1、2022-11-26经济生活第一课神奇的货币经济生活第一课神奇的经济生活第一课神奇的货币货币经济生活第一课神奇的货币1、商品的含义、商品的含义商品商品劳动产品劳动产品物品物品经济生活第一课神奇的货币我们自由呼吸着的空气我们自由呼吸着的空气由于空气污染，一些经济较发达的国家对污由于空气污染，一些经济较发达的国家对污染的空气进行染的空气进行提炼提炼，把提炼出的新鲜的空气，把提炼出的新鲜的空气装入装入密封的罐子中密封的罐子中把装入罐子中的新鲜空气拿到市场上把装入罐子中的新鲜空气拿到市场上出售出售自然物品自然物品劳动产品劳动产品商品商品经济生活第一课神奇的货币B经济生活第一课神奇的货币讨论：以下物品是
2、否是商品，为什么？讨论：以下物品是否是商品，为什么？1、捐献给舟曲的、捐献给舟曲的救助物资救助物资。2、有的灾民取、有的灾民取河里的水河里的水做生活用水。做生活用水。3、舟曲地区正在、舟曲地区正在热销热销的的医药物资医药物资。4、待售的待售的赈灾义演的赈灾义演的门票门票四百元一张。四百元一张。5、张奶奶把自己、张奶奶把自己亲手做的棉被亲手做的棉被寄给灾区人民。寄给灾区人民。经济生活第一课神奇的货币2010中国重大食品安全事件中国重大食品安全事件 时政：时政：1、2010年年5月月23日中央电视台日中央电视台每周质量报告每周质量报告节节目曝光：售价上千元、用于养生保健的目曝光：售价上千元、用于养
3、生保健的“天然紫砂煲天然紫砂煲”竟然是由普通泥土与化学物质混合而成。竟然是由普通泥土与化学物质混合而成。2、2010年年3月月19日，调查负责人武汉工业学院教授日，调查负责人武汉工业学院教授何东平召开新闻发布会，何东平召开新闻发布会，目前我国每年返回餐桌的地目前我国每年返回餐桌的地沟油有沟油有200至至300万吨。医学研究称地沟油中的黄曲霉万吨。医学研究称地沟油中的黄曲霉素强烈致癌，毒过砒霜素强烈致癌，毒过砒霜100倍。倍。思考：问题紫砂煲和地沟油是否商品？为什么？思考：问题紫砂煲和地沟油是否商品？为什么？经济生活第一课神奇的货币经济生活第一课神奇的货币经济生活第一课神奇的货币理论联系实际：理
4、论联系实际：1、日常生活中，、日常生活中，商品的质量、品牌是就商品的使用价值而言商品的质量、品牌是就商品的使用价值而言的。的。商品具备良好的使用价值，是顺利实现商品价值的前提，商品具备良好的使用价值，是顺利实现商品价值的前提，因此，企业应当提高产品和服务的质量，创造自己的品牌。因此，企业应当提高产品和服务的质量，创造自己的品牌。2、日常生活中，、日常生活中，优质优价、货真价实、物美价廉等说明了商品优质优价、货真价实、物美价廉等说明了商品是使用价值和价值的统一。是使用价值和价值的统一。但需要特别指出的是：优质优价但需要特别指出的是：优质优价（优质产品的价格通常比较高）的商品，（优质产品的价格通常
5、比较高）的商品，其价格高的根本原因其价格高的根本原因不是商品质量（使用价值）好，而不是商品质量（使用价值）好，而是其包含的价值量大，是其包含的价值量大，耗费耗费的社会必要劳动时间比较多。的社会必要劳动时间比较多。企业注重品牌、优质优价、货真价实、物美价廉企业注重品牌、优质优价、货真价实、物美价廉经济生活第一课神奇的货币1：货币的产生过程：货币的产生过程（1）交换的产生交换的产生随着生产力发展、剩余产品出现而逐步出现随着生产力发展、剩余产品出现而逐步出现（2）商品交换的发展商品交换的发展一只狗一只狗=三只鸭三只鸭一头猪一头猪=三袋米三袋米偶然偶然的物物交换的物物交换 弊端：弊端：只有交换双方恰好
