1、小学精准扶贫主题班会教学设计【三维目标】1、知识与能力目标：通过班会活动，使学生了解“精准扶贫”、“下派干部”、“驻村干部”、“扶贫政策”、“四改一化一维”、“教育扶贫”等名词。2、过程与方法目标：通过精准扶贫案例小故事，学生观点互动引导等方法，使学生进一步认识全面小康、精准扶贫政策的重要性及其重大意义。3、情感态度与价值观目标：引导学生反对“等靠要”等的落后思想，培育学生心怀感恩之心，发扬“吃得苦、受得累”的老传统，树立自立更生、敢想敢干的时代精神。【活动准备】1、让学生收集身边精准扶贫户的名单和情况。【活动地点】学校【班会流程】一、校长致辞二、精准扶贫知识讲课第一个故事欠着一讨论贪婪与感恩
2、第二个故事回报家乡讨论能力越在责任越大I第三个故事我不想当贫困户一讨论扶贫不扶懒课堂小结三、发放致全体家长的一封信【引言】敬爱的校长、老师，亲爱的同学们，精准扶贫主题班会现在开始。首先做一个自我介绍，今年8月16日，下派到咱们学校开展精准扶贫工作。我身边的帅哥美女们都是我们工作队的，我们工作队一共有9个人。（逐一介绍工作队成员）。首先我们请我们的校长为大家讲话，大家掌声欢迎。【故事一】今天在这个主题班会上，有三个小故事想与大家分享一下。第一个故事叫欠着，说有一个乞丐问路人“能不能给我一百块钱？”路人签到：“我只有八十块。”乞丐说“那你就欠着我十十块钱吧。”【讨论】1、如果你是路人，你会给那个乞
3、丐那八十块或一百块钱吗？说说你的你理由？2、如果你是乞丐，你会不会认为那个路人必须送你八十块钱，路人是不是欠你二十块钱？3、如果你那个乞丐，你可以从路人那里乞讨到多少钱?用什么样语言或办法得到这些钱？【结论】有些人总以为是上苍欠他的中，老觉得老天爷给的不够多，不够好，贪婪之欲早已取代了感恩之心。【故事二】第二个故事叫回报家乡，说的是我们龙门坳村支书刘云积极帮助贫困户共同致富的故事。刘云是土生土长的龙门坳村人，90年代初，不甘心面朝黄土背朝天的刘云开始跑起了长途运输，由于刘云吃苦耐劳，很快就赚到了他人生的第一桶金。尝到了甜头的刘云更加勤劳，在此后的5年时间里，顺风顺水的长途运输让刘云积累了发展资
4、金，并在运输业陷入低迷的时候，迅速调整了发展思路，转型投入到工程承包建筑行业，并再次取得了成功。善于思考的刘云没有满足，决定发展多元化产业，成立了电梯公司、仓储物流公司和物业公司，身家超过千万。面对家乡难以割舍的情怀和乡亲们的期盼，他放下了自己的企业回乡当起了村支部书记，带领父老乡亲发展起了竹菰、泥稣、经果林等产业。并资助了6名学生就学。【讨论】1、故事讲完了，同学们能不能告诉我，通过这个故事你有什么启发？2、同学们，通过这个故事，能不能告诉我要想致富应该怎么做？【结论】无论什么人都要有自力更生的精神，勤劳肯干才能致富。【故事三】第个故事是一则寓言，第二个故事说的是我们身边发生的小故事，现在讲
5、的故事是宁陕县的精准扶贫故事。这个故事的名字叫我不想当贫困户。故事的主人公叫宋祖菊。宋祖菊家是宁陕县四亩地镇太山坝村太山坝组2016年要脱贫的贫困户，但她今年好几次到镇上找分管扶贫的副镇长李碧峰：“我不想当贫困户了。”李碧峰第一次听宋祖菊说这话时，还以为她想为家里争取点什么，说的是气话，等慢慢了解宋祖菊性格后，李碧峰才知道要强的宋祖菊是主动“摘穷帽”，她成为全村第一个主动申请脱贫的贫困户。2014年，宋祖菊的女儿就读于西安一职业技术学校，每月仅生活费就需要1000元，加上学杂费和其它开支，一年就花去了两三万，丈夫在建筑工地上务工的收入大部分花在了女儿上学上。家里还有两位八十多岁的老人需要照顾，
6、不堪重负的宋祖菊2015年给村上申请，经过镇村评议和公示后，宋祖菊一家确定为建档立卡贫困户。评为贫困户后，宋祖菊一家不等不靠不要，继续靠着勤劳的双手奋斗，时刻想着怎样摘掉贫困户的帽子。“我们身体还好，有手有脚，自己可以把日子过好。”丈夫依然在外面打工，俩老还是要宋祖菊照顾，但她在家没有闲着。在家种植了15000块的猪苓，养了10桶土蜂蜜，养了3头猪，还喂了几十只鸡，田里的庄稼也没闲着：“今年收了3000斤的玉米，收玉米的时候家里里里外外我一个人，最忙的时候吃饭都顾不上。”虽然累着，但宋祖菊很开心，笑着告诉我们：“枣皮我今年卖了4000块了，还不算我现在打的和家里放的。”枣皮打下来还要淘洗和煮，
7、宋祖菊白天打，晚上煮，经常晚上煮到两点多，第二天又继续打。今年女儿在一公司里实习，因学致贫的负担大大减轻。宋祖菊家也因为脱贫效果好获得了四亩地镇政府5000块的产业奖补资金。宋祖菊告诉我们：“我不想当贫困户了，我要把贫困户的名额让给老、弱、病、残的其他人。”李碧峰笑着说：“今年不仅你们一家要脱贫，全村77户贫困户也要全部摘帽。临走时，宋祖菊告诉我们：“人还是要勤快，不勤快再好的政策也不起作用。政府只能帮我们一年两年,不能帮我们一辈子。我们自己要让自己日子越来越好。”【讨论】1、“精准扶贫”是全社会的责任，作为青少年也要用于担当，在这场全国性、历史性的战略攻坚任务中，你如何尽自己最大的努力发挥作
8、用？2、国家推行精准扶贫政策有什么好处？有什么坏处？精准扶贫政策是帮助那些人？【结论】1、学生要好好学习，读书明理，打牢知识基础，培养创新精神和实践能力，在家长中广泛宣传国家“精准扶贫”政策，为贫困家庭加油鼓劲，帮助贫困家庭树立脱贫信心和决心。2、精准扶贫政策主要是帮助的是“老、弱、病、残、愚”的贫困人口脱贫脱困，缩小贫困家庭与富裕家庭的各项生活指标差距，帮助和带领贫困家庭与全国各族人民一起同奔小康。【布置作业】1 .将致全体家长的一封信带回家给自己的父母，向父母讲述，如果是贫困户，要振作起来，凭借勤劳双手，自力更生，艰苦奋斗，政府精准扶贫政策帮一把，自己蹬一脚，争取早日摆脱贫困，过上幸福美好的生活；不是贫困户，要关爱弱势群体，积极帮扶贫困户共同致富。2 .三年级以上的学生，每人写一篇心得体会。【扶贫标语】1、脱贫要趁早，免得媳妇跑。2、争当贫困户，吓跑儿媳妇。
