1、第第1课改革变法风潮与秦国历史机遇课改革变法风潮与秦国历史机遇第1 课改革变法风潮与秦国历史机遇(对应学生用书第1011页)(对应学生用书第1 0 1 1 页)基础梳理点击思维一、社会变化的新气象1.特征:春秋战国是中国历史上大动荡、大变革的重要时期。2.表现(1)经济上:农业:_和牛耕出现并逐步推广,大量荒地得到开垦,农业生产有了较大发展。手工业:技术日益进步,各行业都有新的成就。商业:日趋活跃,邯郸、临淄、宛、陶等城市成为商业中心。阶级关系上:社会生产力的发展促进了_的确立,进一步削弱了人身依附关系,引起社会阶级关系的变化。旧贵族势力分化,新兴地主阶级和自耕农出现。1.阅读下面图片(1)从
2、该图片中你能获取哪些历史信息?它使社会出现了哪些新气象?(2)该图片与哪一历史时期有关系?这一时期的时代特征是什么?课标要求:知道春秋战国时期各国改革的基本史实,认识春秋战国时期的时代特征。铁农具土地私有制基础梳理点击思维一、社会变化的新气象 1.阅读下面图片课标要基础梳理点击思维(2)政治上政治上:社会的发展要求逐步废除社会的发展要求逐步废除_政治制度政治制度,建建立和强化立和强化_。君主与贵族联合执政的局面需要。君主与贵族联合执政的局面需要打破。打破。(3)军事上军事上:战争更加频繁战争更加频繁,春秋时期以争霸战争为主春秋时期以争霸战争为主,战国时期战国时期主要是兼并战争。各国为实现富国强
3、兵纷纷变法。主要是兼并战争。各国为实现富国强兵纷纷变法。(4)文化上文化上:民间办学兴盛民间办学兴盛,打破了打破了“学在官府学在官府”的格局。思想的格局。思想文化出现百家争鸣的局面文化出现百家争鸣的局面,其中其中_思想成为各国推行变法思想成为各国推行变法改革的思想理论武器。改革的思想理论武器。答案:(1)铁农具和牛耕使用。社会生产力发展;土地私有制确立;阶级关系变化,出现了新兴的地主阶级和自耕农。(2)春秋战国时期。大动荡,大变革。奴隶主贵族封建专制统治法家基础梳理点击思维(2)政治上:社会的发展要求逐步废除_ _ _ _基础梳理点击思维二、风起云涌的改革和变法1.春秋时期(1)齐国管仲改革:
4、内容:发展农工商业,整顿和发展军备,改革赋税制度。采取“_”的政策。实质:承认私人对土地的所有权。(2)鲁国的改革:内容:公元前594年鲁国实行“初税亩”,“履亩而税”。公开承认了_。2.战国时期(1)背景:经济上:奴隶主的土地国有制,已大部分被_所代替。政治上:新兴地主阶级要求改革,废除奴隶主贵族的特权,发展封建经济。2.初税亩。初者何?始也。税亩者何?履亩而税也。春秋公羊传请回答:(1)“初税亩”最初在哪国实行?带来的客观影响又如何?(2)春秋时期的改革与战国时期的变法的不同点主要是什么?相地而衰征土地私有封建土地私有制基础梳理点击思维二、风起云涌的改革和变法 2.初税亩。初者何基础梳理点
5、击思维(2)目的目的:实现富国强兵实现富国强兵,巩固统治巩固统治,争取兼并战争胜利。争取兼并战争胜利。(3)魏国李悝变法魏国李悝变法:实行实行“_”,发展农业生产。推发展农业生产。推行行“平籴法平籴法”,稳定小农经济。制定稳定小农经济。制定_,加强法制加强法制,强化强化国家专政机器的职能。国家专政机器的职能。(4)楚国吴起变法楚国吴起变法:限制贵族权力限制贵族权力,改变世袭的分封制。令旧改变世袭的分封制。令旧贵族迁居贵族迁居,变相没收旧贵族的土地。整顿吏治变相没收旧贵族的土地。整顿吏治,奖励军功奖励军功,发展发展军事。军事。(5)齐国、赵国和韩国也陆续变法改革。齐国、赵国和韩国也陆续变法改革。
6、【规律总结规律总结】生产力决定生产关系生产力决定生产关系,经济基础决定上层建筑经济基础决定上层建筑,社社会经济制度的变革会经济制度的变革,必然引起整个社会制度的变革。随着奴隶制必然引起整个社会制度的变革。随着奴隶制经济的崩溃经济的崩溃,新兴地主阶级取代奴隶主阶级登上历史舞台新兴地主阶级取代奴隶主阶级登上历史舞台,成为历成为历史的必然。史的必然。答案:(1)鲁国。承认了私人对土地的所有权,加速了井田制的瓦解。(2)前者侧重在经济领域;后者在政治、经济、文化、习俗等方面更全面、更彻底的展开,最终确立了封建制度。尽地力之教法经基础梳理点击思维(2)目的:实现富国强兵,巩固统治,争取兼并基础梳理点击思
7、维三、处在十字路口的秦国1.不利形势(1)秦国偏居关中,比中原各国的经济、政治、文化都要落后。(2)公元前4世纪初,秦国开始实行一些改革,但秦国的总体面貌无根本改观。2.有利条件(1)秦国国君权力比较集中,_势力相对较弱。(2)_受到秦国君臣民众的认同。(3)秦国民风质朴,_充斥。3.三晋攻夺我先君河西地,诸侯卑秦,丑莫大焉宾客郡臣有能出奇计强秦者,吾且尊官,与之分土。(1)材料中的“三晋”是指谁?“吾”是谁?(2)“吾”是如何抓住机遇,促进秦国发展的?旧的奴隶主贵族法家学说尚武精神基础梳理点击思维三、处在十字路口的秦国 3.三晋攻夺我先君河基础梳理点击思维3.历史机遇历史机遇(1)长期扼制秦
