《机械效率》第二课时课件.ppt

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1、第第3节节机械效率机械效率一、三种功一、三种功 1、有用功(W有):对人们有用的对人们有用的,为了完,为了完成目的而做的成目的而做的功功。W有Gh提升物体 2、额外功(W额):人们不需要但又不人们不需要但又不 得不得不做的功。做的功。3、总功(W总):有用功与额外功的总和有用功与额外功的总和 W总FS-(运用机械时动力(运用机械时动力F所做的功)所做的功)4、三者关系:W总 W有 W额1、机械效率:有用功与总功的、机械效率:有用功与总功的比值叫做机械效率。比值叫做机械效率。理解:理解:a:常用百分数表示;常用百分数表示;b:b:小于小于100%100%;c:c:没有单位。没有单位。二、机械效率

2、二、机械效率2、计算公式:、计算公式:一些机械的机械效率:一些机械的机械效率:抽水机:抽水机:60%80%柴油机:柴油机:28%40%第二课时实验:测滑轮组的机械效率【实验目的】1学习安装滑轮组。学习安装滑轮组。2学习测滑轮组的机械效率。学习测滑轮组的机械效率。3分析得出影响滑轮组机械效率的因素。分析得出影响滑轮组机械效率的因素。【实验原理】讨论:讨论:为得出滑轮组滑轮组的机械效率,需要求出有用功和总功,为此需要测出哪些物理量?每个量怎样测量?刻度尺刻度尺、钩码、弹簧秤、滑、钩码、弹簧秤、滑轮组两个、铁架台、细绳。轮组两个、铁架台、细绳。实验器材:你组装成的滑轮组!你组装成的滑轮组!1、分析比

3、较1、2、3或4、5、6,可以得出的结论:_一定,物重越 _,机械效率越 _。次数钩码的重力G/N提升高度h/m有用功W有拉力F/N拉力移动的距离S/m总功W总机械效率123456 分析和论证得出结论:在三次实验中测得的滑轮组的机械效率一样吗?2、分析比较1和4;2和5;3和6;,可以得出的结论:_ 一定,动滑轮越 _,机械效率 _。动滑轮重重越高物重重越低影响滑轮组机械效率的因素 1、滑轮组轮与轴及轮与绳之间的摩擦(减小摩擦可以减少额外功,提高机械效率)2、所提升的物重(物重增加,机械效率也提高)3、动滑轮的自重(减少动滑轮的重力,机械效率也提高)如何提高机械效率如何提高机械效率?改进机械的结构,减小机械自重改进机械的结构,减小机械自重 减小机械间的摩擦力。减小机械间的摩擦力。例如:动滑轮太重,使滑轮组机械效率很低,例如:动滑轮太重,使滑轮组机械效率很低,换用较轻滑轮就可提高其机械效率。换用较轻滑轮就可提高其机械效率。例如:加强机械运动部位的润滑例如:加强机械运动部位的润滑.

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