1、小学音乐四年级上册 第二课家乡美 知识与技能 教案一、 教学内容:1、 发声练习2、 小提琴二、 教学目标1、 通过模仿蚕宝宝吐丝,指导学生用正确的发声方法,能用气息来支撑声音。2、 通过发声练习,指导学生用短促而有弹性的声音演唱,控制八分休止符、四分休止符的停顿,唱准附点节奏。3、 复习小提琴独奏曲牧歌,通过主题旋律模唱、视频观看、现场示范认识小提琴,记住小提琴的构造、音色特点、了解揉弦、运弓、拨弦的演奏技巧。三、 教学重难点1、 重点 通过发声练习,指导学生用短促而有弹性的声音演唱,控制八分休止符、四分休止符的停顿,唱准附点节奏。2、 难点 体会小提琴的音色特点。四、 教学过程(一) 发声
2、练习 1、 聆听歌曲引出蚕宝宝师:同学们,刚才我们听到的歌曲,唱的是哪个小动物呢?蚕宝宝是的,很多同学都养过蚕,看到过蚕宝宝吐丝,它吐的丝是又细又长,今天让我们一起模仿它吐丝。2、 气息练习师:请同学们两手叉腰,挺起背,肩膀放松,打开口型,里面像含着一口水,然后我们做吐丝的状态。首先将气息吸到肚子里,肩膀放松。让我们轻轻地将丝吐得又细又长,准备(指导学生肩膀放松、感受肚子的气息,练习长音)3、 三个不同形象的蚕宝宝,掌握八分休止符、四分休止符、附点节奏师:今天来了三只蚕宝宝,分别是坚持不懈的、小心翼翼的、轻松调皮的 第一条节奏表现的是小心翼翼的蚕宝宝,它的声音最弱、最短,正是因为这条节奏里有一
3、个八分音符、八分休止符,让我们用最弱、弱细、最跳跃的声音来展现,请用指尖来跳动。第二条是轻松调皮的蚕宝宝,因为它懂得劳逸结合 吐一拍,停一拍第三条是坚持不懈的蚕宝宝,它努力将丝吐得长一些,附点四分音符,我们要体现连贯、舒展的感觉,我们可以打开手臂来感受。4、 完整的节奏练习这三只蚕宝宝组成了一条有趣的节奏,你们听,教师示范,学生练习。5、 跟琴声学唱乐谱我们为这条节奏谱上四个音符。学生跟钢琴学唱6、 跟琴声学唱歌谱师:春天是一个万物复苏的季节,各种小动物都出来活动了,你们听学生进行学唱,指出高音1的声音特点。(二)认识小提琴1、引出小提琴师:小动物们努力地跑着,原来是想参加一场演奏会?你们知道
4、是什么乐器吗?生:小提琴师:今天就让我们认识这件乐器小提琴,谁能为大家介绍一下小提琴呢?是的,它属于拉弦乐器,它有1、2、3、4根弦,这是琴头、中间是面板,黑黑的部分是腮托,演奏时小提琴放在下颚和左肩之间,夹住,右手拿的是拉弦的弓。你们注意到这个像F孔是什么吗?它叫音孔,关于它还有一个传说呢?在很久很久以前,有一位年轻人在海滩边散步,然后一不小心踢到了龟壳,他发现龟壳发出来的声音非常的美妙,于是回家之后便根据龟壳的样子,发明了中间部分空心的乐器,以至于现在,我们小提琴上面F孔,跟龟壳背面的形状是相似的。2、完整观看视频了解演奏技法师:上节课我们聆听的小提琴曲叫牧歌,今天来欣赏由著名小提琴演奏家
5、吕思清带来牧歌让我们来看看他的演奏技法有什么特点?A:了解演奏技法:揉弦、运弓(分弓、连弓)B:请同学现场展示技巧3、模仿演奏姿势、体会音色特点4、再次记忆主题旋律A:学生演奏主题音乐B:学生跟音乐边演奏边用MU来哼唱主题音乐,再一次感受它的音色。师:通过刚才的聆听,你感受到小提琴的音色如何?生:优美,音域宽广,华丽,悠扬,4、看一段拨弦视频师:演奏大师有许多高技能的演奏方法,接下来我们再来欣赏一个视频,它的演奏方法有什么特点?拨弦,表现非常欢快、跳跃、轻松的音乐5、个别学生来体验小提琴拨弦6、总结小提琴小提琴具有丰富的表现力,既能发出歌唱般丰满、动听的声音、也能发出轻快、跳跃的声音,从它诞生那天起,就一直在乐器中占有显著的地位,为人们所宠爱。查尔斯.贝里奥,曾经说过:小提琴真正的任务是模仿人抑扬顿挫的声调,这尊贵的任务给小提琴带来了无限光荣,被誉为“乐器皇后”7、 总结希望每一位同学爱上音乐,演奏一件自己喜欢的乐器。