6、只有交换双方恰好都需要对方的商品，交换都需要对方的商品，交换才能成功才能成功一袋米一袋米两把斧头两把斧头一只狗一只狗=100个贝壳个贝壳=三只鸭三只鸭一头小牛一头小牛两把铁锄两把铁锄以以一般等价物一般等价物为媒介的商品交换为媒介的商品交换一袋米一袋米两把斧头两把斧头一只狗一只狗=20个铜币个铜币=三只鸭三只鸭一头小牛一头小牛两把铁锄两把铁锄一只羊一只羊扩大扩大的物物交换的物物交换考点二：货币的产生与本质考点二：货币的产生与本质经济生活第一课神奇的货币经济生活第一课神奇的货币商品商品等价物等价物一般等价物一般等价物货币货币用于交换的劳动产品用于交换的劳动产品与其他商品相交换；表与其他商品相交换；
7、表现其他商品价值的商品现其他商品价值的商品与与一切一切商品相交换商品相交换表现一切商品的价值表现一切商品的价值金银固定充当金银固定充当一般等价物一般等价物经济生活第一课神奇的货币价值大价值大不易磨损不易磨损易于分割易于分割便于保存便于保存便于携带便于携带银金一般等价物固定固定充当充当货币货币货币的含义货币的含义：货币是指从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品体积小体积小货币货币的本质的本质：是一般等价物。：是一般等价物。经济生活第一课神奇的货币马克思说马克思说“金银天然不是货币金银天然不是货币,但货币但货币天然是金银天然是金银”请谈谈对这句话的理解？请谈谈对这句话的理解？课堂练习课堂练习
8、(1)(1)货币产生之前金银就存在，但只是矿物货币产生之前金银就存在，但只是矿物,不是货币。不是货币。所以所以“金银天然不是货币金银天然不是货币”;(2)(2)由于金银本身的特点由于金银本身的特点,使它最合适固定充当一般等使它最合适固定充当一般等价物，价物，只有当一般等价物固定在金银上，才有了货币。只有当一般等价物固定在金银上，才有了货币。所以货币天然是金银。所以货币天然是金银。经济生活第一课神奇的货币初期的商品交换与商品流通的区别和联系初期的商品交换与商品流通的区别和联系货币产生前就存在货币产生前就存在货币产生后出现货币产生后出现同时同地进行同时同地进行在时空上是分离在时空上是分离（先卖后买
9、）（先卖后买）经济生活第一课神奇的货币考点三：货币的基本职能考点三：货币的基本职能经济生活第一课神奇的货币经济生活第一课神奇的货币经济生活第一课神奇的货币（三）纸币的产生及其本质（三）纸币的产生及其本质1、纸币的、纸币的产生过程产生过程金银条块金银条块 (足值）足值）足值的足值的铸币铸币不足值的不足值的铸币铸币纸币纸币经济生活第一课神奇的货币经济生活第一课神奇的货币商品价格总额商品总量商品价格总额商品总量商品价格水平商品价格水平 流通中所需流通中所需货币量货币量=货币流通次数货币流通次数 货币流通次数货币流通次数 原指金属货币，纸币产生后就是纸币原指金属货币，纸币产生后就是纸币 货币货币流通规
10、律（纸币的发行规律）流通规律（纸币的发行规律）：流通中所需货币量，同流通中所需货币量，同商品价格总额商品价格总额成成正比正比，而同而同流通速度流通速度成成反比反比。公式：公式：发行过多发行过多 纸纸币贬值，物价全面持续上涨（通货膨币贬值，物价全面持续上涨（通货膨胀）胀）发行过少发行过少 商品积压，销售困难，物价全面持续下商品积压，销售困难，物价全面持续下跌（通货紧缩）跌（通货紧缩）经济生活第一课神奇的货币经济生活第一课神奇的货币 经济生活第一课神奇的货币具体就是具体就是提提高高利率，调高存利率，调高存款准备金率，减发款准备金率，减发减减少少支出，提高支出，提高。经济生活第一课神奇的货币1、货币
