冀人版四年级上册科学6.声音的产生（课件+素材）.zip

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6.声音的产生冀人版（2017）四年级上册科学情境与问题发生了什么？各种声音声音是怎样产生的？探究与发现活动1 寻找声音生活中的声音丰富多彩，在不同地方可以听到不同物体发出的声音。电铃飞机瀑布鸟鸣弹琴倒水打鼓活动2 声音是怎样产生的音叉振动在鼓面上撒些纸屑，用力敲鼓，鼓面上有哪些变化？敲击音叉时，音叉 ，发出声音。振动敲鼓时，鼓面 ，发出声音。振动振动我们说话时，声带 ，发出声音。发声物体的共同特点是 。振动怎样才能使物体停止发声呢？用力敲音叉，再握住音叉。用力敲鼓，再用手按住鼓面。发声的音叉可使平静的水面溅出水花，鼓上的纸屑会随着鼓面振动而跳跃。发声的物体在振动着，声音是由物体的 产生的。应用与拓展寻找物体发声的部位声带在振动翅膀在振动扬声器薄膜在振动
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