1、102102年繁星推薦入學年繁星推薦入學 因應因應9999課綱高中推薦注意事項課綱高中推薦注意事項101年大學多元入學高中種子教師宣導說明會101.11.1511.20繁星推薦對高中的影響肯定高中階段學生的學習態度與在學成績肯定高中階段學生的學習態度與在學成績非都會區學校、社區型高中招生優質化利基非都會區學校、社區型高中招生優質化利基鼓勵高中學生重視在校學習歷程及全面發展鼓勵高中學生重視在校學習歷程及全面發展提前引導學生探索大學學群與學系提前引導學生探索大學學群與學系繁星推薦對照其他升學管道費用花費相對較少費用花費相對較少無須第二階段指定項目甄試無須第二階段指定項目甄試100100年改為繁星推
2、薦，錄取機會更勝往年年改為繁星推薦，錄取機會更勝往年繁星若沒錄取，仍可以參加大學個人申請與繁星若沒錄取，仍可以參加大學個人申請與四技申請入學第四技申請入學第1 1階段篩選階段篩選繁星推薦之高中端的責任鼓勵學生重視在校學習態度與策略鼓勵學生重視在校學習態度與策略建立偏鄉或社區高中學生自信心建立偏鄉或社區高中學生自信心輔導學生提早探索與瞭解大學學群學系輔導學生提早探索與瞭解大學學群學系支持並善用大學繁星推薦的理念與精神支持並善用大學繁星推薦的理念與精神審慎辦理此管道的高中校內推薦機制審慎辦理此管道的高中校內推薦機制宣導學生謹慎選填志願，珍惜繁星錄取結果宣導學生謹慎選填志願，珍惜繁星錄取結果招生簡章
3、招生簡章三、學業成績三、學業成績1.1.各學期學業總平均成績之計算各學期學業總平均成績之計算，應依據高級中學學生成績考查辦，應依據高級中學學生成績考查辦法之規定辦理。但如有法之規定辦理。但如有重修或補考重修或補考之科目，應以之科目，應以原成績辦理原成績辦理；重讀重讀之科之科目，應以目，應以再次選讀所得之成績辦理再次選讀所得之成績辦理。2.各必修單科學業成績範圍如下：科目 範圍科目 範圍科目 範圍國文 高一國文、高二國文 生物高一基礎生物、高二基礎生物音樂 高一音樂、高二音樂英文 高一英文、高二英文地球科學高一基礎地球科學、高二基礎地球科學美術 高一美術、高二美術數學 高一數學、高二數學 歷史
4、高一歷史、高二歷史 舞蹈 高一舞蹈、高二舞蹈物理高一基礎物理、高二基礎物理地理 高一地理、高二地理 體育 高一體育、高二體育化學高一基礎化學、高二基礎化學公民與社會高一公民與社會、高二公民與社會招生簡章招生簡章4.4.在校學業成績遇有同分時，同分之學在校學業成績遇有同分時，同分之學生將進行同分參酌，依序以高二下總平均生將進行同分參酌，依序以高二下總平均、高二上總平均、高一下總平均、高二上總平均、高一下總平均、高一上總平均之順序辦理；各單科、高一上總平均之順序辦理；各單科學業總平均成績同分參酌亦比照前述原則學業總平均成績同分參酌亦比照前述原則辦理，惟因應推薦學校依普通高級中學課程辦理，惟因應推薦
5、學校依普通高級中學課程綱要之授課實務，物理、化學、生物、地球綱要之授課實務，物理、化學、生物、地球科學等四科學業總平均成績科學等四科學業總平均成績不進行同分參酌不進行同分參酌將影響高中在校成績比序將影響高中在校成績比序9595暫綱暫綱 自然領域自然領域高一必修高一必修8 8學分、高二必修學分、高二必修4646學分學分高一課程四個科目，包含基礎物理、基礎化學高一課程四個科目，包含基礎物理、基礎化學、基礎生物、基礎地科等均為、基礎生物、基礎地科等均為2 2學分，學生修習學分，學生修習方式為上下學期對開共修足方式為上下學期對開共修足8 8分數分數高二學生選讀高二學生選讀1 1至至3 3科科人文社會性
6、向的學生人文社會性向的學生多數選讀生物或地球與環境或兩科均修多數選讀生物或地球與環境或兩科均修理工性向的同學理工性向的同學必修物理、化學兩科必修物理、化學兩科醫農性向者除物理化學外再修一科生物醫農性向者除物理化學外再修一科生物9999課綱課綱 自然領域自然領域高一、高二必修均為高一、高二必修均為8 8 學分學分高一必修同高一必修同9595暫綱暫綱學生修習方式為上下學期對開共修足學生修習方式為上下學期對開共修足8 8分數分數高二高二選讀人文社會組的學生選讀人文社會組的學生必修基礎物理二必修基礎物理二A A、基礎化學、基礎化學(二二)、基礎生物、基礎生物(1)(1)及基及基礎地科的後半段礎地科的後