11、是财富的象征、货币是财富的象征 从从起源起源看，货币是商品交换长期发展的产物，从看，货币是商品交换长期发展的产物，从本质上本质上看，它是看，它是固定充当一般等价物的商品，从固定充当一般等价物的商品，从职能上职能上看，它具有价值尺度，流看，它具有价值尺度，流通手段两个基本职能，从一定意义上看，金钱是财富的象征。生通手段两个基本职能，从一定意义上看，金钱是财富的象征。生产、分配、交换、消费等各种活动都离不开金钱。产、分配、交换、消费等各种活动都离不开金钱。2：树立正确的金钱观：树立正确的金钱观对金钱，要对金钱，要取之有道取之有道，用正当手段赚钱，靠诚实劳动和合法经，用正当手段赚钱，靠诚实劳动和合法
12、经营、致富是受法律保护的，是光荣的。不义之财终被夺，靠非法营、致富是受法律保护的，是光荣的。不义之财终被夺，靠非法手段攫取钱财，决没有好下场。手段攫取钱财，决没有好下场。对于金钱，要对于金钱，要用之有益，用之有度用之有益，用之有度。联系树立正确的消费观。联系树立正确的消费观正确的金钱观，指导我们理性地对待金钱，通过合乎道德与法律正确的金钱观，指导我们理性地对待金钱，通过合乎道德与法律的正当途径挣钱，把钱用到利于国家、他人的有益的地方，用到有的正当途径挣钱，把钱用到利于国家、他人的有益的地方，用到有利于自己发展，实现人生价值的地方。利于自己发展，实现人生价值的地方。经济生活第一课神奇的货币误区误
13、区1：凡是劳动产品都有价值。：凡是劳动产品都有价值。价值指的是凝结在商品中的无差别的人类劳动，而并非指一切无差价值指的是凝结在商品中的无差别的人类劳动，而并非指一切无差别的人类劳动。因此只有用于交换的劳动产品才是商品，才有价值。别的人类劳动。因此只有用于交换的劳动产品才是商品，才有价值。误区误区2：假酒是商品：假酒是商品 制造假酒的制造假酒的“人类劳动人类劳动”是一种违法犯罪行为，这种产品一旦生产是一种违法犯罪行为，这种产品一旦生产就侵犯了名酒厂家的合法权益，这种交换实际上是一种欺诈行为，就侵犯了名酒厂家的合法权益，这种交换实际上是一种欺诈行为，在法律上是无效的。市场经济是法制经济，这些假冒产
14、品没有合法在法律上是无效的。市场经济是法制经济，这些假冒产品没有合法地位，因而不是商品。就是从经济学来说，其包含的劳动也远不及地位，因而不是商品。就是从经济学来说，其包含的劳动也远不及真酒多，真酒多，不具有不具有“真真”商品自身的使用价值和价值商品自身的使用价值和价值，所以假酒不是，所以假酒不是商品。商品。误区误区3：有使用价值就必然有价值：有使用价值就必然有价值 有使用价值的东西如果不用于交换就不是商品，就没有价值，而只有使用价值的东西如果不用于交换就不是商品，就没有价值，而只是一般的有用物品。有价值的东西一定有使用价值。是一般的有用物品。有价值的东西一定有使用价值。误区误区4：使用价值和价
15、值是只统一而不对立：使用价值和价值是只统一而不对立 作为商品，其使用价值和价值是密不可分的，否则就不是商品，但作为商品，其使用价值和价值是密不可分的，否则就不是商品，但作为商品，使用价值又必然要和价值分离，只有当生产者让渡出使作为商品，使用价值又必然要和价值分离，只有当生产者让渡出使用价值后方能得到价值，消费者付出价值后才能得到使用价值。用价值后方能得到价值，消费者付出价值后才能得到使用价值。经济生活第一课神奇的货币误区误区5：流通手段就是商品流通：流通手段就是商品流通 流通手段强调的是货币在商品交换中的作用，是货币的流通手段强调的是货币在商品交换中的作用，是货币的基本职能，其作用是充当商品交
16、换的媒介；商品流通强基本职能，其作用是充当商品交换的媒介；商品流通强调的是商品如何进行交换，当货币出现以前，商品交换调的是商品如何进行交换，当货币出现以前，商品交换只是简单的物物交换，货币出现后，交换就以货币为媒只是简单的物物交换，货币出现后，交换就以货币为媒介进行了。这种以货币为媒介的商品交换，叫做商品流介进行了。这种以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。通。误区误区6：货币的流通手段职能与支付手段职能是一致的：货币的流通手段职能与支付手段职能是一致的流通手段和支付手段的区分；流通手段一般是现金交易，流通手段和支付手段的区分；流通手段一般是现金交易，“一手交钱，一手交货一手交钱，一手交货”，
