1、教 案年级三年级人数40班级5班周次7课次3执教教师何丽娟教材内容投掷纸球与游戏课的目标知识目标:通过学习使学生掌握投掷纸球的动作要领。技能目标:通过学习使80%以上的学生能连贯协调的完成蹬地转髖快速出手的一系列动作。情感目标:培养学生积极勇敢乐观向上的精神。教学重点蹬地、转体、肩上曲肘，快速挥臂。教学难点最后用力，动作协调连贯。课的顺序课的内容运动负荷教学手段与方法学生活动组织与要求教育渗透（思想、健康、安全等）负荷时间开始与准备部分1、集合整队，清点人数。2、宣布本次课的内容及要求。3、自古英雄出少年，提问“抗日小英雄有哪些？”导入情景， 进行智勇大闯关。4、热身跑。5、徒手操。小中5分钟
2、 1、体育委员整队教师协助。2、教师喊口令学生照做模仿。3、采用讲解法、示范法、练习法。1、报数、稍息、立正、看齐。2、回答问题。3、根据闯关要求，进行游戏。4、根据提示 、演示模仿徒手操练习。上课队形： 要求：队形整齐，有精神动作规范。养成认真做好课前准备的习惯。向学生进行安全教育。服装要整齐，穿运动服，运动鞋。基本部分1、比一比，自由投掷纸球比远。中1、教师讲解比赛规则，学生拿着纸球，向圆心掷，比一比谁远。1、学生根据教师提示练习。2、学生集体练习，并互相改正缺点。组织：围成圆圈站立。要求：练习时动作到位，身体协调。 向学生进行安全教育。基本部分2、引入课题投掷纸球。动作方法:身体侧对投掷
3、方向，两脚前后开立，比肩稍宽，右手持球向右侧引臂，身体重心落于右脚，上体略向右倾斜。然后右腿蹬地转髋挺胸挥臂，将纸球经肩上快速投出。2. 原地投掷打靶。引出，想要投掷的远，除了用手臂的力量还要带动身体的力量。3、游戏喊数抱团大中 18分钟1、教师引入投掷垒球动作并讲解示范动作要领。2、学生模仿，徒手练习，再带球练习。3、教师指出优缺点，加以纠正。4、教师找出易出错动作，并讲解再次示范，找出学优生示范。喊数抱团教师讲解示范游戏的方法及规则“一二三四五，上山打老虎，老虎没打着，打到小松鼠，松鼠有几只，让我数一数。”1、学生根据师讲解的进行练习。2、学生练习过程，要注意教师强调的地方。1、2、3、4
4、、5、6、7、8、9、1、学生围成圆圈，靶子在圆心，学生用纸球打靶。组织：围成圆圈站立。要求：练习时动作到位，整齐。组织：围成圆圈站立。要求：认真听讲，按老师指令行动。培养学生正确的审美观。结束部分1、放松性练习。2、总结本节的优缺点。3、宣布下一节课的内容。4、回收器械。小6分钟1、教师与学生一起做放松活动。2、教师学生共同总结本节，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。1、学生与教师一起放松。2、总结本节课的收获。组织：围成圆圈要求：放松自然充分，使身体各部位都得到放松。 加强文明守纪教育。场地器材纸球40个 靶子4个运动负荷预计中等强度预计密度练习密度最大心率3238%135次/分作业下蹲100次预计平均心率120次/分135次/分教学反思：三年级的学生正处于懵懂好学的阶段，对周围的许多现象都感兴趣，也开始喜欢琢磨一些有趣的问题。但是由于年龄小，学习呈现情绪化和兴趣化。因此，根据中低年级的学生对游戏的热衷，本课的设计以游戏贯穿教学，在学习一些他们能够接受掌握的运动技能中，不断逐渐增加难度来吸引学生，激发了学生的学习热情。不足之处：本次课在很多细节上考虑不够周到，在队形调动上略有欠缺，指挥学生队伍的时应考虑更加周全，使队伍的调整不会影响下一个环节的进行。