7、半段選讀理工組的學生選讀理工組的學生必修基礎物理二必修基礎物理二B B、基礎化學、基礎化學(二二)、基礎生物、基礎生物(1)(1)及基及基礎地科的後半段礎地科的後半段選讀醫農組者，將必修基礎物理二選讀醫農組者，將必修基礎物理二B B、基礎化學、基礎化學(二二)而基礎生物而基礎生物(1)(1)、基礎地科的後半段可能是、基礎地科的後半段可能是二科都修二科都修或是選修其中一科或是選修其中一科爭點爭點文理組成績標準不一，單科成績比序將有文理組成績標準不一，單科成績比序將有落差落差文理組各學期開課科目不同，同分參酌時文理組各學期開課科目不同，同分參酌時不一定公平不一定公平在校學業成績同分參酌，依序以在校
8、學業成績同分參酌，依序以高二下總平均、高二上總平均、高二下總平均、高二上總平均、高一下總平均、高一上總平均高一下總平均、高一上總平均之順序辦理之順序辦理繁星推薦高中校內推薦機制(一)依成績排序撕榜多數高中：依序撕榜多數高中：依序撕榜依學生依學生高一、高二在校學業高一、高二在校學業總平均總平均成績成績之之全校排名百分比，百分比小者為優先。全校排名百分比，百分比小者為優先。每一位同學有一個固定的繁星比序序號每一位同學有一個固定的繁星比序序號，適用每一個學群。適用每一個學群。想參加繁星的同學按照梯次，撕下榜單，想參加繁星的同學按照梯次，撕下榜單，登記欲報名之大學學群。登記欲報名之大學學群。每名同學最
9、多可登記一所大學的一個學群，每名同學最多可登記一所大學的一個學群，且必須符合所選大學學群中至少一個學系且必須符合所選大學學群中至少一個學系之學測成績檢定標準。之學測成績檢定標準。推薦準則推薦準則須須高一、高二在校學業總平均成績之全校高一、高二在校學業總平均成績之全校排名百分比符合大學要求方可參加排名百分比符合大學要求方可參加。(視視簡章中各大學所訂定的推薦條件而定簡章中各大學所訂定的推薦條件而定)優先推薦高中在校成績百分比較優的學生。優先推薦高中在校成績百分比較優的學生。被推薦者必須符合本案招生簡章上所列高被推薦者必須符合本案招生簡章上所列高中推薦條件。中推薦條件。若遇學生百分比相同，若遇學生
10、百分比相同，各各校校自訂自訂評比機制評比機制。更優質作法：分群依序撕榜更優質作法：分群依序撕榜依繁星計畫簡章參加繁星計畫之大學將校系分為3學群或不分學群將以上三類分成A A(第一類學群第一類學群)、B B(第二第二學群、第三學群、不分學群學群、第三學群、不分學群)二大群組。學測成績公布後，將提供符合資格之學生參加繁星計畫的A A、B B二群組成績順位二群組成績順位及報名表（含成績及序號）及報名表（含成績及序號）學生依照A、B二群組的成績順序分別登記推薦該校之學群。分文理兩群評比排序分文理兩群評比排序群群組組評評比比順順序序A A 群群組組（第一學群）（第一學群）B B 群群組組（第二、三學群與
11、不分學群）（第二、三學群與不分學群）1 1在校成績百分比在校成績百分比在校成績百分比在校成績百分比2 2學測國文、英文、學測國文、英文、數學數學與與社會級分總和社會級分總和學測數學、自然學測數學、自然與與英文英文級分總和級分總和3 3學測國文、英文級分總和學測國文、英文級分總和學測數學級分學測數學級分4 4學測數學、社會級分總和學測數學、社會級分總和學測自然級分學測自然級分5 5國文、英文、社會學測級分總分國文、英文、社會學測級分總分學測英文級分學測英文級分6 6國文、社會學測級分總分國文、社會學測級分總分學測總級分學測總級分7 7英文、社會學測級分總分英文、社會學測級分總分學測數學、自然級分
