1、我与责任共成长我与责任共成长责任责任:一、分内应做的事。一、分内应做的事。二、因没有做好分内应做的事而应承二、因没有做好分内应做的事而应承担的过错。担的过错。联系实际，列举联系实际，列举“责任心责任心”强的典型事例，强的典型事例，讨论怎样才能做一个有责任心的人讨论怎样才能做一个有责任心的人。讨讨 论论 如何对自己负责；如何对自己负责；如何对家庭负责；如何对家庭负责；如何对集体负责；如何对集体负责；如何对社会负责。如何对社会负责。对自己负责 “莫等闲，白了少年头，空悲切”只争朝夕 一个人既然来到这个世界，就应该在合理的范围内，让自己好好地生存下去，并获得发展。当自己碰到任何困难的时候，应当不断地
2、激励自己，勇往直前，坚持到底。这就是对自己负责对自己负责家庭责任 要建设好一个家庭，需要这个家庭里的每个人的共同努力；而要毁掉这个家庭，只需要其中的任何一个人。-黑格尔 并不是干轰轰烈烈的大事才算对家庭负责，生活中点点滴滴的小事都能体现出你是否对家庭负责。集体责任 北京奥运会中美之战后姚明:“我们全队进场的时候，我们把手放在一起，把自己交给这支球队，同时也把这支球队扛在自己肩上，我们所有的人都在为这个球队努力。”正是全体队友的共同努力，创造了中美交战的最小分差。社会责任心是在社会中的个人，对应该承担的责任和义务的认识。分为社会公德心、社会公正心和国家荣辱心。即：时刻注意自身的言行对社会的影响，
3、多做对社会有益的事，关爱弱势群体，维护国家荣誉，促进社会进步。社会责任社会责任我为班做了什么事我为班做了什么事我能为班做什么事情我能为班做什么事情班上有哪些好的地方班上有哪些好的地方有哪些需要改进的地方有哪些需要改进的地方我理想中的班集体我理想中的班集体认真做好值日认真做好值日(无论在宿舍还是在教室无论在宿舍还是在教室)；最后走会关灯、饮水机、门、窗；最后走会关灯、饮水机、门、窗；出黑板报；搬书；做好两操；出黑板报；搬书；做好两操；提教学和班集体的意见；提教学和班集体的意见；为班活动付出实际行动；为班活动付出实际行动；去科技楼劳动；扫雪；去科技楼劳动；扫雪；积极配合班干部的工作；做好本职工作；
4、积极配合班干部的工作；做好本职工作；遵守宿舍的纪律和做好卫生；遵守宿舍的纪律和做好卫生；配合好老师上课；遵守好课堂纪律；配合好老师上课；遵守好课堂纪律；地上有纸或粉笔就帮忙捡起来；地上有纸或粉笔就帮忙捡起来；升旗不迟到不讲话；晚自习不讲话、不讨论升旗不迟到不讲话；晚自习不讲话、不讨论；积极参与各种课外活动和竞赛选拔；积极参与各种课外活动和竞赛选拔；尽心尽力收作业；管理纪律尽心尽力收作业；管理纪律我为班做了什么事我为班做了什么事力所能及的事，积极完成；力所不能及尽自己努力完成；力所能及的事，积极完成；力所不能及尽自己努力完成；认真学习，不拽后腿；认真学习，不拽后腿；组织节目；校运会积极参加或做后
5、勤工作；组织节目；校运会积极参加或做后勤工作；做好自己的职责（卫生、纪律、两操做好自己的职责（卫生、纪律、两操在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策；在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策；遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我而扣分；遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我而扣分；更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极向上；更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极向上；互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风；互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风；组织、筹办一些学科比赛，提高学习氛围；组织、筹办一些学科比赛，提高学习氛围；帮助老师搞好同学们的弱科学习；帮助老师
6、搞好同学们的弱科学习；我能为班做什么事情我能为班做什么事情好的方面：同学们相处的很融洽开心；好的方面：同学们相处的很融洽开心；班干部、科代表、组长都很认真负责；班干部、科代表、组长都很认真负责；大家都团结合作，乐于助人；拾金不昧大家都团结合作，乐于助人；拾金不昧学习积极性高，氛围很好；成绩稳步上升学习积极性高，氛围很好；成绩稳步上升班集体荣誉感好；优秀团支部班集体荣誉感好；优秀团支部没有或极少自私自利的现象；没有或极少自私自利的现象；参加体育活动积极性较高；参加体育活动积极性较高；运动会团体第五名运动会团体第五名班上有哪些好的地方班上有哪些好的地方有哪些需要改进的地方有哪些需要改进的地方需要改
