊重，因为每个人都应该受到他人的尊重。学会尊重他人，尊重，因为每个人都应该受到他人的尊重。学会尊重他人，这才是做人之道。这才是做人之道。症结症结:概括材料不简洁概括材料不简洁 3 3、结论：、结论：材料作文开头材料作文开头，很重要；如果能再，很重要；如果能再，更为文章增色。，更为文章增色。开头最简捷的方法就是开头最简捷的方法就是由材料直奔论点由材料直奔论点。可分三步：可分三步：概述材料概述材料分析材料、联系现实分析材料、联系现实提出论点提出论点。1 1、简洁平实开篇；、简洁平实开篇；2 2、妙用题记开篇；、妙用题记开篇；3 3、整句导入整句导入（起兴排比）开篇；
7、（起兴排比）开篇；4 4、题记、题记+整句开篇；整句开篇；5 5、修辞运用开篇修辞运用开篇 二、材料作文开头方法例谈：二、材料作文开头方法例谈：阅读材料：阅读材料：一阵猛烈的强风吹过来，芦苇弯下腰，顺风仰倒，一阵猛烈的强风吹过来，芦苇弯下腰，顺风仰倒，幸免于连根拔起。橡树却硬迎着风，尽力抵抗，结果被幸免于连根拔起。橡树却硬迎着风，尽力抵抗，结果被连根拔起。连根拔起。立意立意 ：弯腰，低头：弯腰，低头 能屈能伸，刚柔相济能屈能伸，刚柔相济适时弯腰，收获别样人生适时弯腰，收获别样人生 曾听说：强风中，弯腰的芦苇幸运地生存了下来，而逞强曾听说：强风中，弯腰的芦苇幸运地生存了下来，而逞强的橡树却被连根
8、拔起。我沉思：原来现实生活的生存法则中还的橡树却被连根拔起。我沉思：原来现实生活的生存法则中还蕴含着这一条蕴含着这一条在巨大的困难面前适时弯腰，回避一下自己在巨大的困难面前适时弯腰，回避一下自己根本无法克服的羁绊，才会将生命延续，才会让理想实现。根本无法克服的羁绊，才会将生命延续，才会让理想实现。概述材料：概述材料：联系现实：联系现实：提出论点：提出论点：强风中，弯腰的芦苇幸运地生存了下来，强风中，弯腰的芦苇幸运地生存了下来，而逞强的橡树却被连根拔起。而逞强的橡树却被连根拔起。原来现实生活的生存法则中还蕴含着这一条原来现实生活的生存法则中还蕴含着这一条在巨大的困难面前适时弯腰，回避一下自己根在
9、巨大的困难面前适时弯腰，回避一下自己根本无法克服的羁绊，才会将生命延续，才会让本无法克服的羁绊，才会将生命延续，才会让理想实现。理想实现。弯下腰，挺出灵魂弯下腰，挺出灵魂 我问月牙为何弯弯似弓，它却告诉我这是为了十五的圆我问月牙为何弯弯似弓，它却告诉我这是为了十五的圆满如盘满如盘 题记题记 我并不会嘲笑大树因不会弯腰而被连根拔起，可我却更我并不会嘲笑大树因不会弯腰而被连根拔起，可我却更欣赏芦苇面对灾难而选择的暂时弯腰。生活中欣赏芦苇面对灾难而选择的暂时弯腰。生活中,学会弯腰吧，学会弯腰吧，这不代表你是懦夫，却能证明你是智者。这不代表你是懦夫，却能证明你是智者。概述材料：概述材料：联系现实：联系
10、现实：提出论点：提出论点：大树因不会弯腰而被连根拔起，芦苇面对大树因不会弯腰而被连根拔起，芦苇面对灾难而选择的暂时弯腰。灾难而选择的暂时弯腰。生活中生活中,学会弯腰吧，学会弯腰吧，这（弯腰）不代表你是懦夫，却能证明你是智者。这（弯腰）不代表你是懦夫，却能证明你是智者。勇于低头，完善自我勇于低头，完善自我 雄鹰雄鹰驯服于暴雨的袭击，低头躲进巢穴，免于受伤；驯服于暴雨的袭击，低头躲进巢穴，免于受伤；鱼鱼儿儿顺服于急流的洗礼，低头顺流而下，以至千里；顺服于急流的洗礼，低头顺流而下，以至千里；芦苇芦苇屈服屈服于狂风的侵袭，顺风低头卧倒，幸免于难。生活中于狂风的侵袭，顺风低头卧倒，幸免于难。生活中,需要