12、總和學測數學、自然級分總和學測自然、英文級分總和學測自然、英文級分總和學測國文、自然級分總和學測國文、自然級分總和繁星推薦高中作業流程否依A、B二群組推薦順序輪流唱名例：A1B1A2B2試務組審查資格學生上台填選自己想推薦的校系及貼榜繳交推薦通知單離開會場符合不符合放棄？是改選其他符合標準校系或放棄放棄改選依成績排序撕榜之優點特別適合學生數少的學校簡單公平公正公開依成績排序撕榜之缺點依成績排序撕榜之缺點1 1、依成績比序法可能讓高中社會組同學較具優勢，故依成績比序法可能讓高中社會組同學較具優勢，故有學校分文理兩群雙序號作法。有學校分文理兩群雙序號作法。2 2、從前面一位同學撕完榜，到自己上臺撕
13、榜，決策時、從前面一位同學撕完榜，到自己上臺撕榜，決策時間過於倉促，做決策時有時間上的壓力。（因前一位間過於倉促，做決策時有時間上的壓力。（因前一位同學將自己設定想要的志願撕走後，在眾目睽睽之下，同學將自己設定想要的志願撕走後，在眾目睽睽之下，選擇放棄或憑對學校直覺撕的佔不小比例）選擇放棄或憑對學校直覺撕的佔不小比例）3 3、整個過程串聯、整個過程串聯，同一個時間只完成一個學生登記，同一個時間只完成一個學生登記，過程中大多數時間都在等待過程中大多數時間都在等待。繁星推薦高中校內推薦機制(二)填志願卡依成績分發推薦繁星全校排名比序標準1、高一、高二在校學業高一、高二在校學業總平均總平均成績成績之
14、全校排名百分之全校排名百分比，百分比小者為優先。比，百分比小者為優先。2 2、學測總級分，級分大者為優先。、學測總級分，級分大者為優先。3 3、須、須高一、高二在校學業總平均成績之全校排名百高一、高二在校學業總平均成績之全校排名百分比符合大學要求方可參加分比符合大學要求方可參加。(視簡章中各大學視簡章中各大學所訂定的推薦條件而定所訂定的推薦條件而定)4 4、每一位同學有一個固定的繁星比序序號、每一位同學有一個固定的繁星比序序號，適用每，適用每一個學群。一個學群。填志願卡依成績分發推薦甄選方式1 1、將有資格參加繁星計畫的每位同學，可以選將有資格參加繁星計畫的每位同學，可以選填的學群志願填的學群
15、志願(至少符合一個學系的學測成績至少符合一個學系的學測成績檢定標準檢定標準)，整理列印出一張志願單。，整理列印出一張志願單。2 2、每名同學最多可填選、每名同學最多可填選2020個學群志願。個學群志願。3 3、志願單須經家長簽章後繳回方為有效。、志願單須經家長簽章後繳回方為有效。4 4、執行分發程式最多推薦至、執行分發程式最多推薦至1 1所大學之所大學之1 1個學群。個學群。填志願卡依成績分發推薦優點1 1、學生做決策時間較為充裕，無當下須立刻、學生做決策時間較為充裕，無當下須立刻做決策的壓力。做決策的壓力。2 2、不須花時間等待別人做決策。、不須花時間等待別人做決策。3 3、家長有充分參與決
16、策的機會。、家長有充分參與決策的機會。4 4、讓學生將所有願意去念的學群志願、讓學生將所有願意去念的學群志願，通通，通通列上去列上去。5 5、學校輔導機制可以發揮充足的功能。、學校輔導機制可以發揮充足的功能。填志願卡依成績分發推薦缺點1 1、在考量學群志願時，學系志願部分大多未在考量學群志願時，學系志願部分大多未能同時考量。能同時考量。2 2、以總級分做為各學系比序標準的單一考量，、以總級分做為各學系比序標準的單一考量，推出人選未必是該學群最適合的人選。推出人選未必是該學群最適合的人選。3 3、缺乏同學間橫向溝通協商的平臺。、缺乏同學間橫向溝通協商的平臺。繁星推薦高中校內推薦機制(三)開闢網路
17、平臺校內繁星推薦之學生輔導與選填排排名比序依大學學系參酌標準名比序依大學學系參酌標準1 1、依各大學各校系的依各大學各校系的7 7項繁星分發比序項目順序之項繁星分發比序項目順序之全校排名百分比，百分比小者為優先全校排名百分比，百分比小者為優先(各大學校系各大學校系的第一分發比序項目統一訂定為在校學業成績的第一分發比序項目統一訂定為在校學業成績全校排名百分比全校排名百分比)。2 2、學測總級分，級分大者為優先、學測總級分，級分大者為優先(前已有前已有7 7項比序，項比序，此項比序為第此項比序為第8 8項比序項比序)。3 3、須、須高一、高二在校學業總平均成績之全校排名百高一、高二在校學業總平均成
