1、第3课时 连减的简便计算1.口算竞赛：第一组（男生做）第二组（女生做）136-65-35 136-（65+35）362-87-113 362-（87+113）545-149-251 545-（149+251）哪个组做的快?为什么?复 习 导 入一一通过观察、比较发现了什么？从一个数里连续减去两个数可以写成这个数减去后两个数的和。是不是从一个数里连续减去两个数都可以写成这个数减去后两个数的和呢？复 习 导 入一一根据这些数学信息，你能提出哪些数学问题？这本书一共 234 页，还剩多少页没看？4探 索 新 知二二还剩多少页没看？怎样计算？有哪些算法?探 索 新 知二二234-66-34234-66
2、-34 在没有括号的算式里，按照顺序依次减去两个数。=168-34=134（页）探 索 新 知二二234-66-34 减去这两个减去这两个数的和。数的和。=234-(66+34)=234-100=134 减数的和是整十减数的和是整十整百整千的数。整百整千的数。（页）探 索 新 知二二234-66-34=234-34-66=200-66=134 先减去第二个数，再减去第一个数。（页）探 索 新 知二二 减数与被减数减数与被减数有有相同的部分，相同的部分，先减这个减数。先减这个减数。对比三种计算方法中，你喜欢用哪种方法计算？哪种计算方法更简便？探 索 新 知二二234-66-34=168-34=1
3、34（页）234-66-34=234-(66+34)=234-100=134（页）234-66-34=234-34-66=200-66=134（页）探 索 新 知二二小结:（1）一个数连续减去几个数,等于这个数减去这几个减数的和。即即a a-b b-c c=a a-（b b+c c）（2）一个数连续减去几个数，如果一个减数与被减数有相同部分，把它先减去比较简便。即即a a-b b-c c=a a-c c-b b探 索 新 知二二1.在 里和横线上填相应的运算符号和数。868-52-48=868 (52+_)1500-28-272=_-(28 272)415-74-26=_ (_ _)-4815
4、00+415-74+26a b c=_ (_ _)a-b+c课 堂 检 测三三教材做一做 （1）5285347 （2）545167145 （3）48718713961（4）1692525-502.计算下面各题，怎样简便就怎样计算。课 堂 检 测三三教材做一做(1)528 53 47 =528-(53+47)=528-100 =428 (2)545 167 145 =545-145-167 =400-167 =233 (3)487 187 139-61 =(487 187)(139+61)=300-200 =100 (4)169-25-25-50 =169-(25+25+50)=169-100
5、=69 课 堂 检 测三三巩 固 练 习四四教材P22T3巩 固 练 习四四教材P22T410710410638巩 固 练 习四四教材P23T53.25325-276-24=25（票）巩 固 练 习四四教材P23T64.巩 固 练 习四四教材P23T75.巩 固 练 习四四教材P23T86.巩 固 练 习四四教材P23T97.巩 固 练 习四四巩 固 练 习四四巩 固 练 习四四（1）一个数连续减去两个数，可以用这个数减去这两个减数的和，即即a a-b b-c c=a a-（b b+c c）（2）在连减运算中，任意交换减数的位置，差不变，即即a a-b b-c c=a a-c c-b b课 堂 小 结五五通过本节课的学习，你有哪些收获？1.登录课 后 作 业六六
