1、快乐的游乐场你能发现哪些数学信息？快乐的游乐场旋转木马里一共坐了多少人？33+2=答：旋转木马里一共坐了11人。有乘法和加法，要先算乘法。9我这样算：11（人）快乐的游乐场旋转木马里一共坐了多少人？答：旋转木马里一共坐了11人。有乘法和减法，要先算乘法。34-1=我这样算：11（人）12乘加、乘减计算题的运算顺序：1、计算题中有乘法又有加法，要先算乘法，再算加法。2、计算题中有乘法又有减法，要先算乘法，再算减法。答：一共有14条金鱼。34+2=14（条）1235-1=1514（条）试一试一共有多少条金鱼？答：还剩11个玉米。33+2=11（个）34-1=11（个）试一试还剩多少个玉米？火眼金睛
2、辨对错。1、3+12=8 （）2、43+3=15 （）4、做乘加、乘减的题，可应该按从左到右的顺序算。（）3、5-22=6 （）4+32=1、计算下面的题，注意计算顺序。2+53=55-3=12+4=33+4=24-3=5102213176二一班一共有5个小组，前四组中每个小组有4人，第五小组有3人。二一班一共有多少人？2、你会做吗？45-1=19（人）答：二一班一共有19人。44+3=19（人）1、看图写算式。4 =3+2 14 4 4-2 1455-5=1、计算下面的题。24-2=54=32+2=43+4=44=620201616823=642=61.先算乘法，再算加法或减法。2.解决问题
3、有多种方法。乘加、乘减的计算方法：完成教材59页2、3、4题。乘加 乘减33+2=11（人）答：旋转木马里一共坐了11人。34-1=11（人）先算乘法，再算加法或减法。学习目标学习目标2.会用含有乘加、乘减的算式解决一些简单的实际问题。1.理解乘加、乘减算式的具体意义,并能按顺序正确地计算。3.在解决问题的过程中，感受数学与生活的密切联系，激发学生的学习兴趣。复习导入复习导入看图列乘法算式。乘法算式：乘法算式：乘法算式：3392485420复习导入复习导入一共有第三个玉米？3412（个）情景导入情景导入从图中你知道了什么？请你试着做一做。一共坐了多少人？探索新知探索新知333211332113
4、33311134111说一说每个算式的意思！一共坐了多少人？探索新知探索新知3321134111912一共坐了多少人？典题精讲典题精讲1.看图填等式。看图填等式。=典题精讲典题精讲解题思路：看图可知,前4个盘子,每个盘子里有3个桃子,第5个盘子里有2个桃子,可以看成是比4个3多2个,也可以看成是比5个3少1个,要求一共有多少个,列出乘加或乘减算式来计算。典题精讲典题精讲正确解答：34+214=35-114=典题精讲典题精讲一共有多少枝一共有多少枝?典题精讲典题精讲解题思路：图中有4个试管架,每个试管架上可以放5个试管，有3个试管架上放满了试管，最后一个试管架上只放了4个，求一共有多少个试管,先
5、算3个放满的试管架上的试管，列成乘法算式是53,加上没放满的架上的4个,列式是53+4;还可以看成4个试管架上都放满了,列式是54,因为第4个少放了1个,要减1,所以列乘减算式是54-1。2+34=错误解答易错提醒易错提醒 计算：2+34=20错解分析：易错提醒易错提醒 错误解答弄错了运算顺序,这是计算中经常出现的错误。计算乘加算式时,要先算乘法,后算加法。易错提醒易错提醒正确解答错误解答2+34=202+34=14 计算：2+34=学以致用学以致用 3 33 31=41=42 21=1=5 53 31=41=43 32=2=5 53 32=22=23 31=1=10109 914141717
6、7 710101.计算。学以致用学以致用2.算一算，连一连。332241342631532331341521=11=9=10=17=17=10=11=9学以致用学以致用3.还剩多少个玉米？34-1=11（个）学以致用学以致用4.一共有多少只?53+2=15+2=17（只）学以致用学以致用4.还剩多少只?532=152=13（只）（只）课堂小结课堂小结 你学会了哪些知识？乘加、乘减都要先算乘法。2.用乘加、乘减解决问题时,首先要弄清相同加数的个数,其次要弄清是多加了还是少算了,多加了要减去,即乘减;少算了要加上,即乘加。1.计算时一定要看清运算符号,弄清运算顺序再计算。计算乘加、乘减算式时,要先
7、算乘法,再算加法或减法。谢谢二年级数学上册二年级数学上册 教学课件教学课件 第 4 单元 一共坐了多少人？我这样算。我这样算。33+2=1134-1=11在这样的算式中，要先算乘法。一、自主学习一、自主学习51.看图填写合适的数和运算符号。=34+1132.43+4=23-3=55+5=44-4=53+2=45-4=16330121716二、巩固练习三、课堂小结三、课堂小结 在一道算式里，如果有乘法和加法（或减法），都要先算乘法，再算加法（或减法）。解决实际问题时，我们要从多方面去思考，可以用不同的方法解决，哪种方法简便，就用哪种方法。一、我会算43+4=16 23-1=5 42+3=11 5
8、2+3=13 23+1=7 32-2=4 43-2=10 51-2=3 四、课后练习二、把口诀补充完整 一三（得三 ）二（三 ）得六 （二）五一十 三五（十五 ）四（四 ）十六 （三 ）五十五 二二（得四 ）五（五 ）二十五 （二）四得八三、改写算式。33332 4443 222221 55554 =34+2144339251954424四、用14个瓜子分别摆成3组，4组，5组，并分别列出两个算式（乘加、乘减算式）。4+4+4+2=43+2 3+3+3+3+2=34+2 2+2+2+2+2+4=25+4五、在里填上合适的数。555 434 3233 2422 15342522表内乘法（一）乘加
9、 乘减看图列乘法算式。乘法算式：乘法算式：乘法算式：3392485420问题：从图中你知道了什么？请你试着做一做。旋转木马里共有多少人？33321133211333311134111问题：同一个问题列出了不同的算式，你能读 懂这些算式的意思吗？旋转木马里共有多少人？3321134111问题1：怎样算出11这个得数的呢？9问题2：结合图讲讲为什么要先算33。旋转木马里共有多少人？12（一）看图填写合适的数和运算符号3521334113（二）看图填写合适的数和运算符号55124453175442444117（三）算一算330248210（四）哪个图形中 的个数多？说说你是怎样 比较的。第59页练习十二，第13题。
