1、数数 学学北师六年级（上册）第五单元 数据处理第1课时 扇形统计图课 前 准 备学习目标1通过数学实践活动，让学生认识扇形统计图，体会扇形统计图的特点，了解扇形统计图的作用。2学会观察扇形统计图，并能从扇形统计图中获取信息，体会统计在实际生活中的作用。3在学习的过程中，感受扇形统计图的价值，体会统计方法与统计思想。课 前 准 备教 学 分 析教 学 分 析学习重点：通过实例，认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点。通过实例，认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点。学习难点：能读懂扇形统计图，从中获取信息，体会扇形统计图在生能读懂扇形统计图，从中获取信息，体会扇形统计图在生活中的作用。活中的作用。学
2、习方法：通过具体的情境，在学生观察、讨论的基础上，教师适当引通过具体的情境，在学生观察、讨论的基础上，教师适当引导，从而分析出扇形统计图的特点。导，从而分析出扇形统计图的特点。学具准备：多媒体课件。多媒体课件。教 学 内 容01情景引入02互动新授03巩固扩展04课堂小结点我喔点我喔据统计，2007年我国肥胖人口已超过2亿，2012年达到3.25亿，肥胖问题已成为威胁人类健康的重大问题。肥胖问题在很大程度上与我们的饮食习惯有关，那么怎样的饮食习惯才是合理的饮食习惯呢?我国居民平衡膳食宝塔图情 景 引 入种类摄入量/克约占总摄入量的百分比油脂类501.3%奶类和豆类45011.8%鱼、禽、肉、蛋
3、类60015.8%蔬菜和水果类90023.7%谷类180047.4%总摄入量3800100%下表是笑笑家一天各类食物的摄入量下表是笑笑家一天各类食物的摄入量情 景 引 入一一.读表分析读表分析1.1.油脂类的摄入量约占总摄入量的油脂类的摄入量约占总摄入量的1.3%1.3%。读一读统计表，说一说表中百分数的意思。读一读统计表，说一说表中百分数的意思。2.2.奶类和豆类的摄入量约占总摄入量的奶类和豆类的摄入量约占总摄入量的11.8%11.8%。3.3.鱼、禽、肉、蛋类的摄入量约占总摄入量的鱼、禽、肉、蛋类的摄入量约占总摄入量的15.8%15.8%。4.4.蔬菜和水果类的摄入量约占总摄入量的蔬菜和水
4、果类的摄入量约占总摄入量的23.7%23.7%。5.5.谷类的摄入量约占总摄入量的谷类的摄入量约占总摄入量的47.4%47.4%。6.6.总摄入量约占总摄入量的总摄入量约占总摄入量的100%100%。互 动 新 授下图是根据上表的数据绘制的，你能看懂吗？一二这是扇形统计图。用整个圆来表示笑笑家一天各类食物的总摄入量。每种颜色的部分形状是扇形互 动 新 授从这个扇形统计图中可以知道哪些信息?整个圆表示笑笑家一天各类食物摄入总量。圆内的每个扇形代表一类食物。扇形的大小反映各部分量占总摄入量的百分之几。油脂类1.3%奶类和豆类11.8%鱼、禽、肉、蛋类15.8%蔬菜和水果类23.7%谷类47.4%从
5、这个扇形统计图中可以知道哪些信息?互 动 新 授从这个扇形统计图中可以知道哪些信息?谷类占总摄入量的47.4%,是最多的。蔬菜和水果类占总摄入量的23.7%。鱼、禽、肉、蛋类占总摄入量的15.8%。奶类和豆类占总摄入量的11.8%。油脂类占总摄入量的1.3%,是最少的。油脂类1.3%奶类和豆类11.8%鱼、禽、肉、蛋类15.8%蔬菜和水果类23.7%谷类47.4%互 动 新 授l 其他支出占总支出的12%。1.观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。l 伙食水电支出占总支出的45%。l 购买衣服支出占总支出的21%。l 文化教育支出占总支出的22%。(1)妙想家各项支出情况统计图巩 固 扩
6、展1.1.观察下面的统计图，观察下面的统计图，说一说你获得了哪些说一说你获得了哪些信息。信息。巩 固 扩 展l 亚洲陆地面积占总面积的29.4%。l 大洋洲陆地面积占总面积的6%。l 欧洲陆地面积占总面积的6.8%。l 南极洲陆地面积占总面积的9.4%。l 南美洲陆地面积占总面积的12%。l 北美洲陆地面积占总面积的16.2%。l 非洲陆地面积占总面积的20.2%。巩 固 扩 展1.1.观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。中国人口约占世界人口的19%。巩 固 扩 展1.1.观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。中国耕地约占世界耕地的7%。巩 固 扩 展2.2.看图回答下面的问题。看图
7、回答下面的问题。一年级与六年级学生作息时间的分配有哪些不同？一年级与六年级学生作息时间的分配有哪些不同？一年级睡眠时间比六年级多。六年级比一年级多了自习时间。巩 固 扩 展2.2.看图回答下面的问题。看图回答下面的问题。你能根据统计图计算出这两个年级的学生每天上课、校内外你能根据统计图计算出这两个年级的学生每天上课、校内外 活动和睡眠的时间吗？活动和睡眠的时间吗？一年级上课时间：一年级校内外活动时间：一年级睡眠时间：2420.8%=4.992(时)2425%=6(时)2445.9%=11.016(时)巩 固 扩 展2.2.看图回答下面的问题。看图回答下面的问题。你能根据统计图计算出这两个年级的
8、学生每天上课、校内外你能根据统计图计算出这两个年级的学生每天上课、校内外 活动和睡眠的时间吗？活动和睡眠的时间吗？六年级上课时间：2425%=6(时)六年级校内外活动时间：2420.3%=4.872(时)六年级睡眠时间：2436%=8.64(时)巩 固 扩 展2.2.看图回答下面的问题。看图回答下面的问题。你觉得六年级学生睡眠时间够吗？你有什么好建议？你觉得六年级学生睡眠时间够吗？你有什么好建议？所以六年级睡眠时间不够因为8.64时10时建议：应适当增加睡眠时间，保证六年级学生每天睡眠10时。巩 固 扩 展扇形统计图各类食物摄入量占总摄入量的百分比各部分占总量的百分比特点：用整个圆表示总量，用
9、各个小扇形表示各部分量，并表示各部分量占总量的百分之几。课 堂 小 结谢谢谢谢观看观看1、在春节图片和视频中重温春节生活的欢快和喜悦，激发学生对传统节日、民俗文化的热爱之情。1、情感态度与价值观目标：增强环保意识，爱护花草树木，爱护大自然，同时增强自我保护意识。2.了解我国语言文字的多样性以及汉字发展的历史和特点。3.通过辨识甲骨文字或阅读有关文字的故事，不断寻找、发现汉字的历史和特点，初步感受汉字的独特魅力，对我国汉字文化产生喜爱之情。4经历三次认知冲突后意识到摆的摆动快慢与摆长有关。5经历实验和数据分析，理解同一个摆，摆长越长，摆动越慢，摆长越短，摆动越快。6.跟随爸爸或妈妈上一天班并记录相关信息，或者对父母进行访问并记录。