11、人需要人们服从于已定的事实：只有勇于低头，完善自我，才能铸就们服从于已定的事实：只有勇于低头，完善自我，才能铸就成功。成功。概述材料：概述材料：联系现实：联系现实：提出论点：提出论点：借雄鹰、鱼儿起兴。借雄鹰、鱼儿起兴。芦苇屈服于狂风的侵袭，顺风低头卧倒，幸芦苇屈服于狂风的侵袭，顺风低头卧倒，幸免于难。免于难。生活中生活中,需要人们服从于已定的事实：需要人们服从于已定的事实：只有勇于低头，完善自我，才能铸就成功。只有勇于低头，完善自我，才能铸就成功。示例示例1 1 低头有智慧低头有智慧 虽然坚韧被人铭记，但理智之后的明智低头让步在凹凸虽然坚韧被人铭记，但理智之后的明智低头让步在凹凸有致的生命碑
12、刻上同样熠熠生辉。有致的生命碑刻上同样熠熠生辉。题记题记 海流不会阻挡顺水而下的船只，强风不会吹垮顺风仰倒海流不会阻挡顺水而下的船只，强风不会吹垮顺风仰倒的芦苇，磨难不会打败懂得适当退让的人们。的芦苇，磨难不会打败懂得适当退让的人们。人生中选择低人生中选择低头也是一种智慧，是用无形的烈焰来融化人生坚冰。头也是一种智慧，是用无形的烈焰来融化人生坚冰。概述材料：概述材料：联系现实：联系现实：提出论点：提出论点：整句：整句：海流不会阻挡顺水而下的船只，强风不会吹垮顺风海流不会阻挡顺水而下的船只，强风不会吹垮顺风仰倒的芦苇，磨难不会打败懂得适当退让的人们。仰倒的芦苇，磨难不会打败懂得适当退让的人们。强
13、风不会吹垮顺风仰倒的芦苇，强风不会吹垮顺风仰倒的芦苇，人生中选择低头人生中选择低头人生中选择低头也是一种智慧，人生中选择低头也是一种智慧，示例示例2 2 学会退让学会退让 退让并不意味着屈服，而是另一种前进。退让并不意味着屈服，而是另一种前进。题记题记 彩虹学会了退让，风雨过后灿然出现，绚丽了湛蓝天空；彩虹学会了退让，风雨过后灿然出现，绚丽了湛蓝天空；梅花学会了退让，百花凋零之时，绽放枝头，装饰了整个寒冬；梅花学会了退让，百花凋零之时，绽放枝头，装饰了整个寒冬；芦苇学会了退让，强风过后安然无恙，得以幸免于难。芦苇学会了退让，强风过后安然无恙，得以幸免于难。生活中，我们也应学会退让，学会以退为进
14、，去成就自己生活中，我们也应学会退让，学会以退为进，去成就自己别样的人生！别样的人生！概述材料：概述材料：联系现实：联系现实：提出论点：提出论点：芦苇学会了退让，强风过后安然无恙，得以幸芦苇学会了退让，强风过后安然无恙，得以幸免于难。免于难。生活中，我们也应学会退让，生活中，我们也应学会退让，学会以退为进，去成就自己别样的人生！学会以退为进，去成就自己别样的人生！阅读下面一则寓言，按要求作文。阅读下面一则寓言，按要求作文。某人喂养了两只母鸡，一只爱唱，一只喜静。每天，一某人喂养了两只母鸡，一只爱唱，一只喜静。每天，一听见听见“咯咯咯咯咯咯”的叫声，主人便从爱唱的那只母鸡旁边拾到的叫声，主人便从
15、爱唱的那只母鸡旁边拾到一枚鸡蛋，因此主人特别偏爱它，喂养它精致的饲料。一天，一枚鸡蛋，因此主人特别偏爱它，喂养它精致的饲料。一天，主人从鸡笼旁边经过，刚好看见那只主人从鸡笼旁边经过，刚好看见那只喜静的鸡喜静的鸡趴在草窝里产趴在草窝里产蛋，蛋一落地，它便起身蛋，蛋一落地，它便起身不声不响不声不响地离开了草窝；而那只地离开了草窝；而那只爱爱唱的鸡唱的鸡却大摇大摆地走到蛋旁，伸着脖子却大摇大摆地走到蛋旁，伸着脖子“咯咯咯咯咯咯”地地叫个叫个不停不停。主人一直都认为所有的蛋都是爱唱的鸡产的，此时才。主人一直都认为所有的蛋都是爱唱的鸡产的，此时才如梦方醒。如梦方醒。立意：适度张扬，善于表现自己立意：适度
