1、我能上课守纪律心理活动课15/17/2022手的森林让小手也能翩翩起舞学做一次魔术师我能上课守纪律心理活动课25/17/2022我能上课守纪律心理活动课35/17/2022我能上课守纪律心理活动课45/17/2022口算抢答我能上课守纪律心理活动课55/17/2022规则：看看谁能第一个举手抢答到题目。为你们小组赚的一分。在游戏过程中，如果由于太激动，没有举手就提前报出答案，就算犯规哦。犯规小组不得分，其他小组各得一分。我能上课守纪律心理活动课65/17/202255= 78= 15+85=78+90= 108= 486=661= 729= 427=158+66= 5+（85-7）=42+56
2、8= （56-47）7=我能上课守纪律心理活动课75/17/2022难度升级这次我先不说题目，我说开始，你们就举手，抢到后，我在公布题目。再升级:题目抢答后再公布，不过抢到的同学如果回答对了，就给小组加3分，如果打错了，就要扣3分。我能上课守纪律心理活动课85/17/2022 积极举手是认真学习的表现。学校的课堂纪律也有规定：学生上课时要积极举手发言，无论是没有举手就抢先发言，还是因为各种原因不敢举手发言，都是不符合学校规定的！我们知道：我能上课守纪律心理活动课95/17/2022其实，我们每个人都有犯错的时候，因为害怕犯错而让你的小手错过了展示的机会，那就真的很可惜了一起来找一找敢说“我错了
3、”的好孩子我能上课守纪律心理活动课105/17/2022（1）找得分最高的两个小组在教室中间参与游戏。（2）老师喊“一”，全体拉拉耳朵；喊“二”，全体眨眨眼睛；喊“三”，全体抱头蹲下；喊“四”，全体扭扭屁股；喊“五”，全体大笑三声。（3）当有人做错时，做错的人要走出来站到大家面前先鞠一躬，再举起右手高声说：“对不起！我错了！”全班要回应：“没关系，不怕错！敢做就是好样的！”规则：我能上课守纪律心理活动课115/17/2022一点小感悟： 要让每一位同学都敢把手举起来发言，不仅是举手的同学不要害怕自己答错，更重要的是其他同学不要去笑话回答错误的同学。如果有人笑话了回答错误的同学，也是违反了我们课堂里最重要的一条纪律。我能上课守纪律心理活动课125/17/2022我的小手法宝多我能上课守纪律心理活动课135/17/2022 小手拥有了你的勇气，它跳得更欢了。可是呀，它嫌自己的法宝还不够多，让我们再玩个游戏吧！一：一起来读唇语吧！二：一起来读词语（数字）吧！三：脑筋急转弯你能行么？我能上课守纪律心理活动课145/17/2022高举小手我能上课守纪律心理活动课155/17/2022鼓励鼓励自己吧w给自己一句满意的鼓励口号吧！w比如：自信就是成功的秘诀！w 我能做好课堂守纪律！w 我一定要在课堂上守纪律！w 我自信，我阳光，我守纪！