18、績之全校排名百分比前分比前5050同學方可參加同學方可參加。(視簡章中各大學所視簡章中各大學所訂定的推薦條件而定訂定的推薦條件而定)4 4、每一位同學的繁星比序序號在不同學群可能會有每一位同學的繁星比序序號在不同學群可能會有不同先後順序不同先後順序。(優勢者先推薦的概念優勢者先推薦的概念)校內網路平台選填機制校內網路平台選填機制1 1、網路選填志願，每生最多可填選、網路選填志願，每生最多可填選3 3個學群志願。個學群志願。2 2、一個學群中須選擇一個學系為代表來和其他想選、一個學群中須選擇一個學系為代表來和其他想選填這個學群的同學比序。填這個學群的同學比序。3 3、平台上可同步呈現目前有幾人選
19、填這個學群，是、平台上可同步呈現目前有幾人選填這個學群，是每個人的第幾志願，自己排第幾順位。每個人的第幾志願，自己排第幾順位。4 4、選填後列印學群志願單、選填後列印學群志願單，須經家長簽章方為有效須經家長簽章方為有效5 5、執行分發程式後，最多推薦至、執行分發程式後，最多推薦至1 1所大學之所大學之1 1個學群個學群網路平台選填推薦的優點網路平台選填推薦的優點1 1、學生在考量學群志願時，學系志願亦須同時考量，學生在考量學群志願時，學系志願亦須同時考量，透過學校輔導機制，可提前探索與了解學系。透過學校輔導機制，可提前探索與了解學系。2 2、具備同學間橫向溝通協商的平臺功能，一旦判斷、具備同學
20、間橫向溝通協商的平臺功能，一旦判斷自己機會不大，可及時更換志願。自己機會不大，可及時更換志願。3 3、把該學群的推薦機會給予最適合、最具優勢的人。、把該學群的推薦機會給予最適合、最具優勢的人。4 4、七成以上同學以第、七成以上同學以第1 1志願獲得推薦。志願獲得推薦。5 5、家長與學生可同步參與討論，進行決策。、家長與學生可同步參與討論，進行決策。此機制的問題此機制的問題1 1、以、以各大學校系所訂定的各大學校系所訂定的7 7項繁星分發比序項目項繁星分發比序項目作為學生推薦標準作為學生推薦標準，若是大學端有某一個學系，若是大學端有某一個學系訂定不合理的比序項目，就有可能會推出適合訂定不合理的比
21、序項目，就有可能會推出適合簡章但不一定適合唸這個系的學生。簡章但不一定適合唸這個系的學生。2 2、因當兩學系比序數不同時，變通以較少比序、因當兩學系比序數不同時，變通以較少比序項目來比。故當學系所訂比序數過少時，就會項目來比。故當學系所訂比序數過少時，就會失去特色。失去特色。高中校內繁星網路平台簡介 採計順位及項次採計項目（學測各單科級分或總級分或其全校排名百分比、在校學業成績各單科成績或總平均成績或其全校排名百分比）2-1依各校系7項分發比序項目順序之全校排名百分比，百分比小者為優先。2-2學測總級分，級分大者為優先。2-3學測英文級分，級分大者為優先。2-4學測數學級分，級分大者為優先。2
22、-5學測國文級分，級分大者為優先。2-6學測自然級分，級分大者為優先。2-7學測社會級分，級分大者為優先。2-8高一、高二在校學業總平均成績，平均分數大者為優先。2-9高二下學期在校學業總平均成績，平均分數大者為優先。2-10高二上學期在校學業總平均成績，平均分數大者為優先。2-11高一下學期在校學業總平均成績，平均分數大者為優先。2-12高一上學期在校學業總平均成績，平均分數大者為優先。學校 學系名額學群志願數國 英 數 社 自 總比序1比序2比序3比序4比序5比序6比序7國立臺灣大學外國語文學系4一12前 頂-均-校排學英學國學社高英高國高公日本語文學系2前 前 均 均-校排學英學社學國學數高英社會學系2均 均 均-校排學英學數學國學社高歷高地會計學系4-頂校排學總學英學數學國學社學自財務金融學系5前 頂 頂-頂校排學總學數學英學國高數高英國際企業學系4頂 頂 頂 前 前-校排學總學數學英法律學系法學組2頂 頂 前 頂 前-校排學社學數學國法律學系司法組2頂 頂 前 頂 前-校排學社學英學數學國法律學系財經法學組2頂 頂 前 頂 前-校排學社學英學數學國