16、张扬，善于表现自己 示例示例1 1 沉默非金沉默非金 你兢兢业业，每天产蛋，却从不张扬，任那只爱唱的母你兢兢业业，每天产蛋，却从不张扬，任那只爱唱的母鸡占你功劳。你期待着有朝一日主人的顿悟，对你青睐有加。鸡占你功劳。你期待着有朝一日主人的顿悟，对你青睐有加。可你是否想到，也许你还来不及被发现，就成了主人的盘中可你是否想到，也许你还来不及被发现，就成了主人的盘中餐。餐。默默产蛋的母鸡啊，在当今社会，沉默不再是金了。默默产蛋的母鸡啊，在当今社会，沉默不再是金了。只只有学会合理的推销自己，才能让你的才华绽放光彩。有学会合理的推销自己，才能让你的才华绽放光彩。概述材料：概述材料：联系现实：联系现实：提
17、出论点：提出论点：你兢兢业业，每天产蛋，却从不张扬，任那只你兢兢业业，每天产蛋，却从不张扬，任那只爱唱的母鸡占你功劳。你期待着有朝一日主人爱唱的母鸡占你功劳。你期待着有朝一日主人的顿悟，对你青睐有加。可你是否想到，也许的顿悟，对你青睐有加。可你是否想到，也许你还来不及被发现，就成了主人的盘中餐。你还来不及被发现，就成了主人的盘中餐。在当今社会，沉默不再是金了。（拟人）在当今社会，沉默不再是金了。（拟人）只有学会合理的推销自己，才能让你的才华只有学会合理的推销自己，才能让你的才华绽放光彩。绽放光彩。示例示例2 2 适度张扬，成就辉煌适度张扬，成就辉煌 喜静的鸡不善张扬，下完蛋悄无声息的走了；爱唱
18、的鸡喜静的鸡不善张扬，下完蛋悄无声息的走了；爱唱的鸡过于张扬，几嗓子过于张扬，几嗓子“咯咯嗒咯咯嗒”就窃取了并不属于自己的劳动就窃取了并不属于自己的劳动果实，还博得了主人的欢心。果实，还博得了主人的欢心。如果喜静的鸡适度张扬，哪能如果喜静的鸡适度张扬，哪能让爱唱的鸡钻了空子？现实生活中，人也应该这样，让爱唱的鸡钻了空子？现实生活中，人也应该这样，只有适只有适度张扬才能成就辉煌。度张扬才能成就辉煌。概述材料：概述材料：联系现实：联系现实：提出论点：提出论点：喜静的鸡不善张扬，下完蛋悄无声息的走了；爱喜静的鸡不善张扬，下完蛋悄无声息的走了；爱唱的鸡过于张扬，几嗓子唱的鸡过于张扬，几嗓子“咯咯嗒咯咯
19、嗒”就窃取了并就窃取了并不属于自己的劳动果实，还博得了主人的欢心。不属于自己的劳动果实，还博得了主人的欢心。如果喜静的鸡适度张扬，哪能让爱唱的鸡钻了如果喜静的鸡适度张扬，哪能让爱唱的鸡钻了空子？现实生活中，人也应该这样，（反问）空子？现实生活中，人也应该这样，（反问）只有适度张扬才能成就辉煌。只有适度张扬才能成就辉煌。动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学。哲学动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学。哲学教授讲了好多空洞的理论，接着说：教授讲了好多空洞的理论，接着说：“任何事物都必须从基任何事物都必须从基础做起，就如任何建筑都必须从底层做起一样。础做起，就如任何建筑都必须从底层做起一样
20、。”有一只青有一只青蛙听得不耐烦了，就向教授发问：蛙听得不耐烦了，就向教授发问：“请问教授，真的所有建请问教授，真的所有建筑都必须从底层做起吗？筑都必须从底层做起吗？”哲学教授瞄了青蛙一眼：哲学教授瞄了青蛙一眼：“当然！当然！井底之蛙！井底之蛙！”青蛙反击说：青蛙反击说：“正因为是井底之蛙，我才问正因为是井底之蛙，我才问你你难道打井也从底层做起吗？难道打井也从底层做起吗？”哲学教授哑口无言。动哲学教授哑口无言。动物们纷纷说：物们纷纷说：“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己独特的是啊，即使是井底之蛙，他也有自己独特的见解，何况不是呢？！见解，何况不是呢？！”要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一