7、进的地方：需要改进的地方：班规制度实行不够严谨；班规制度实行不够严谨；课堂气氛不够活跃，课堂气氛不够活跃，主动起身回答问题的只有少数几个同学；主动起身回答问题的只有少数几个同学；同学们表达意见和建议时积极性不高，应该增强自信心；同学们表达意见和建议时积极性不高，应该增强自信心；自修和晚修时间纪律不好；自修和晚修时间纪律不好；搞卫生不够自觉；搞卫生不够自觉；两操、升旗、集会不认真，有人讲话；两操、升旗、集会不认真，有人讲话；班干部应该大胆管理班级，批评违纪的同学，班干部应该大胆管理班级，批评违纪的同学，要形成一种正确的集体舆论；要形成一种正确的集体舆论；欺负同学欺负同学；歧视同学歧视同学看杂书、
8、听看杂书、听MP3、玩游戏、带手机、玩游戏、带手机;还没有形成良好的学习及休息习惯；还没有形成良好的学习及休息习惯；宿舍有相互影响休息的现象；宿舍有相互影响休息的现象；有集体观念有集体观念,团结的集体团结的集体,事事以集体荣誉为先事事以集体荣誉为先,努力学习努力学习,学风浓厚学风浓厚,积极讨论学科问题积极讨论学科问题,有纪律有纪律,松紧有度松紧有度,自修时能安静自修时能安静,课后再多讨论问题课后再多讨论问题,你追我赶你追我赶,力争上游力争上游.凡事大家齐心合力做到更好凡事大家齐心合力做到更好,互相帮助互相帮助,主动帮助有困难的同学主动帮助有困难的同学,同学间团结友爱同学间团结友爱,有团体精神有
9、团体精神,积极向上积极向上,动静分明动静分明,融洽相处融洽相处,同学间互相尊重同学间互相尊重,没有歧视没有歧视,不孤立任何一个同学不孤立任何一个同学,自由平等自由平等.是一个充满爱的集体是一个充满爱的集体.让每位同学都感到集体的温暖让每位同学都感到集体的温暖.有良好的班风学风有良好的班风学风,人人以违纪为耻人人以违纪为耻,人人争当模范先锋人人争当模范先锋.同学们积极参加集体活动和体育活动同学们积极参加集体活动和体育活动,规范与个性共存规范与个性共存,有特长的同学善于表现出来有特长的同学善于表现出来,为班争光为班争光.我理想中的班集体我理想中的班集体大家谈大家谈 新的生活，新的学期，新的征程，新
10、的生活，新的学期，新的征程，应首先应首先从爱我们的集体开始。从爱我们的集体开始。让别人因为我的存在而感到快乐让别人因为我的存在而感到快乐!多 负 责 任 光 荣 不 负 责 任 可 耻根据下列场景，作出相应的行为反应根据下列场景，作出相应的行为反应场景一：上课不想听；作业不会做时，该场景一：上课不想听；作业不会做时，该场景二：今天你值日，正在扫地时，朋友来叫你去场景二：今天你值日，正在扫地时，朋友来叫你去 玩玩场景三：当我们的亲人病了，我们该场景三：当我们的亲人病了，我们该场景四：出外游玩，留下吃零食、喝饮料的垃圾，可场景四：出外游玩，留下吃零食、喝饮料的垃圾，可是路上没发现垃圾桶是路上没发现
11、垃圾桶责任就是对自己要去做的事情有一种爱。责任就是对自己要去做的事情有一种爱。歌德歌德高尚、伟大的代价就是责任。高尚、伟大的代价就是责任。-丘吉尔丘吉尔 尽管责任有时使人厌烦尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任但不履行责任,只能是懦夫只能是懦夫,不折不折不扣的废物。不扣的废物。刘易斯刘易斯 人生须知负责任的苦处人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。才能知道尽责任的乐趣。梁启超梁启超 一个人若是没有热情一个人若是没有热情,他将一事无成他将一事无成,而热情的基点正是而热情的基点正是责任心。责任心。列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰 天下兴亡，匹夫有责。天下兴亡，匹夫有责。-顾炎顾炎武武（一）、回顾“朋友
12、”，引入新课上节课我们跟随着作者去访问了他的一个老朋友，那座古老的石桥。这节课让我们继续走入深山去探望我们那些特殊的朋友！（二）、朋友相见，感受情意1、除了“古桥”这位老朋友以外，还探访了哪些好朋友呢？他们之间情谊如何，你是从哪些语句中感知的？请你们拿起书本，快速地浏览一遍。2、交流探究，品评赏读有侧重地品析下列语句。走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。（1）作者在这里用了什么表达方法？这样写有什么好处？用朗读来加深自己的体会。（2）有感情地朗读。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎
13、进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。（1）默读，想象作者描写的情景。（2）同桌互读，交流对这段话的体会。（3）指名汇报对这段话的理解。（丰富的想象；写出了融入大自然的感受）（4）带着自己的体会多读几遍。这山中的一切，哪个不是我的朋友？（1）指哪些朋友呢？请熟读第五自然段。（2）“哪个不是我的朋友”言外之意是什么？用具体的朋友替换掉“这山中的朋友”，可以怎么说？（这山中的山泉溪流就是我的朋友；这山中的瀑布、悬崖、溪流，哪个不是我的朋友？）我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上，仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
