1、专题训练(七)圆中常见辅助线归类类型之一遇弦加弦心距或半径1如图，AB是 O的直径，弦CDAB，垂足为P，若CD8，OP3，则 O的半径为()A10 B8 C5 D3C 60 C 4如图，DC是以AB为直径的半圆上的弦，DMCD交AB于点M，CNCD交AB于点N.AB10，CD6.则四边形DMNC的面积()A等于24 B最小为24C等于48 D最大为48A 类型之二遇直径添加直径所对的圆周角5如图所示，已知：AB是 O的直径，点C，D在 O上，ABC50，则D为()A50 B45 C40 D30C 6(2016玉林)如图所示，CD是 O的直径，已知130，则2()A30 B45 C60 D70
2、C 7如图所示，ABC中，BC3，以BC为直径的 O交AC于点D，若D是AC的中点，ABC120.(1)求ACB的大小；(2)求点A到直线BC的距离8如图所示，在ABC中，ABBC2，以AB为直径的 O分别交BC，AC于点D，E，且点D为BC的中点(1)求证：ABC为等边三角形；(2)求DE的长；(3)在线段AB的延长线上是否存在一点P，使PBD AED？若存在，请求出PB的长；若不存在，请说明理由D 12如图所示，AB是 O的直径，弦AC2，ABC30，则图中阴影部分的面积是_(1)证明：连接CO，交DB于点E，O2D60.又OBE30，BEO180603090.ACBD，ACOBEO90，
3、AC是 O的切线 1记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，是人最基本的智慧之一，联结着我们的过去与现在。一切经验都要经过编码、储存和提取才能形成完整的记忆过程。2朗读在短时记忆向长时记忆转化的过程中充当了刺激物的角色。在读的过程中，我们需要将更多的注意力集中在所要记忆的信息上，也更能帮助我们记住它。3朗读是加深记忆的有效方法，但并不是唯一的方法。记忆规律，还有许多未解之谜，有待我们继续探索和发现。4草书特点是结构简省，笔画连绵；楷书由隶书逐渐演变而来，更趋简化，字形由扁改方，平正而不呆，齐整而不拘。5行书是在隶书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太
4、慢和草书的难于辨认而产生的。6.会赏析其语言，如从遣词、用句、修辞等方面揣摩、推敲、理解作者炼字达意的技巧；7.从作家作品的语言风格的比较中，从用韵、节奏、音调三个方面去品味其语言的音乐美、节奏美、韵律美。8.本题考查中心论点的提炼。从文章的标题“如何看待数字时代的文学评论”来看，文章的中心论点是对这一论题的回答。解答时，我们要在整体阅读的基础上，从文中找出最能回答该问题的句子，作为本文的中心论点。9.使用了举例论证，以人们对待周六观点这个电视栏目的态度为例，具体有力的论证了关于评论的影响力:评论是否有效取决于其具体内容，评论也绝不是简单的对与错的问题。为下文引出中心论点作铺垫。10培根是英国文艺复兴时期最重要的散文家、哲学家之一。从他的散文中我们可以感受到文艺复兴时期的思想者如何在旧的社会结构和思想体系日趋瓦解之际，致力于探讨并树立新的信念、规范和道德。