21、个角度构要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意、文体、标题；不要脱离材料的含意思作文。自主确定立意、文体、标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。作文，不要套作，不得抄袭。1 1、妙用题记开篇：、妙用题记开篇：坚持自我坚持自我 即使是井底之蛙，你也需要坚持自我即使是井底之蛙，你也需要坚持自我 。题记题记 哲学家固然渊博，但他的理论中有破洞；哲学家固然渊博，但他的理论中有破洞；井底之蛙目井底之蛙目光纵然狭隘，但他也终有他自己独特的见解。光纵然狭隘，但他也终有他自己独特的见解。生活中也亦生活中也亦然，然，坚持自我才能拥有快意的人生。坚持自我才能拥有快意的人生
22、。概述材料：概述材料：联系现实：联系现实：提出论点：提出论点：2 2、整句导入（起兴排比）开篇：、整句导入（起兴排比）开篇：听取他人意见扬起前进风帆听取他人意见扬起前进风帆 即使是寒冷的冬日，也有温暖的阳光；即使是路边的野即使是寒冷的冬日，也有温暖的阳光；即使是路边的野花，也有绽放的美丽；花，也有绽放的美丽；即使是井底之蛙，也能提出高见。即使是井底之蛙，也能提出高见。现现实生活中，即使是平凡渺小的人也有自己的独特见解。实生活中，即使是平凡渺小的人也有自己的独特见解。因此因此在我们前进的人生路上要善于听取他人的意见。在我们前进的人生路上要善于听取他人的意见。借物起兴：借物起兴：即使是寒冷的冬日，
23、也有温暖的阳光；即使是路边的野即使是寒冷的冬日，也有温暖的阳光；即使是路边的野花，也有绽放的美丽；花，也有绽放的美丽；概述材料：概述材料：联系现实：联系现实：提出论点：提出论点：3 3、题记、题记+整句开篇：整句开篇：有实践就有发言权有实践就有发言权 认识来源于实践，只有亲身体验才有发言权。认识来源于实践，只有亲身体验才有发言权。题记题记 寒梅亲身经历冬天，才欣赏到春花不曾欣赏过的冰雪晶寒梅亲身经历冬天，才欣赏到春花不曾欣赏过的冰雪晶莹；小马亲身趟过河水，才知道小河既不像老牛说的那样浅，莹；小马亲身趟过河水，才知道小河既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深；也不像松鼠说的那样深；井底之蛙亲
24、身呆在井下，才能提出井底之蛙亲身呆在井下，才能提出驳倒哲学家的高见。驳倒哲学家的高见。没有前人铺路，书本中的独特见解高明没有前人铺路，书本中的独特见解高明言论，要想得到惟有实践，言论，要想得到惟有实践，有了实践才有发言权有了实践才有发言权。概述材料：概述材料：联系现实：联系现实：提出论点：提出论点：4 4、修辞运用开头（比拟）：、修辞运用开头（比拟）：独特的见解，造就独特的人生独特的见解，造就独特的人生 朋友，如果你的见解正确，请坚持它，坚持，才能朋友，如果你的见解正确，请坚持它，坚持，才能成就辉煌。正如动物们所说的：成就辉煌。正如动物们所说的：井底之蛙也有自己的见井底之蛙也有自己的见解，解，
