1、人教版六年级数学上册1列式并根据题意说出算式中的两个乘数各表示什么？列式并根据题意说出算式中的两个乘数各表示什么？6个个12是多少？是多少？612911整数乘法是表示几个相同加数的和的简便运算。整数乘法是表示几个相同加数的和的简便运算。9个个11是多少？是多少？个数个数相同加数相同加数相同加数相同加数个数个数你知道了什么？你知道了什么？动手操作：试着用图画表示题动手操作：试着用图画表示题意并解决问题。意并解决问题。1.画示意图表示题意画示意图表示题意 2.画线段图表示题意画线段图表示题意？个？个？个加法算式加法算式乘法算式乘法算式或或分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，分数乘整数的意义与整数
2、乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算。就是求几个相同加数和的简便运算。分数乘整数分数乘整数+33加法算式加法算式乘法算式乘法算式转化转化分子分子6怎么来的？怎么来的？整数整数积作分子积作分子分子分子+32923 93=69（个）（个）=29+29+29=2+2+2 9=分母不变分母不变举手回答：乘得的积是不是最简分数？应该怎么办？举手回答：乘得的积是不是最简分数？应该怎么办？3=13 3=方方 法法 一一先先 乘乘再约分再约分先约分先约分再再 乘乘方方 法法 二二能约分要先能约分要先约分再计算约分再计算分数乘整数的简便计算分数乘整数的简便计算23举手回答：观察比较以上两种约分的过程有
3、什么不同，举手回答：观察比较以上两种约分的过程有什么不同，你喜欢哪个？说说想法。你喜欢哪个？说说想法。313=4=8=0=0 2 =小试牛刀小试牛刀1.看图填空。看图填空。1 4142412121422410310310653103210653()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()2.把下面的加法算式改写成乘法算式并计算。把下面的加法算式改写成乘法算式并计算。3袋重？袋重？kg=（kg）这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？分数乘整数，用分数乘整数，用分子乘整分子乘整 数的积作分子，分母不变。数的积作分子，分母不变。计算时能约分的可以计算时能约分的可以先约先约 分，再计算，分，再计算，结果相同。结果相同。23 9233293=1