8、国发展的晋国分裂为魏、韩、赵三国长期扼制秦国发展的晋国分裂为魏、韩、赵三国,力量大大力量大大削弱。削弱。(2)中原士人游说各国中原士人游说各国,追求建功立业追求建功立业,为秦招揽贤能、进行变法为秦招揽贤能、进行变法改革创造了可能性。改革创造了可能性。(3)秦孝公决心发愤图强秦孝公决心发愤图强,实现富国强兵。实现富国强兵。(4)商鞅到秦国商鞅到秦国,辅佐秦孝公进行改革。辅佐秦孝公进行改革。【巧思妙记巧思妙记】地偏落后、君权集中、认同法家、民风尚武、地偏落后、君权集中、认同法家、民风尚武、三家分晋、人才汇聚、孝公改革、商鞅辅佐。三家分晋、人才汇聚、孝公改革、商鞅辅佐。答案:(1)魏、韩、赵三国。秦
9、孝公。(2)招揽贤能,发愤图强,重用商鞅进行变法。基础梳理点击思维3.历史机遇 答案:(1)魏、韩、赵三国。秦(对应学生用书第11页)(对应学生用书第1 1 页)一、春秋战国时期的时代特征春秋战国时期是我国奴隶社会瓦解、封建社会确立的社会大变革和转型时期,生产力和生产关系发生了重大变化。1.经济上(1)铁器和牛耕的推广促进了生产力迅速发展。(2)井田制逐渐瓦解,封建土地私有制逐步确立。2.政治上(1)周王室衰微,诸侯势力强大,分封制和宗法制、礼乐制度不断遭到破坏,奴隶主贵族逐渐没落。(2)社会阶级关系变化,出现了新兴地主和自耕农等阶层。(3)新兴地主阶级要求废除奴隶主贵族政治制度,建立强化地主
10、阶级专政。(4)富国强兵的改革变法运动风起云涌,成为时代潮流。一、春秋战国时期的时代特征3.军事:诸侯之间争霸兼并战争频繁,战乱不断,国家由分裂逐步走向统一。4.思想上:私学兴起,学派众多,形成了百家争鸣局面,法家学说成为改革的思想武器。春秋战国时期是社会大动荡、大变革和大发展的时期,改革是时代发展的要求,时代也呼唤领袖人物的出现,在时代潮流面前,任何国家都不能游离之外,都应顺应潮流,抓住机遇,迎接挑战。3.军事:诸侯之间争霸兼并战争频繁,战乱不断,国家由分裂逐步二、战国时期各国变法的相同点有哪些1.背景相同:都是在封建土地私有制代替奴隶主土地国有制的基础上进行的,新兴地主阶级的政治和经济实力
11、更加壮大,与原来奴隶主贵族顽固势力的矛盾越来越深。都是在愈演愈烈的争霸战争推动下产生的。2.目的相同:新兴地主阶级要求废除奴隶主贵族的特权,发展封建经济,建立地主阶级统治。对外争取兼并战争的胜利。3.措施类似:都是以法律形式废除了奴隶主贵族在政治经济上的特权,并且提出了发展封建经济、提高政府收入、富国强兵、建立地主阶级统治的措施。4.性质、代表利益、指导思想相同:都是一场在法家思想指导下代表地主阶级利益的封建化运动。5.结果和影响类似:各国的变法都在一定程度上打击了旧的奴隶主贵族,巩固了新兴地主阶级的统治。二、战国时期各国变法的相同点有哪些将同一性质的事件、人物和观点进行比较分析,或将不同性质
12、的历史事件或历史现象进行比较分析时,可以从背景、目的、措施、性质、结果和影响等几个方面来进行对比分析。将同一性质的事件、人物和观点进行比较分析,或将不同性质的历史(对应学生用书第1112页)(对应学生用书第1 1 1 2 页)阅读下列材料:材料一春秋战国时期的铁制农具和贵族使用的牛形酒容器材料二阅读下列材料:春秋战国时期的铁制农具和贵族使用的牛形酒容器材料三郭沫若把春秋战国时代比拟为“第一次五四运动”,深刻的指出,是“社会的转变促成春秋战国时代的百家争鸣、群花怒放”,“由秦到现在两千多年了,我们依然感觉着春秋战国时期在学术思想史上是中国的黄金时代”。【探究问题】(1)材料一反映了春秋战国时期社
13、会变化的哪一新气象?产生了怎样的影响?(2)材料二的图片反映了战国时期的什么时代特征?为此秦国采取了怎样的积极对策?(3)为什么郭沫若称“春秋战国时期在学术思想史上是中国的黄金时代”?(4)综合上述材料,概括说明春秋战国时期的本质特征。【思路点拨】第(1)问根据材料应注意生产力与生产关系、经济基础和上层建筑的含义和关系。第(2)问根据文字信息和图片信息总结出战国时期战争不断的特征。积极对策据所学知识回答。第(3)问根据材料即可回答。第(4)问需结合“大变革”的含义进行理解。材料三郭沫若把春秋战国时代比拟为“第一次五四运动”,深刻的答案:(1)新气象:随着铁农具和牛耕的使用推广,社会生产力有了较大发展。影响:生产力的发展促进了土地私有制的确立,产生了新的阶级力量。(2)特征:兼并战争频繁,分封制走向崩溃。对策:实行变法。(3)百家争鸣的出现。(4)奴隶制向封建制转变,奴隶社会向封建社会过渡。答案:(1)新气象:随着铁农具和牛耕的使用推广,社会生产力有点此进入演练广场点此进入演练广场谢谢观赏谢谢观赏