25、更何况，我们并非井底之蛙更何况，我们并非井底之蛙生活中，我们要多生活中，我们要多做这样独特的做这样独特的“青蛙青蛙”，多有自己独特的见解，方能造多有自己独特的见解，方能造就独特的人生。就独特的人生。拟物：拟物：我们要多做这样独特的我们要多做这样独特的“青蛙青蛙”。概述材料：概述材料：联系现实：联系现实：提出论点：提出论点：5 5、修辞运用开头（反问）：、修辞运用开头（反问）：理论理论+实际实际=成功成功 理论是枝干理论是枝干 ，实际是枝条，枝干和枝条组合在一起才，实际是枝条，枝干和枝条组合在一起才是参天大树。是参天大树。理论是天空，实际是白云，天空与白云组合理论是天空，实际是白云，天空与白云组
26、合在一起才是美丽的。理论和实际缺少一个都不行。在一起才是美丽的。理论和实际缺少一个都不行。哲学教哲学教授如果不一味的讲理论，而是与打井的实际相结合，最后能授如果不一味的讲理论，而是与打井的实际相结合，最后能落得个哑口无言的下场吗？落得个哑口无言的下场吗？实际生活中也有许多人如此。实际生活中也有许多人如此。因此因此我们应坚持理论联系实际，这样才能取得成功。我们应坚持理论联系实际，这样才能取得成功。修辞：修辞：哲学教授如果不一味的讲理论，而是与打井哲学教授如果不一味的讲理论，而是与打井的实际相结合，最后能落得个哑口无言的下场吗？（反问）的实际相结合，最后能落得个哑口无言的下场吗？（反问）概述材料：
27、概述材料：联系现实：联系现实：提出论点：提出论点：四、写作实践：四、写作实践：采用三步开头法和增添文采法，给材料作文写开头。采用三步开头法和增添文采法，给材料作文写开头。材料：材料：一阵猛烈的强风吹过来，芦苇弯下腰，顺风仰倒，一阵猛烈的强风吹过来，芦苇弯下腰，顺风仰倒，幸免于连根拔起。橡树却硬迎着风，尽力抵抗，结果被幸免于连根拔起。橡树却硬迎着风，尽力抵抗，结果被连根拔起。连根拔起。立意立意 ：弯腰，低头：弯腰，低头 能屈能伸，刚柔相济能屈能伸，刚柔相济示例一：示例一：学会弯腰学会弯腰 在生活的狂风暴雨中，要想再次挺立，你必须学会弯腰。在生活的狂风暴雨中，要想再次挺立，你必须学会弯腰。题记题记
28、 狂风中，芦苇弯腰自保，免于连根拔起，风雨后再显坚狂风中，芦苇弯腰自保，免于连根拔起，风雨后再显坚强魅力，而橡树却执拗直至被连根拔起，粉身碎骨。强魅力，而橡树却执拗直至被连根拔起，粉身碎骨。生活中生活中也是一样，也是一样，学会弯腰才能在下一刻彰显坚强魅力。学会弯腰才能在下一刻彰显坚强魅力。妙用题记开篇；妙用题记开篇；概述材料：概述材料：联系现实：联系现实：提出论点：提出论点：示例二：示例二：学会弯腰学会弯腰 有时学会弯腰是为了更好地挺直脊梁，收获成功。有时学会弯腰是为了更好地挺直脊梁，收获成功。题记题记 盈盈月光下，柳条因学会了弯腰才尽显其婀娜多姿；盈盈月光下，柳条因学会了弯腰才尽显其婀娜多姿
29、；狂风强袭中，芦苇因为学会了弯腰才得以保全性命；狂风强袭中，芦苇因为学会了弯腰才得以保全性命；人生人生坎坷，坎坷，我们只有学会弯腰，才能换来海阔天空。我们只有学会弯腰，才能换来海阔天空。题记题记+整句开篇整句开篇概述材料：概述材料：联系现实：联系现实：提出论点：提出论点：小结：小结：三步开头法：三步开头法：开头最简捷的方法就是开头最简捷的方法就是由材料直奔论点由材料直奔论点。可分三步：。可分三步：概述材料概述材料分析材料联系现实分析材料联系现实提出论点提出论点。1 1、简洁平实开篇；、简洁平实开篇；2 2、妙用题记开篇；、妙用题记开篇；3 3、整句导入（起兴排比）开篇；整句导入（起兴排比）开篇；4 4、题记、题记+整句开篇；整句开篇；5 5、修辞运用开篇修辞运用开篇
