六年级科学下册课件-4人体的组成 - 冀人版(共10张PPT).ppt

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学习目标 1.能用类比(建筑物的层次、结构)的方法举例说明人体的构成。2.能归纳出绝大数生命体是由细胞构成的。3.能用自己的话说明人体的系统、器官、组织和细胞之间的关系。从外部形态看,人体由头、颈、躯干、四肢组成。那么,人体内部有哪些器官呢?依据下图提示,将自己知道的器官和系统在自己身体相应的位置上找出来 循环系统:心脏、血管 消化系统:胃、肝、肠 呼吸系统:肺、气管 神经系统:脑、神经观看下图,认识建筑物和人体的组成,比较它们有哪些类似之处。人体的结构层次与建筑物的结构层次细胞相当于“砖结构楼房”中的砖;组织(由许多细胞组成)相当于墙(有许多砖砌成);器官(由不同的组织组成)相当于房间(由不同的墙面围城);系统(由不同的器官组成)相当于单元(由多个功能不同的房间组成);人体(由八大系统组成)相当于楼房(由多个单元组成)。思考?1人体是怎样构成的?2通过对人体结构的认识,说说构成人体的基本结构是什么?各种人体细胞各种人体组织各种人体器官各种人体系统人体小结1人体的外部形态可分为 头、颈、躯干、四肢2人体的内部器官有哪些 心脏、肝、肠、胃、肺、脑等3人体的主要系统 消化系统、呼吸系统、循环系统、神经系统等4人体的构成 各种人体细胞各种人体组织各种人体器官 各种人体系统人体

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