1、 乘法和加、减法的乘法和加、减法的 两步混合运算；两步混合运算；复习导入复习导入 35-4+2731+2758 6 3 2 2=9=18计算出下面算式计算出下面算式,说说你的计算过程说说你的计算过程新课导入新课导入（要求一共有多少元，先要算什么？）（要求一共有多少元，先要算什么？）（1）小军买）小军买3本笔记本和本笔记本和1个书包，个书包，一共一共用去多少元？用去多少元？3 3本笔记本的钱本笔记本的钱5 53=153=15（元）（元）15+20=3515+20=35（元）（元）答：一共用去答：一共用去3535元。元。一共用去多少元一共用去多少元 =+1+1个书包的钱个书包的钱把两道算式合在一起
2、列成综合算式,你会算吗？（要求一共有多少元，先要算什么？）（要求一共有多少元，先要算什么？）+20=35(+20=35(元元)20+=35 20+=35（元）（元）5 53 3=15=15（元）（元）5 53 31515 5 53 3=15=15（元）（元）5 53 31515用用3本笔记本的价格本笔记本的价格加上加上1个书包的价格个书包的价格用用1个书包的价格加个书包的价格加上上3本笔记本的价格本笔记本的价格推进新课推进新课 5 53+20 3+20 20+5 20+53 3推进新课推进新课 5 3+20 20+5 3 观察这两个算式，以前学过的观察这两个算式，以前学过的混合运算的算式有什么
3、不同？混合运算的算式有什么不同？根据刚才的提示，你知道这道根据刚才的提示，你知道这道题应该先算什么吗？题应该先算什么吗？=15+2035=20+=35=15（2 2）小晴买小晴买2 2盒水彩笔，付出盒水彩笔，付出5050元，应找元，应找回多少元？回多少元？50 应找回的钱应找回的钱=付出的付出的5050元元-(先求什么？为什么？先求什么？为什么？你能列出综合算式吗？你能列出综合算式吗？)2 2盒水彩笔的价钱盒水彩笔的价钱 15250-152=30=20（元元）50-应先算什么？答：应找回20元。观察这道题，和上一题有什么区别？观察这道题，和上一题有什么区别？上一题：上一题：5 53+203+2
4、0 20+520+53 3 5 3+20=_+_ =_（）50 15 2=_ _ =_（）15 2035 元元50 3020 元元归纳：在乘法和加减法的混合运算中，归纳：在乘法和加减法的混合运算中，先算乘法，后算加（减）法。先算乘法，后算加（减）法。观察这两个算式，你发现了什么？观察这两个算式，你发现了什么？16 6 9=随堂演练随堂演练96 87 38+4 15=+=9838 1说说每题应先算什么，说说每题应先算什么，再计算。再计算。9 60 80-23 3=80 69 112.50+50 7=100 7=700 40 7 4=28-40=12 15 3 25=45=20下面的计算对吗？下面
5、的计算对吗？把不对的改正把不对的改正=50+350=400=40 28=12=45 25=20（1）买买4 张成人票和张成人票和1张儿童票，张儿童票，应付应付多少元？（列综合算式解答）多少元？（列综合算式解答）15 4+8=60+8=68（元）（元）答：应付答：应付68元。元。（2）用用100 元买元买12 张儿童票，应找张儿童票，应找回多少元回多少元？（列综合算式解答）（列综合算式解答）100 8 12=100 96=4（元）（元）答：应找回答：应找回4元。元。通过这节课的学习活动，你有什么收获？通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结课堂小结当算式中有除法和加、减法时，当算式中有除法和
6、加、减法时，又该怎么计算呢？又该怎么计算呢？算式中只有加、减法算式中只有加、减法或或只有乘、除法只有乘、除法时要按时要按从左向右从左向右的顺序依次计算。的顺序依次计算。在没有括号的算式里，如果既有乘法，又在没有括号的算式里，如果既有乘法，又有加、减法有加、减法;要先算乘法要先算乘法,再算加、减法。再算加、减法。一支钢笔一支钢笔1414元，小明买了元，小明买了5 5支，付给支，付给售货员售货员100100元，应该找回多少元？元，应该找回多少元？（列综合算式解答）（列综合算式解答）100 14 5=100 60=40（元）（元）答：应找回答：应找回40元。元。6 鸵鸟的体重比企鹅的鸵鸟的体重比企鹅的3 倍倍少少 15 千克，千克，这只鸵鸟的体重这只鸵鸟的体重是多少千克？是多少千克？36 3 15=108 15=93（千克）（千克）答：这只鸵鸟的体重是答：这只鸵鸟的体重是93千克。千克。