17、而支付手段是随着赊账买卖，而支付手段是随着赊账买卖而出现的，特征是取得商品和给付货币在时间、空间上而出现的，特征是取得商品和给付货币在时间、空间上出现分离，用货币清偿债务或支付赋税。租金、工资等出现分离，用货币清偿债务或支付赋税。租金、工资等都属于货币的支付手段。都属于货币的支付手段。经济生活第一课神奇的货币误区误区7：纸币的实际购买力是由国家决定的：纸币的实际购买力是由国家决定的首先，纸币的发行量是由流通中实际需要的货币量决定。首先，纸币的发行量是由流通中实际需要的货币量决定。其次，纸币的实际购买力还可以从供求关系上理解，在其次，纸币的实际购买力还可以从供求关系上理解，在一定时期内，国家发行
18、的纸币是一定的，但是在该时期一定时期内，国家发行的纸币是一定的，但是在该时期内待售的商品数量却在不断地变化着，从而引起价格的内待售的商品数量却在不断地变化着，从而引起价格的变化，即引起单位纸币所购买的商品数量的变化。可见，变化，即引起单位纸币所购买的商品数量的变化。可见，国家有权规定纸币的面值、图案，决定在某一时期发行国家有权规定纸币的面值、图案，决定在某一时期发行多少纸币，但任何国家也无法规定纸币的实际购买力。多少纸币，但任何国家也无法规定纸币的实际购买力。经济生活第一课神奇的货币经济生活第一课神奇的货币经济生活第一课神奇的货币1.1.信用卡信用卡 银行信用卡银行信用卡是商业银行对资信状况是
19、商业银行对资信状况良好良好的的客户发行的一种信用凭证。持卡人只能在客户发行的一种信用凭证。持卡人只能在发卡银行发卡银行指定的指定的消费场所消费场所消费消费，也可以在，也可以在指指定的定的营业机构营业机构存取现金或转账存取现金或转账。（1 1）含义：）含义：信用卡是具有消费、转账结算、信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子电子支付卡支付卡。经济生活第一课神奇的货币 作用：集集存款存款、取款取款、消费消费、结算结算、查询查询为一体，能减少现金的使为一体，能减少现金的使用，用，简化收款手续，节省交易简化收款手续，节省交易费用，方便购物
20、消费，增强消费用，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来极大的费安全，给持卡人带来极大的方便。方便。经济生活第一课神奇的货币2.支票支票1、含义 是是活期存款活期存款的支付凭证，是出票人委托的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时银行等金融机构见票时无条件无条件支付一定金额给受款人支付一定金额给受款人或者持票人的票据。或者持票人的票据。2 2、支票的种类、支票的种类转账支票转账支票现金支票现金支票（付款单位开出支票后，收款单位凭此票到银（付款单位开出支票后，收款单位凭此票到银行把这笔钱行把这笔钱转入自己的帐户转入自己的帐户。一般用于。一般用于同城同城结结算。）算。）（由付款单位开出，收款
21、人凭票到银行支取（由付款单位开出，收款人凭票到银行支取现现金金。）。）经济生活第一课神奇的货币经济生活第一课神奇的货币 经济生活第一课神奇的货币 是指两种货币之间的兑换比率，是指两种货币之间的兑换比率，也称汇价也称汇价(两种货币的买卖价格）。两种货币的买卖价格）。经济生活第一课神奇的货币新闻回顾：人民币升值的国际压力：新闻回顾：人民币升值的国际压力：近几个月，国际上要求人民币升值的论调再次升级，包括美国、欧盟、日本在内的中国主要贸易伙伴正在进一步向我国政府施加压力，要求中国放弃人民币盯住美元的汇率制度，甚至韩国、东南亚一些国家也一拥而上，大有想把人民币“抬起来”的气势。思考 为什么国际上要求人
