1、设计制作的基本步骤：设计制作的基本步骤：明确问题明确问题明确设计什么，明确设计什么，用途是什么，用途是什么，具体要求有什么具体要求有什么制订方案制订方案头脑风暴，研究会头脑风暴，研究会遇到什么问题，怎遇到什么问题，怎样解决，制订最优样解决，制订最优方案方案实施方案实施方案团队协作，根据团队协作，根据方案加工制作，方案加工制作，汇报展示汇报展示评估与改进评估与改进根据标准评估、打根据标准评估、打分，反思方案、制分，反思方案、制作以及整个过程存作以及整个过程存在的问题，并进一在的问题，并进一步改进步改进本课研究制作小车需要经过哪些流程呢？制作小车需要经过哪些流程呢？1.确定组装步骤确定组装步骤2.
2、选择材料和工具选择材料和工具3.加工材料加工材料4.组装组装5.调试调试实施方案确定了制作小车的流程，请你们仔细确定了制作小车的流程，请你们仔细思考一下，在制作过程中，你们小组思考一下，在制作过程中，你们小组可能会遇到什么难题？可能会遇到什么难题？制作小车前，你们小组商量好怎么制作小车前，你们小组商量好怎么分工了吗？分工了吗？请大家交流协商每个人请大家交流协商每个人负责的工作。负责的工作。汇报、测试。看看哪组更好地完成了运输任务！发现的问题发现的问题可能的原因可能的原因解决方案解决方案不能走直线不能走直线车轴不正车轴不正调正调正橡皮筋小车动力不足橡皮筋小车动力不足一根橡皮筋驱动力太小一根橡皮筋
3、驱动力太小加橡皮筋加橡皮筋气球小车吹气时间太短气球小车吹气时间太短气球太小气球太小适当加大选用的气球适当加大选用的气球橡皮筋打滑橡皮筋打滑摩擦力不够摩擦力不够在车轴上缠胶带以增大摩擦力在车轴上缠胶带以增大摩擦力测试并改进小车测试并改进小车评估与改进任务：对小车的设计及制作过程进行评估任务：对小车的设计及制作过程进行评估 第（第（）组）组活动活动内容内容参考参考“小车制作评价表小车制作评价表”，根据各小组的汇报情况进行评估。，根据各小组的汇报情况进行评估。活动活动记录记录评价项目评价项目得分情况得分情况反思反思小车设计小车设计小车制作小车制作小车功能小车功能团队分工合作团队分工合作展示讲解展示讲
4、解活动活动点击播放 你们知道吗？你们知道吗？工程师不会将不成功的模型视为工程师不会将不成功的模型视为失败，而是将它看成一个有价值的学习机会，并能根失败，而是将它看成一个有价值的学习机会，并能根据其中发现的问题进行反思和改进，做出更好的解决据其中发现的问题进行反思和改进，做出更好的解决方案。方案。你们设计制作的小车也一样，只有经过交流、你们设计制作的小车也一样，只有经过交流、评价和改进，才会不断完善。评价和改进，才会不断完善。三、选择题。三、选择题。4.在制作小车的过程中，若遇到问题，下列做法不正确的是在制作小车的过程中，若遇到问题，下列做法不正确的是（）。）。A.组内充分研讨，得出比较一致的想
5、法组内充分研讨，得出比较一致的想法B.反复测试，改进方法，解决问题反复测试，改进方法，解决问题C.马上放弃这套实施方案，模仿其他小组制作马上放弃这套实施方案，模仿其他小组制作C5.下列说法错误的是（下列说法错误的是（）。）。A.工程师不会将不成功的模型视为失败工程师不会将不成功的模型视为失败B.可以根据小车的颜色来评价小车的功能可以根据小车的颜色来评价小车的功能C.制作小车时发现问题要进行反思和改进制作小车时发现问题要进行反思和改进B学了本课，你有哪些收获？学了本课，你有哪些收获？课后思考学完这一课，你有什么感悟和收获，请你记录下来吧！我的课堂反思1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的完成练习册本课时的习题习题.高尔基说：高尔基说：“书籍是人类进步的阶书籍是人类进步的阶梯。梯。”同学们，书海浩瀚无边，而我们同学们，书海浩瀚无边，而我们的时间十分有限，今后我们应该多读书，的时间十分有限，今后我们应该多读书，读好书，与好书相伴。读好书，与好书相伴。名人名言名人名言我们在生活中要站得挺拔，坐得端正，读得响亮，说得大方。要做一个有精神的小学生！教师寄语再见再见