22、民币升值？为什么国际上要求人民币升值？经济生活第一课神奇的货币（汇率的变动包括本国货币贬值和升值两个方面）（汇率的变动包括本国货币贬值和升值两个方面）3 3、汇率变化对经济的影响、汇率变化对经济的影响当人民币升值时：当人民币升值时：会提高出口商品的价格，进口商品价格相应降低，这会提高出口商品的价格，进口商品价格相应降低，这会导致出口减少，进口增加，对国际收支产生不利影会导致出口减少，进口增加，对国际收支产生不利影响。同时，由于货币升值带来出口困难，导致国内生响。同时，由于货币升值带来出口困难，导致国内生产下降，失业增加，加剧国内矛盾。产下降，失业增加，加剧国内矛盾。当人民币贬值时：当人民币贬值
23、时：会有利于本国产品的出口，有利于吸引外资。但也会有利于本国产品的出口，有利于吸引外资。但也会引起进口的减少，国内物价上涨、通货膨胀和资会引起进口的减少，国内物价上涨、通货膨胀和资金的外逃。金的外逃。经济生活第一课神奇的货币4 4、保持人民币币值基本稳定的含义及意义、保持人民币币值基本稳定的含义及意义（2 2）保持人民币币值的稳定，对人民生活安定、）保持人民币币值的稳定，对人民生活安定、国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。经济的发展，具有重要意义。（1 1）人民币币值基本稳定，表现为）人民币币值基本稳定，表现为对内对
24、内保持物价总水保持物价总水平稳定，平稳定，对外对外保持人民币汇率稳定。保持人民币汇率稳定。例题：近来，有些外国经济学家和政府决策者呼吁中国对人例题：近来，有些外国经济学家和政府决策者呼吁中国对人民币重新估值，施压人民币升值。假设人民币升值，则意味民币重新估值，施压人民币升值。假设人民币升值，则意味着着A A、每、每100100单位外币可以兑换更多的人民币单位外币可以兑换更多的人民币B B、外币对人民币的汇率下降、外币对人民币的汇率下降C C、外币对人民币的汇率上升、外币对人民币的汇率上升D D、同样多的人民币可以兑换更多的外币、同样多的人民币可以兑换更多的外币经济生活第一课神奇的货币误区误区9
25、：外汇就是外币。：外汇就是外币。外币与外汇是两个既相联系、又有区别的范畴。首外币与外汇是两个既相联系、又有区别的范畴。首先，外汇包括外币，但外汇不等于就是外币，外汇先，外汇包括外币，但外汇不等于就是外币，外汇中还包括其他内容。其次，外汇包括外币，但外币中还包括其他内容。其次，外汇包括外币，但外币并非都是外汇。通常情况下，只有可以自由兑换的并非都是外汇。通常情况下，只有可以自由兑换的外币才是外汇。外币才是外汇。经济生活第一课神奇的货币信信用用工工具具和和外外汇汇信用信用工具工具结算方式结算方式现金结算现金结算转帐结算转帐结算信用工具信用工具信用卡信用卡支票支票转帐支票转帐支票现金支票现金支票外汇外汇外币、外汇和汇率外币、外汇和汇率汇率的变动及其影响汇率的变动及其影响保持人民币币值稳定的意义保持人民币币值稳定的意义经济生活第一课神奇的货币（二）考点练习答案：（二）考点练习答案：CDCAB DCAAD CDCCC经济生活第一课神奇的货币经过劳动但不用于交换的劳动产品非商品；经过劳动但不用于交换的劳动产品非商品；自然状态下的物品非商品；自然状态下的物品非商品；正在或等待交换的劳动产品是商品，退出流正在或等待交换的劳动产品是商品，退出流通领域之后则为消费品；通领域之后则为消费品；商品分为有形商品和无形服务商品。商品分为有形商品和无形服务商品。2022-11-26经济生活第一课神奇的货币
